3 @8 K6 \" {! H- r3 W每课常规作业(含拍摄及展示)任务概述,每学期每人共有5次: 4 O r, t3 z4 L" `2 fa.听写(单元测试)前任务(全班):朗读并拍摄一段课文,朗读并拍摄词汇部分;. j1 k0 ` N% @1 ?; b
b1.听写(单元测试)后任务(如单元听写测试pass):按照电子稿编号并补全完整手写稿(在听写本中完整抄1遍)0 ?, O# E5 T. m( V5 p5 h* x
b2.听写(单元测试)后任务(如单元听写测试fail):首先读整课及听写内容并拍摄上传B站;然后完成b1,并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本;/ h8 m8 G& U, _( R; { b3.听写(单元测试)后任务(全班):课后翻译题抄题并解答(须做翻译本中)。 9 Q: p3 N- c' r. R ^/ c* @7 y. v% N; W+ z; {6 z \
9 E6 M4 m: h6 Q; I 以下为任务详解,请仔细阅读并遵照。& m# u& R" p9 H6 a: |
0 X3 _& Y' x1 h% \- j+ {: i: b6 j1 @ 注意,这是【22护理11班】上传页面,其他班勿入/ q+ {$ w2 Z! i0 I1 w5 S2 W 4 x# m2 v1 Q5 _ : M& _/ P6 o, n4 R6 k3 h- m* f c9 a. H. U& i. H$ w+ K7 w& ]% J
* X4 E5 B; j/ L* e' X/ |" s+ d7 H在作业完成后,记下自己的楼层号,并主动到本班课代表的在线表格中登记。 , \) s* y& e+ P$ }7 V! j(登记前请再次确认楼层号) 0 U- Y& ~4 ]# B' v& O8 w0 \ G 9 e2 [2 o: i9 V: o: _注意: & D7 d+ y+ O3 W, t 3 D% }& W2 ^4 v" K% Q每个单元每人仅能使用同一楼层,因此每学期每位同学会拥有5个楼层号,如同一单元本人有多个视频,可点该楼层内的“编辑”,在里面追加并写明更新的内容(见操作步骤3),每追加一个链接须回车两次,发布后请回看是否视频正常展示并可播放。3 t. ~% N# g3 A$ I' U2 t 4 V/ c z& e" ?5 z4 Y: |4 b4 s' ? ! K% B0 R3 ~6 w1 m一、听写前任务【全班】:7 N; d1 W' ~9 H2 W* M& w
1. 课文“重点段落”部分朗读,即每课后Reading Aloud部分朗读。 5 b6 m( g. U7 l- a7 z5 R8 ^
2. “词汇”朗读,即课后蓝色字体所有词汇(含词组表及名字表)及英文解释(无英解可读中文)。 # H* j0 z2 k- p6 [& _4 }4 G8 F (请尤其注意朗读格式,见以下“朗读格式范例”中的描述)。 2 N6 X" j& z2 D7 Q6 u. ~5 U # f* Y; c8 j0 W' s: Y) a, u
# ^9 Z2 R7 m) F4 @' L2 ~ 每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接' m+ d/ o1 N; L3 ~% E : I5 g( C5 o: f) {, H: F% y" }5 e------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例(括号中为说明无需朗读)|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------ , _1 h# [' e+ B# m# u2 t& p * n9 B6 M6 G8 V% z$ J/ @9 B( j7 fStudent Name: 王小丫(按中文姓名发音念)- L7 ^5 P4 x$ o+ ~
Student Number: 2211122535 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识) 8 w" A7 t7 i+ PDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)$ T( {- C8 b+ O8 b; e8 u
! t4 k" S. F( N
(停顿2秒) ' q2 {: L! g" ]' w; X& I 1 f o4 c( Y& G; TUnit xxx (单元号)* V8 x& }, F. M2 e) U
xxxxxx (单元标题名称)+ j2 z- M& D: P# U
, r- ~4 ]. f( T3 ^/ b% Q& o(停顿1秒,开始朗读“重点段落”部分,请用慢速)5 Z) [% ?: U8 v% s$ e+ N J- E4 U
Part ONE 6 u0 o; {1 p9 b6 d0 @6 UReading Aloud(“重点段落”朗读结束,停顿2秒)( j3 u3 j. _5 j8 ^( }
" h. \) Q1 I/ V, _' JPart TWO8 M, y/ I& l) h Vocabulary ) k1 W! M5 L5 E# u- w& z, h(停顿1秒,开始朗读“词汇”,请用慢速,下例中词性请根据情况调整) ; l- O; d' v$ N/ H$ b }xxx is an adjective, which means xxx." V! b. b" P: p% W+ p- K
+ M6 {, Z+ m# i% B
xxx is a phrase, which means xxx. ! l" S/ o$ K( ~) J( p
1 P8 e2 k) ~+ `& o. I; [
xxx is a NAME, which means xxx(中译名). $ h0 {1 Z1 J! X/ o6 ~( F- `) uxxx is a PLACE,which means xxx (中译名). ! Z' ]) {$ e1 @5 z% V0 u1 U+ i/ B) A& F: w2 D `) T8 J
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性,英文解释是什么; * y6 i; o8 x- k6 C' \没有英文的解释的用中文解释代替;中英文解释都没有的请查字典后朗读; , Z0 B# R5 C* d! M词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。 " i" y4 M/ l* g3 a) U+ k # `8 c& V" ]& I2 j9 m, Z8 @3 Z# I, f(“词汇”朗读结束,停顿2秒)& O3 m; Y* U$ L: Y, o0 |4 c- O, r
r9 r8 p# h( d8 MThis is the end of my recording.(最后须再次重复个人信息及时间如下) ; J' B, H8 h; {5 ^7 z+ w5 y - D8 C) F0 y+ I7 a
Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念)* }( x4 u8 z- Y! p9 L
Student Number: 22112253411(按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识) 8 E8 m, `; m( TDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念) # n+ }2 x5 c& l3 C& c% k4 T 4 J4 o5 H9 C# [( e; N4 V3 t. h " O- W6 n# P, ~& f
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式(括号中为说明,无需朗读)------ # d2 {1 j. `$ v; U# E$ C , U7 T, y+ G+ P/ a3 w: s8 i& p 注:每学期须准备两本练习本,一本是翻译本(用于课后翻译题抄题并解答);另一本是听写本,须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目(即按照电子稿编号并补全完整手写稿,其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍),期末上交。+ a+ k: \& w! s* ^9 M% K, D" @0 _- V3 v
4 F' Z5 W2 D; \! v
! O8 R6 A) W; T$ L ! l7 m0 s9 U2 K9 B# b! z( o! @' s+ f. `6 H! S% e k2 U
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】:5 ~: p9 S# ~8 o }8 S9 t: h
5 L' B c5 y/ `/ M4 [( B2 E& J
1. 听写显示pass的同学,! |/ ] {1 Z2 F- F$ G 按照电子稿(在线机考题)编号并补全完整手写稿(在听写本中完整抄1遍);9 T4 r) O0 i" I
# s, C" @8 Z. R2 t" ?0 t' j0 [
2. 听写显示fail的同学,& \9 X2 N9 X( X8 o
) W- t$ @* b: l( A0 X; s# T3 p 首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传;: q, Q1 X F4 m; k3 L1 \
5 D) _( j# D! f 然后完成二、1.任务(补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍),并在听写本的本课听写手写稿末,附上出错的题目每题手写4遍,加深记忆,以备随时抽查记忆唤醒。 # N$ n/ p4 e# T8 A [) V 6 x2 g# \/ L" ?+ q
; }+ d) o% N3 Y; }! H0 A) |
3. 全班都须完成所上单元后的翻译题,编号抄题并解答。 : f" h( m. r S% o4 p . y4 h0 ?: {* v8 g% c( o------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例(括号中为说明无需朗读)|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------ ( r6 H7 Y) W8 J7 X" P1 ~. @2 n6 R" C7 q& P# {6 F; L
Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念)- S, ]2 L: v+ M* ?: W
Student Number: 20112253422 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识)7 L( o1 C8 ?! n9 _$ q* E0 F# s
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)' _ l0 f9 G; I( y# x/ a' i% V/ ~; @
4 |$ P% ]7 n: ~& @+ _(停顿2秒) 7 V$ l2 }* B; Z" p s/ c0 P) [+ _( p! R/ n2 E7 ^
Unit xxx (单元号) . o3 f9 n, k: p1 P$ u+ Dxxxxxx (单元标题名称) 1 y0 N9 w& C9 g- w1 z3 ^% B7 T. F( M; {% q: ^
(停顿1秒,开始朗读“整篇课文”,请用慢速) & P7 ^5 Y+ r9 F. e. iPart ONE ( F4 K- H: r/ ]9 E4 LText(每段之间空1秒)$ S6 x" X+ I$ r- _
/ q# \) y& `5 j2 K, n& V) L# t
(“整篇课文”朗读结束,停顿2秒) ( b2 P+ I: S. F5 z' L* ~" ~7 \+ }0 H: r+ U ; h: Z- Z6 z c% J" k0 g- I- X+ fPart TWO ~9 s, v- @8 T1 G6 c! eDictation5 r) D b) ]$ ]' U
(停顿1秒,开始按顺序朗读“听写”的全部12道题,及题干填入正确答案后朗读,每题间空1秒,请用慢速,词性请适当调整) 8 ?) u* k; S2 \7 Y' {No.1 ... % o* A' Z8 b2 \6 T( PNo.2 …4 z6 A( {9 D1 L- E1 J; X3 P
…( g' {0 \+ P( C
No.12 …/ A7 S0 I# y: E0 ~' A- u
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问,课代表反馈后再读) - M! I! k I* g3 [% Q1 F% |+ { . W- H6 ]) ~: S. a% h8 M3 E( \ R8 N(“听写”朗读结束,停顿2秒)6 y0 Z, c! n% Z0 s' K6 X2 Z
- m. Y0 \% N3 K: R& A7 Q4 G# ` This is the end of my recording.(最后须再次重复个人信息及时间如下) 4 X) b2 e* B, Y. X* f6 c2 ] & ~9 I- @! a( P' CStudent Name: 王小丫(按中文姓名发音念) ! q% S, x" Q% `* B0 u; ~' qStudent Number: 22112253422 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识)$ R* f9 }1 T& n; G9 N! }8 V9 Z& n$ N
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念) . E4 O/ ] v1 x" v T5 l% u8 ]; n6 c# V% r* z: x( Y% ~8 C
( v/ U, g H% {# n
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式(括号中为说明,无需朗读)------ # V- Y8 J6 y2 H & A( V7 U$ `, u5 v) Z8 S- z+ { ' {# _1 k. P: R- Y