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发表于 2019-9-27 11:50:27 |只看该作者 |倒序浏览
截止日期:请在国庆假期结束后24小时内完成上传否则不计分!) g; u! t2 z2 X
任务描述:第一单元课文“重点段落”部分朗读,即课后Reading Aloud部分朗读。                8 i3 p" P' b4 D5 M, b9 c
7 p% F/ x0 s1 u% V6 c: c
      (请尤其注意朗读格式,见以下“录音格式范例”中的描述)。- x. w3 Y' D) g; W5 W& _
7 X' M% T' n4 N5 n4 b
0 E$ g4 I6 S2 ~& e7 l& M! b, h
    每位同学在上述日期须完成以上朗读并上传(以下涉及附件的上传全部须设置阅读权限)# l7 j3 C5 @( n3 E2 \
+ v& n. ~0 u4 I
------下行起为听写前任务朗读录音格式范例(括号中为说明无需朗读)|||\\\\\\\\录音开始------
9 [1 B; w/ q8 L. S# h0 J
3 E) q& v6 |3 S. CStudent Name: 王小丫(按中文姓名发音念)
$ G3 r5 @/ ^  z, e( _# D- f! [2 kStudent Number:
1811122535 (按长学号用英文念)
" s9 ^8 S- A1 P8 Z. L+ uMobile Number:
622315 (按手机短号念,无移动短号的直接用联通和电信长号代替). u' X) D1 M; |9 m
Date: 17th September 2019 (按“序数词-月份-年份“念)7 L6 T% }/ ?" ]( `- Q
) F9 `# [' D2 ~5 v; S" c
(停顿2秒)

2 m+ Q8 Q$ ?+ C" `5 [) \( G( O
+ T: E3 D2 E$ W% ?7 B* p! gUnit xxx (单元号)
( ^2 D" W+ ]; d3 |9 u7 c4 M% ^xxxxxx   (单元标题名称)6 r2 T( ~6 k# @; \

2 u9 T) ?% y6 f' G( {) F; Z3 n+ k(停顿1秒,开始朗读“重点段落
”部分,请用慢速! i, Y, w4 v' Q0 Z4 M; ~. L/ n
% G1 L) D# b3 |8 D
Reading Aloud(“重点段落”朗读结束,停顿2秒)" P6 n4 P1 h3 v- m* L9 E
: J" Q3 n! R4 ?; G3 m4 q- A) a- V+ d

* T( u( g7 e% q- F" N6 y9 ]This is the end of my recording.(最后须再次重复个人信息及时间如下)

7 [- O1 X6 f( M
0 u$ H; {8 n& ]Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念)7 ~& d0 J% T2 W) q* f1 N3 x( ^& ^
Student Number: 131122534 (按长学号用英文念)
  R7 U" c9 M2 |% |+ S9 kMobile Number: 622315 (按手机短号念,无移动短号的直接用联通和电信长号代替)$ ]: h% ]5 U6 f! K# t; w0 R
Date: 17th September 2014 (按“序数词-月份-年份“念)0 w. Y6 [9 F8 I; b! Q$ O
2 j5 ~' z9 i/ B( @& a! O( {* O" T6 G* T
2 r  B# I! C% Z* ]  [0 s
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式(括号中为说明,无需朗读)------      
7 o0 K. b& t5 I
+ ?7 m" i+ y+ u& a" j

7 C  [/ m, w0 [0 `, V
" \  a4 y: g1 V/ Z4 o6 L0 w+ p
, e! S3 E  a! s- b

( k/ j0 m) d. L( u6 A8 J
. p% J# y5 d2 X7 J- ?4 N0 V/ `- w5 M+ z操作步骤:
, [( s* Q6 ^7 W9 w5 [1. 根据上述任务要求朗读指定课文(整篇、指定段落,或其他规定内容),并用电脑或手机等设备录音,如在自己电脑上录制,XP系统请勿使用windows自带录音机(有时长限制),windows 7-windows10或mac系统可直接在电脑上搜索recorder,并使用自带的录音机(语音录音机),并设置默认录制为wma/mp3/mp4格式即可。推荐XP系统使用第三方录音软件,请确保优先使用电脑录音,并导出为mp3或者wma格式,第三方电脑录音软件下载及使用说明链接: http://res.tramsmart.net/archives/58/仅当无法使用电脑才用手机录音(手机录音可能播放不够清晰)!
/ M# l$ F) ^0 l2. 朗读前请务必检查你的录音设备是否正常,并在录音结束后自己试听一遍(免得读了半天才发现没有录进),建议事先仔细听一下课文录音(在资源库app或learn社区中可找到);
( B3 K& A4 o1 @" g; a: E. N录音中,单词不能错读、漏读,须按照音标准确发音(尤其注意重音的位置),6 _) d% Y2 ^7 w: u- K  Q
不确定的音务必实现查字典或多问几个同学,也可咨询老师;3 H5 u4 M' O: n
    录音中出现1个以上单词发音明显错误,需要重新朗读录制,并重新上传附件,
3 l, _% E& }6 W. J" A5 h0 v/ q2 a# V$ {
3. 你可以多试录几次,挑选一次你感觉较好的,
) x* m/ I; E* b) H# T0 L3 q    将该次录音文件导出或拷贝到电脑的桌面再上传,以免浏览附件时找不到;
+ H6 V% s- H8 F# _6 j4. 该录音文件格式请参照第1点的要求,如果一定要使用wav格式,须保证压缩后不大于50M否则无法上传;- w7 x* F, t3 S/ P' C# R3 l/ o, r
5. 用本人帐号登陆本社区;% r0 O  V4 {  {, z- f
6. 上传前请鼠标右键点击该录音文件,并点“重命名”为以下格式:完整长学号.姓名.年级专业班级.单元.录音内容
  L9 k1 H( m5 U
    注意请用英文半角实心句号.作为录音文件名各部分分隔符号;切勿使用中文空心句号。
, C# V1 `3 U' ]" ]4 A- h  L     完成后效果根据“录音内容”部分不同,分成以下几种样例! P) O: `3 _7 F
    193320124.刘霞.19美容1班.unit1.听写前朗读录音% Q+ g5 ~- z! {4 P& b( }  k; O3 P
   193320124.刘霞.11美容1班.unit9.听写后朗读录音
, s' Q  ]* z0 P" m  G) {/ T  f
193320124.刘霞.19美容1班.A.三级朗读录音(三级复习的时候会用到这个录音)
! h/ |0 s2 ]1 y! i6 P8 M4 N  H
( ^3 O1 C, W& V: \% w% t6 {  S/ A7. 然后点击本页面右上或右下的“回复”按钮;注意不要点发帖”,否则无效;
+ M" n: S. v  T% s# Q# T8. 跳转后,点“高级模式”
0 o# E  n1 M! P! h" T  k9. 在正文框写上你的
完整长学号.姓名.年级专业班级.单元.录音内容”(同第6点) $ k7 V) a; J  N
    不按照此步填写正文框将导致最后操作完了无法发布;
6 X0 Y: Z/ V' n10. 然后工具栏点回形针上传附件,) @3 _; H, z3 O2 Q6 z" L, O4 ]
     注意,如有黑色区块请点击,此时提示是否同意点yes,要在弹出来的窗口点上传文件后浏览选择附件,再点“上传”按钮
& w, o5 N- @5 ]' G
11. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业,否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册,建议在附件上传时设置权限为外语专家以保护隐私;$ A- i" A! U" _- w' @7 @
12.检查无误后点“参与/回复主题”按钮
2 E. Y; ^3 R# k9 J3 ~13.完成最终发布操作后,请不要离开,须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功,如上传失败,请勿点浏览器后退,而是要重新进入一遍本链接再重复以上操作(“后退”会导致很多问题!);" \- I/ B+ ]8 j6 r+ I2 n& c2 f
! O" O+ t' P# J0 A1 r9 e8 ]% U
* s7 W! T& T! ^$ o" i
  O% V+ h* O9 V: |8 Q- \, u6 H
操作中的常见问题解答:

) F9 q/ F, S5 w8 m1 k% V. w' Z1.问: 如何检验自己的作业是否已递交成功?
; Y; O# ]9 j1 v   答:请在发布完成后,进入本页面,找到自己发的那个楼层(后面递交的同学可能要选页码到后面几页找找),
' j7 Y2 B( W4 w  w! w' M* r           看看是否你的楼层中,你的上传正文内容、及附件格式,是否已经按照上述1-13中要求的格式显示;
! a% G- `9 P  B- z- f0 G           在格式符合要求的基础上,点击你上传的附件看看是否会跳出下载,下载后是否可以正常打开。0 T4 N7 C+ x" G0 ], a
2. 问:多传了附件,或者附件名称上传时格式不对,想更改怎么办?
( U5 N. _$ ~1 q3 F0 E4 E3 Y3 Y   答:请用本人帐号登陆后,点你本人作业帖子楼层的“编辑”,往下找到附件区域,去掉你不想要的那个附件,
! I3 G- N) e! H+ d# V           然后在“浏览”(browse…)中重新选定你 电脑上你们想正确附上的附件(请仔细检查名称格式)
) b  A5 y6 d- b- d0 J3.问:发了好几个作业帖子,甚至将帖子发到了外面的目录,想删除多发的整个帖子,怎么办?
2 ~% v( c/ V. O5 A& D' ~. z   答:误发在作业递交链接之外的,请按以上2中的“编辑”,然后点右上的“直接删除”灰色按钮,注意,不要删错,( s; @, v, d7 |7 ?9 l
           一经删除无法恢复;之后,再按照操作步骤,重新递交一次作业即可。3 t/ e: _& B  d) @
          重复递交作业的请本人登陆后找到自己重复内容不想要的那个楼层点“编辑”,! |' b6 h! t1 U1 a6 ~
      然后在正文中用红色粗体写上“重复递交,本楼层声明作废!”即可。, }- P) p" a4 y, Y# ~: K9 A
      切勿删除该楼层,会影响其他已经递交者的楼层号

7 K: @( k, o8 \( N( U: S8 N; @( j8 p- L4. 问:上传后发现正文中出现很多乱码或者代码标记怎么办?
% a  r. T+ I2 r4 U    答:这是因为你在上传时,写正文的时候默认勾选了代码或未编辑完意外退出,
; O5 {; i! u" L$ a" X& S             请点登陆后点你楼层的“编辑”,然后重新编辑正文到正常的格式后,提交发布即可。

1 ]* v3 H# P" \2 O9 \, Q! Z5. 问:我读了好多次,但是总是卡壳,念完整篇课文就出现了念错,重新尝试还是有念错,录音浪费了好多遍,怎么办?" n/ P0 X( m5 m3 M
    答: 建议无法一次性读完的同学,在录音的时候可以分成几段来录,也可以这样操作:
: `+ }; X7 T3 k$ }' L6 p% C             开始录音 --- 一直到读错第一次,停止录音---从刚才读错处的句首开始,
重新开始读并录音-----第二次读错,停止录音...(循环重复以上步骤)
9 O! S3 n4 ]1 D+ a
             这样操作会产生好多录音文件,请将这些分段的录音文件名称末尾通过标识阿拉伯数字123...来区分顺序,然后打包成一个rar压缩包上传,
+ l/ n+ G; |" O             压缩包命名格式也要严格按照上面的“操作步骤“第6点。) r& K5 h2 C0 ~/ b( a: x1 W
             压缩软件下载地址参见下面”其他注意事项“的第4点。# G$ H9 v) j+ P: S" N+ m% {) s
            注意:( ]+ l' H4 T; J! v2 w
课朗读录音分段不能超过5次(即课文朗读最终打包压缩上传前不能超过5个录音文件)
$ [1 P! F# R! S4 Q
段落朗读须一气呵成!) y- A( S9 ]8 O( A
请参照下面“其他注意事项”中第3点进行操作。) j; B5 N$ P. W5 z7 Y
& @. x' N: {- i8 z6 r
7 g5 q- I4 b7 C" z7 T
其他注意事项:1 j+ F$ g& m# ?5 w
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效,其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效!
( D- l' n- c  h2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行,尚未注册社区帐号的同学,请先注册,注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求;
" D& y) l7 {% g0 G0 p9 P+ k3. 目前本社区对附件上传大小限制完全能满足大多数录音文件的要求5 H0 {  d# Q  B& U0 _1 \7 s
    3gp格式,或者mp3以及wma格式的录音文件一般都不大),
7 Z& N- v' a, M& r/ `; ~: [* |    如果是wav格式,则需要用winrar进行压缩,winrar压缩软件去资源库找http://res.tramsmart.net
! U, }. X- {" ^    如果你觉得手机操作太麻烦?就用电脑录音吧,   推荐电脑用这个软件录音很不错哦:
8 }: f2 X$ B0 @' ~    http://res.tramsmart.net/archives/58/
0 O% @7 E8 e9 K7 ^3 ]' r4. 针对录音格式的问题,总之多次上传不成功的先压缩成rar格式再传准没错,, P" o% r- q! s! F
5. 再次重申压缩软件要用以上第3点中的winrar
* m" ^5 r$ r' `+ Q( Q    切勿使用“好压”、“快压”、“360压缩”等带有恶意插件的病毒式压缩软件,否则出现问题或导致录音无法读取的,后果自负!
' N: Z% E; m  R+ E/ n
' }( c* _  t1 J- U / e! A7 L; K- F% K  j
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------" p& C7 h% @8 M& J7 G& n
以上操作都需要用本人帐号登陆,尚无本人帐号的同学务必注册后进行,操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
" }: f2 e" o, V' w3 N1 x; w
8 X/ D$ t! [/ _, P4 Y* W7 K注意:不要用迅雷进行下载!!!
9 g* f5 V0 n- U# g$ y8 A/ a如果自动跳出迅雷,; ]# ~8 [+ O  Z7 `# R( ~* \' {
请点击“直接用IE下载”或取消

4 N( C( K; \! N因为用迅雷可能需要长时间等待甚至断线,并可能被学校服务器列入黑名单  E1 }. f; P; G- K( g5 p2 ~3 a
建议使用Firefox英文版浏览器(ie容易中毒)
& M' u/ ^! U6 I( B  {1 ]& I& e
9 B; C' r- j3 L$ l
2 h& a) \1 r% |7 l, q
---------------------------------------------------------------------------! u% T3 v* T' O9 G, e  a& c5 u
为了抵御计算机病毒入侵,请勿安装,并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
/ E8 r% Q; x0 V/ O- s4 d8 o9 N9 T(360本身就是靠做恶意软件推广起家的,其产品耗废系统资源、拖慢系统,垃圾文件很多,且会泄漏隐私!卸载非常麻烦)2 A( y/ G/ p1 `( ?
360危害详见http://learn.tramsmart.net/forum.php?mod=viewthread&tid=642
; p. @0 Z, l# ~  \! _  M8 ?补充:也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶,以及qq管家之类的。
& D, ^4 j7 o) h4 l( ?5 @原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
" D# n' Q% t) |6 n
实在不放心一定要装一个,就装这个不太耗资源的
- a0 |! {4 V8 j4 @- J8 |https://www.huorong.cn/downfull4.html?1531735136
2 h" {+ S/ r) j7 N9 [
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发表于 2019-9-29 12:45:32 |只看该作者
1931010201.陈疆楠.19护理2班.Unit1.听写前朗读录音9 s+ R4 m& A( ?+ E& ~/ z

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板凳
发表于 2019-9-29 12:59:45 |只看该作者
1931010212.黄纪丹.19护理2班.Unit1.听写前朗读录音- E# f  i) _4 b" i4 F: D

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发表于 2019-9-30 00:09:48 |只看该作者
1931010213.柯雅璐.19护理2班.Unit1.听写前朗读录音
+ B: G1 Z- r( Y0 r0 |* I

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发表于 2019-9-30 00:25:55 |只看该作者
1931010211.黄海昕.19护理2班.Unit1.听写前朗读录音

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发表于 2019-9-30 19:51:31 |只看该作者
1931010205.冯玲瑶.19护理2班.1单元.朗读  ]. l7 K" S  f; W2 z# j6 J( }

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发表于 2019-10-1 19:14:27 来自手机 |只看该作者
马凯悦
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发表于 2019-10-1 23:00:49 |只看该作者
1931010202.陈柯盈.19级.护理二班.单元一.听写前朗读录音

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9#
发表于 2019-10-2 15:43:49 |只看该作者
本帖最后由 刘霆1931010216 于 2019-10-7 01:04 编辑
; W5 e% ^% g) q5 t5 W. |1 q8 B6 l$ N7 S
1931010216.刘霆.19护理2班.Unit1.听写前朗读录音

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1931030350.祝玉佳.19助产3班.unit1.听写前朗读录音

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