TRAMS·诠识外语教学社区

 TRAMS·诠识外语 教学社区

887

主题

902

帖子

5048

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
5048

社区居民

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2023-4-14 08:51:37 |只看该作者 |倒序浏览
发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习
9 j- a5 i8 f8 j% a
0 e& ~4 c  _6 t" Z- u. J: k

- T, A+ C/ a6 c# W8 d1 [请制作中英文简历各一份,篇幅分别不超过一页为宜,可以是正面中文,反面英文。
1 p7 b2 q7 z% E$ w9 ^中英文简历的内容/排版/格式可不完全一致(因为侧重可以不同)
: g6 K% A( ]* n, L8 l以下是明确上述题目内容及格式要求后,本次任务的提交方法:
$ x* K4 d& J, v* E' @" `: Y) _1 s/ k2 H- h  |# m% l
可以写到word里截图拍照,也可以手写后拍照,然后将图片上传本人B站专栏(直接以文字写于B站专栏投稿亦可),生成B站专栏投稿链接后将该链接回复这里,最终将楼层号登记到本课自己班级的腾讯在线表格# \2 X7 @5 P3 T" y9 y, T
    截图第一页顶部居左须有,完整学号真实姓名拼音不建议有中文以免泄露隐私4 C! G3 r+ D4 M6 b4 m% [- d4 K4 T( _
         再次强调:中文简历部分切勿用中文真名,英文简历则可用以上同名拼音5 G. _- c) k& t% r7 R
7 W+ ~/ j0 R. e  I
: t$ N. @* X) K/ B0 Y8 K
      
4 M4 Z1 `6 a* [9 F, e7 d
' Q( k0 p$ W7 t# }" C
用户名为非实名注册的或没有上传个人证件照头像的,尤其是用户名中没有学号的同学,请重新用包含学号的实名注册后再上交以免期末登分无效。$ q9 _+ D, {0 Y9 o9 {

4 @3 w, ^* K) H$ X5 g有任何困难或者知识点中的疑惑,请上报到课代表处,以方便问题的及时解决。
" w! t  E( b6 k& V! P
" u! `# [! t0 i7 p. r0 n# S  D7 ^) ~+ ]  A; M
回复

使用道具 举报

0

主题

89

帖子

258

积分

侠客

积分
258
沙发
发表于 2023-4-26 18:43:36 |只看该作者
本帖为密码帖 ,请输入密码 
回复

使用道具 举报

0

主题

87

帖子

262

积分

侠客

积分
262
板凳
发表于 2023-4-28 12:46:17 |只看该作者
本帖为密码帖 ,请输入密码 
回复

使用道具 举报

0

主题

89

帖子

294

积分

侠客

积分
294
地板
发表于 2023-4-28 14:39:34 |只看该作者
本帖为密码帖 ,请输入密码 
回复

使用道具 举报

0

主题

103

帖子

402

积分

骑士

积分
402
5#
发表于 2023-5-3 20:18:39 |只看该作者
本帖为密码帖 ,请输入密码 
回复

使用道具 举报

0

主题

60

帖子

202

积分

侠客

积分
202
6#
发表于 2023-5-3 22:05:48 |只看该作者
本帖为密码帖 ,请输入密码 
回复

使用道具 举报

0

主题

36

帖子

122

积分

侠客

积分
122
7#
发表于 2023-5-3 22:23:13 |只看该作者
本帖为密码帖 ,请输入密码 
回复

使用道具 举报

0

主题

115

帖子

332

积分

骑士

积分
332
8#
发表于 2023-5-3 23:31:22 |只看该作者
本帖为密码帖 ,请输入密码 
回复

使用道具 举报

0

主题

57

帖子

170

积分

侠客

积分
170
9#
发表于 2023-5-5 19:19:52 |只看该作者
本帖为密码帖 ,请输入密码 
回复

使用道具 举报

0

主题

78

帖子

232

积分

侠客

积分
232
10#
发表于 2023-5-7 15:54:07 |只看该作者
本帖为密码帖 ,请输入密码 
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|TRAMS·诠识外语

GMT+8, 2025-7-27 15:24 , Processed in 0.071118 second(s), 22 queries , Gzip On.

Powered by Tramsmart V6.8

© 2013-2018

返回顶部