标题: 22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化训练】 [打印本页] 作者: admin 时间: 2023-3-16 09:35 标题: 22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化训练】 发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习9 o( c7 g' U% m/ F# u
! A0 N; I* A. X/ W* M+ n
+ f+ c. c; f6 m第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传） . `% y* z) p7 f4 E请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文） " y+ j$ E6 a3 {! r f5 g' g5 e x' X6 r. G: o! G0 y
务必仔细阅读本页全部文字说明，2 V% @# k- |3 m, C, t
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！ 2 s# \+ ]9 Y# s下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。 ' y/ H; ^' s. P+ S, `$ i听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。 7 E4 ] W H- @: O# G/ c( |) G2 H9 [ " f+ @/ [1 P5 S2 d, o 1 Q! w; Q1 i" F) S 每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：0 f# O5 Z+ r( d" j% J J2 b2 T
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分； / S3 N; p2 I( Y6 H; L8 b' K6 bb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）. G! j B! g7 d1 l9 o6 ~
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本； 0 R- g3 }. n4 r' }" l# gb3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。3 `; a p# T1 f7 f% ]: _+ q* v
( S* B/ }" l( r9 a3 k9 z0 B' o2 F: N& V4 e 以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。8 c9 V( B2 Y1 c
9 [' o% a+ x/ p' Q$ L/ |" e
+ v7 ]2 D9 m# `! Z 注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入 ( ^0 Z/ }7 u4 D( Q; g8 z" ] , K$ Z- ] {7 {# P. A7 }) K% q! G : ]: n0 v8 }5 Z9 x7 j. s( ]% v7 y# Q: u! [3 m6 Y, W
在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。: g A# E: C, P9 E; r* H) c
（登记前请再次确认楼层号）8 N$ m! O I9 {$ k' _; D+ ~5 J$ U
& S& n5 O$ ^7 X2 D1 q5 K
注意： , ]. }3 C! M1 d+ m1 C, {2 p 4 i, \, _* S1 b+ v! a) G每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。 4 w- r- }, u9 g0 q $ B# C `4 K* @* L' G2 l6 e# B. {# L v [8 L 一、听写前任务【全班】： 2 e* Z1 q2 R; [- W; v4 j 1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。 % a4 [! v( r3 x1 j9 p( l/ u* v
2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。8 n7 f% J2 z; e# o1 ~
（请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。: o8 a. E6 r: ~- _" f
$ Z" C6 C6 s; i
4 V8 L- E9 c# ? 每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接' u. i, z. x- X" T$ j W' G+ p. Y 5 v, `5 Q' e- I5 @- `------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------ 2 B' c0 v2 W' u8 o7 `+ Q5 v1 a3 } 6 f, S3 h6 k: }" s5 iStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）( ~3 z2 m/ X7 i; s8 ]3 B: O6 x9 M
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）( ]; S# ^/ t9 _1 Z
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念） ; _( x" i' h. _0 M. _ ) D7 K3 N' ~% f1 \3 V" m) I（停顿2秒） ; j$ @6 T" m' v5 {# R4 H2 {, }& w% C& B* o+ K2 d6 W8 @. r
Unit xxx （单元号） : R7 @% n: W0 P5 hxxxxxx （单元标题名称） / h9 y& `9 r+ u/ p6 H; ]' X3 ` R( D: {: U; y
（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速） 2 X J9 |: | B; u. ^& vPart ONE 7 A, z$ y) a4 `! i1 Q Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）: @* {: B: l# [9 N4 h
! k2 k" l& ^0 N. e" v: t Part TWO: W4 g+ j$ l- N; U. ~( o: D Vocabulary # }5 X1 a/ Y9 e0 T3 R* }（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整） ' m" }# }( X9 B; Z* uxxx is an adjective, which means xxx.# K6 D8 {8 r3 v) |1 j- a7 T
* X; n% d4 _- Q. Mxxx is a phrase, which means xxx. ; h: N% ~/ g, @/ h& e
9 x @) m4 [! }. Q( W3 y( o0 M' Rxxx is a NAME, which means xxx（中译名）. ; |: x8 d9 @! f bxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.+ ^ v# i. d" C2 f: _
/ z% ^$ V& i% h# z: o6 t
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；! u3 J4 q$ Q# M# ]
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；; s/ |3 q0 ^1 q( O! l
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。; w6 K5 v, K) k
x8 E2 f/ p7 l" C* Q! N（“词汇”朗读结束，停顿2秒）* h8 @0 {9 O; K: x, |: w
3 C: M+ c5 R3 F8 S This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下） % J8 D# a3 x, b3 x4 o : b! W2 d8 a) ^; C; N
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念） + L- v9 ^- m6 @Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识） 7 P4 m. B& \3 ^" j+ u3 V; I8 MDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念） % \4 l, m; H+ M& F1 \% R6 \ e. d }4 ]8 P
. t. s: d1 z# M: J; B9 K' t7 k------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------ 9 i2 |" B5 H" X8 m- e' h " j6 P: P* t0 t& i2 S 注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。8 J" {9 R4 O$ V; r- a
) C1 g! Q- E! v8 \4 v & B! k$ f1 p7 M" M$ w2 u2 g( c6 J B6 k$ B+ ?
8 u0 r( b v T- P二、听写后任务【差别化任务请对号入座】： + H+ K& V G( c$ s' c 8 p" j2 K W3 W. f3 @. y 1. 听写显示pass的同学，' P+ y. P1 A7 p3 A! k3 } 按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）； & t" H2 a5 H/ U1 t1 ^# `, d2 i6 j2 t
2. 听写显示fail的同学，' f4 |2 ]3 I8 u/ b; I
2 P3 c; z, L1 d7 y
首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；! \6 ?$ R& E0 S0 j9 P0 k% H 7 \) h/ ~) X$ [- X7 F8 b 然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。 - v \, n# u" F x. y& } 7 C" ~! q5 l9 X$ P1 F $ }2 Y( k4 O' z1 I 3. 全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。7 @+ p" s6 s( ]9 U
- F% z9 s4 { t! V------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------ . f+ |8 H( S, F. I! L9 x# [ T 5 y5 h! \. L- S1 F3 B+ @Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念） X8 ~7 n- W. p$ k+ ?. v& P/ b( a
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识） " y7 S' L& {+ O% {+ gDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念） 9 e T: O$ H7 q6 x- x( s * q# H" D- F. D1 @6 b# D（停顿2秒） 2 T6 ?; j* G0 y- u, X/ ? W4 E& y) n: C N
Unit xxx （单元号） 4 q& ~& c1 P2 e2 }# {3 exxxxxx （单元标题名称） . T9 E- k* J9 }9 L4 k+ k9 z- W6 q: P! B8 m, J
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速） # Z7 ~9 W* E2 l% IPart ONE 5 w( A: }, \; s; d: A% Y2 w. _. ?Text（每段之间空1秒） : N! ]2 t/ ^' I9 M( Q" T8 B. S6 n: s
（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒） 4 @4 u! I# g$ h ; A$ t; J* _+ U* B/ B2 @) t/ z) D Part TWO/ J. U8 S* x9 F Dictation. i& [8 {3 v: f, A. F' |' _
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整） ; H. U9 d' ?( H" H' RNo.1 ... ; \9 [* v% S0 N/ QNo.2 … ; G7 t3 ]1 i& v( X5 H, g$ q Y3 h…, s, t- @5 O5 H. \) S
No.12 … v. ]2 H) g- w0 j" _
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读） , K. z% o9 k5 M0 b. |8 d
$ U# `/ z4 o4 I（“听写”朗读结束，停顿2秒） ' E/ M7 ~- L0 u: q& i% c; w9 j! V$ W! b, T This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下） " k6 ?7 w/ ]4 ]+ i/ @7 J ?. I4 ~0 Q6 A& m& r! H6 T" }1 rStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念） ! V# U3 y! ?; i- O$ O# tStudent Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）' q' o) t% S5 a6 p" H- z {) F2 v* k
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念） 8 c$ A, i9 D& N5 i) A5 r. p+ M+ k9 v' S8 g- T
4 p+ P2 q9 f2 `! U; G9 t------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------ ; i* w, m* c% F; K; @& ]9 Q l 8 g* Y/ J' T8 W1 C9 r. y, n ) w1 k/ f& T* [* c5 V: B# A - L8 W3 l6 P6 e上传操作前务必仔细阅读以下说明！ ; m5 s$ l; p) a( k% T3 u1 n( n（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）# k- S3 U' N6 L& |) c$ [4 o5 G + J+ X+ O* V. f& J6 N- l& j 凡因未仔细阅读，( f% z2 Y$ P0 w
$ Y4 v; _5 x+ u0 ] 未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，8 f1 F0 a. K/ t" d+ K9 s( Y- r
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示， $ k1 O' h9 f5 q5 B2 B, |作为操作强化练习！ & A2 Q* _0 }; S1 h8 n0 n g% s: s: u1 Y; w) C0 ^; a# ?1 H
+ s. @. E- K& I+ A0 k; j 1 m6 S; I. L1 T4 |5 B ' D% n+ K' n) |2 P- C
! a! F8 ]5 k0 i# M, ~, \ : a% F! H- y3 f) m5 Y7 ~& X ) o6 V0 T9 s3 } o @$ Q1 ? 操作步骤： / `2 E' x, Y# p' J- f & y3 f X0 J# K! d, Y$ a% A+ N1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；4 o6 ^* P8 k5 t) J1 }+ E! P% N
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师； : q# A. H3 t6 ~9 H9 u' v 拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件， : d$ H7 j4 F; _" Q 针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。 + I" O+ W& E- S" g" E! A3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交： ) s( r8 _9 R. M) O# ]) i! Y9 W4 J* E- p4 n4 \
把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。 2 @, g2 u, w4 d# c+ l+ P3 k# Y; h具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照： ( s5 N( v8 o t2 Q' u223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落） 5 _! j! e4 Z; i$ E' L2 e% M223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）! a* w; [5 n0 F+ Z 223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）& F+ F1 T8 M$ U- G6 j 223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）& s# i4 v# h( s% A9 c 然后提交回复即可。 / l. A w8 e. o0 r0 v6 y( F' x提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦） , ?* K7 E+ c5 r7 |不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！ / X$ u% A% Z! e/ u W2 a拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。 ! J j9 }. [: f1 r$ j可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。 C+ {% \2 X& d0 s, f0 L) @$ n 3 i: u7 ~& R' f) c4 t q! c( n1 y& ?4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！） , p$ X0 @6 X/ N0 s4 u0 {% C5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注， p8 M8 D( X" a) Z9 ] ?
如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。% V# m6 K5 A8 y8 M% Y: Y7 b
: K0 [& C. n/ S0 G+ l! |
TIPS：) K- W& }. q4 ?9 a2 A& v7 G& Q
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。 / Q8 l; X9 @; `( J5 v 2 c2 e2 z" C) I) z' m! S% o3 r% s, W 7 c, N1 P) n3 x / D0 q; {) m. { ~, A" ]* L 4 `# h0 b+ Z1 u" M5 J5 U6 z8 x% ?9 e3 d, L! \. }7 o7 j
4 n* X$ |" E1 @' J$ z 注意： 7 O8 u/ q7 V' y! V! q z整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！: b5 i l# s3 I6 g$ B1 m( @1 I: l/ m. B% h
段落朗读须一气呵成！3 g. B% f2 P. w: s. O" g% r: u* `9 x
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，, J" N" {8 O1 J" t0 f( n! j. g( K4 ]
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录） 7 o! I9 d' ]- ?( i4 l0 m, n# |) i # \) u4 z7 }2 y T6 R/ ^$ A 其他事项： 2 ]2 x L, w% c/ E( n9 @1 |1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！8 O6 {) { S+ d N& h) Z
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；/ k( I. s; u5 P1 {" s1 o! L$ u$ E
4 Z+ I+ @% K5 z! v1 l) ^$ q+ |6 |, Z------------------------------------------------------------------------------------------------------------------, z8 S' z# t& d: F% q' d& J: P& n' B
以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。 4 F: }9 D: g, b, } ; [" D. P% `+ M: G- P不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！+ C S. H- e5 v3 M
) T9 K; `& l/ R8 G" W, U% v9 k, t3 G3 S# y1 p+ y6 K
* G# u; [' b2 M; ` h' d l$ c1 G
, |2 ^3 f8 S" S' y0 Z- H& M
v8 R/ \' g! l0 \4 {: m( g
3 E* M; r/ }0 t0 y; t1 _' Z
---------------------------------------------------------------------------- B; h$ C3 R: }$ }: {7 S 为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。4 t) L4 L! {* t. u
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在 / f9 y0 b% M# v ]) V6 r补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。& b/ l w; c5 S6 G% `, q+ |$ N 原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。 : ~9 H) C( t0 r了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/# t8 d, R+ m h+ l
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/ 3 p* f* r0 t0 `1 ` ) a# W# x4 N' U! s1 U- ?5 J, R b ; I3 u6 K/ u" R+ a5 S" B每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。+ U: E$ o2 }7 j: Q