标题: 22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化训练】 [打印本页] 作者: admin 时间: 2023-3-16 09:36 标题: 22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化训练】 发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习% {' _+ d4 I0 F4 a9 U; ]4 t7 N
6 x# h0 V; r. ]/ i, ^, x* @- M. ]& c1 O # v$ G) m5 ^# L; [2 ^) D: P 第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传） 9 y, m# X1 }" Z; j请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文） % P6 l- t2 ~8 ~" V# v# \" d, H, W6 W+ ^- p8 z
务必仔细阅读本页全部文字说明，7 |# S Z* `; X7 `9 Z
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！ 8 t" z2 U5 K6 M7 A8 f下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。 . p x# E- t: [- z5 `! K0 O0 K听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。 " X& }4 m! A7 { * @% _9 P1 S0 J 7 }; O2 m4 I1 W1 s, ^, Q8 ]3 h4 F Y. X6 G2 f) l% D0 T 每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次： 0 N5 a" Q I6 I% @* k: ua.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；& Y) S) @& Y1 P$ D) H4 Y
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）" w6 u5 W9 v. {) X
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本； & `( j! R s1 zb3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。 # A1 Q! ^$ J& \# b6 @# | 2 J2 d8 `1 X; X5 d" i2 w' a; k& s2 m 以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。 - k# B9 x9 z- L% }/ K ) N) @* g! ?. _% V % V7 O. ]2 t7 n5 @4 Z注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入& d W/ K$ v2 Z8 N- e V h$ w/ ~* `8 q3 c% C+ E% S " J6 a# s! O0 q2 W9 c+ l 4 t6 w. G. e2 Z+ i0 }" F$ F6 P 7 G o# S& Q0 F在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。 0 P. J9 ^8 z# u" ^5 H（登记前请再次确认楼层号）% W. M2 i7 e2 a) b( D# n: D& F4 U
0 e0 s: w1 @! v' V注意： " [+ ?% j, k+ q) M
; E4 I3 O2 s. B每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。 ! P; b8 Z3 n( C$ I$ c. ?1 T4 f7 j1 H4 b/ D: B! _8 V. j: W! _' R
* T8 g1 _7 Y& I% m 一、听写前任务【全班】：, z9 v! u4 h8 X# Y( P' N0 Q
1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。 1 Z. E8 J: i9 r
2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。 ' h4 E' o- R9 p3 J# ^" \ （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。& g) t7 i8 z, _3 N! Q# V/ E7 c# F
! A0 N+ J4 h( }
8 @8 b) N. b/ v 每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接: T% @8 p+ X* w- w" A$ a& R* q8 u 9 W9 S/ b! p6 k* X d" P
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------* z6 Y- V' u/ f/ B7 z( J1 t
: L# u ]: Z1 }+ dStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）" G# _/ S, N! l& P
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识） / V! U' t0 S: u: k2 i4 IDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）4 Q% W& L9 a, p& y8 v, m. E) K
7 D+ \& w9 S. }& }
（停顿2秒） 7 X2 P/ c4 f6 ^/ S( G& t0 e: v & B: J4 S1 e/ VUnit xxx （单元号）1 m; m0 M0 ]7 x- Y* A+ W4 o
xxxxxx （单元标题名称）( ^4 R8 `8 Z' W2 Q# b
* w( C6 N; W8 z（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）. ^* U- @7 I$ |& W
Part ONE / Z' B1 S9 O+ Y Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）, E7 v( i! h" X
: A5 U: f" ~6 F: J W7 w$ APart TWO ! A) F, h: F- O( v" L# W4 QVocabulary " B3 X' R" ?" L, ~" O0 E（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整） + }; s# x1 r/ ^. i, p; Z( Rxxx is an adjective, which means xxx.& `8 S) o Z5 o9 G
5 @6 G8 x1 w! u4 Y( | Xxxx is a phrase, which means xxx. * _" V1 S& W! M+ K1 m% h
1 [* v4 [1 [ Y7 Z7 Mxxx is a NAME, which means xxx（中译名）. & f8 x& n3 Y5 l0 J. O( sxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）. ) e9 n& y- i% i' ] " u/ ~1 Y+ @' |& k Q5 K4 Z- b(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；7 [2 Y" q) o* B
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；2 p4 r$ G0 z$ Y( L5 d% B+ h
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。; v5 T) ~* n5 S3 a6 y+ I. D5 Z7 D
) H D" e: y& a1 y% {
（“词汇”朗读结束，停顿2秒） $ A. g. G& f/ a& z9 S s5 D) y ( ^6 v5 D' e6 i& \- F. lThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下） 4 {. ^8 f. W) C9 Z+ [4 A - A4 P% E0 J# v. D' kStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）! F4 h0 H8 X) {$ K7 M6 l6 G
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识） % e% X0 i6 G# J2 IDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念） % E" _* x0 V9 Y: `, O- ~. b 5 h W, O% n/ R) y" V+ K- a2 R8 y & d+ c; Q! q$ H) O) b5 w7 j- `
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------ 1 J* E- n) d1 e8 J& {
7 \2 Z$ q2 a/ `7 y- F 注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。 9 F1 K C3 n i& j3 R0 _! c$ Y! [8 ?9 k* U, \, \
5 F( G. q. c8 I: G7 m( e
" W& \5 n& R7 `% a4 a! M4 |3 D7 N0 U+ h& E" T2 C' W: O
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】： , P0 w( ^! x$ V: }9 T+ O% C 7 Y, d0 H* C5 z `, G/ e( H; @ 1. 听写显示pass的同学，9 C0 l8 u+ P3 z: J 按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；" ~3 J6 Q& o) Q0 o) ]+ Z: I
: J0 {8 S4 A# Y; H 2. 听写显示fail的同学， ' e- ~9 d+ A4 G+ ~/ Q# h* c2 Q- u+ Y* `- F/ P
首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；7 i9 k" p( b" T# Y7 i' u - G. X. L f/ c2 |$ T 然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。* ] w$ W. {( n+ a; N& v8 N/ U9 U. p
; s5 ^6 |. w6 v; a3 \+ [+ A, H
/ U1 s/ v) b2 G6 z; E8 | 3. 全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。; }: \& J' Q9 B7 e H
" ^. @* }, L) f) \! P------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------, l! Q M7 @, F5 B7 F5 G) O. u: K
9 O- B' {+ H' c p
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）* {) N- p: i; M5 y9 \; O
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）3 L' d5 {* J" X- [7 d
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）1 B* F* T N x" y3 K" S! c
# z, s; {& @* w5 i5 q" F/ T
（停顿2秒）6 {0 Z7 r Z. i- @0 Q8 K9 w; n2 H% f
% O) I* C o* g
Unit xxx （单元号）/ B) g* [1 i3 O* K. q; Q; \
xxxxxx （单元标题名称）4 K% ]0 Y7 H1 }, }+ j
" w( o# Z6 @# J
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速） . c8 k' E. r* }6 b' A3 M' p1 EPart ONE : p- q. ~( g: D7 t# n* h6 rText（每段之间空1秒） * O* K5 s+ H9 S % R% j& c8 z# t& L" l（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）% o' C& Q+ j/ t1 X# ?
, s6 A; u; I7 E1 W$ e/ p& PPart TWO * M9 v+ o, l+ M# W8 J; LDictation 9 z/ z* A& h8 k, F5 Y& b（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）; _5 C7 g9 r- S4 j& S9 J9 i! P
No.1 ... : Y _3 H7 t" ?7 MNo.2 …9 X# B" b2 `! G! X# w
…( Z3 A7 n) {: `( |5 R
No.12 … ' H. z5 J$ b3 K/ ]: U) _# t, R# g(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读） # A" ?& F' s! H& G - @. B3 W" O" D" Y8 Z/ \6 F, r（“听写”朗读结束，停顿2秒） ; q2 |, o. w' S& I, N, ` 9 p( n* e7 c5 S( i: X; `, EThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下） 3 ]: ~- _ p7 V! T, F : T; { `+ A6 i9 A* H$ J; @Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）$ h! N( O/ p+ r# p: U6 a
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）6 L R" `( J: M- _! [! k
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）. A- A( Z9 ?/ o! w0 V H
6 a4 a6 N' P/ h# L9 a( N( Z 0 d/ L [9 \8 [1 C
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------ 6 E- l& S! c1 e @5 [ / d. x2 z( J6 U; L
6 ]: S8 o, J6 E7 J