标题: 22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示!【强化训练】 [打印本页] 作者: admin 时间: 2023-3-16 09:36 标题: 22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示!【强化训练】 发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习 U Z5 w" M7 c" p# f b
# A( s6 |3 n( U; m6 W+ C* S7 g 2 R1 r* q4 g& Y* _1 p; P5 P" h( b 第二学期单元强化训练(听写前+听写后朗读拍摄上传) 1 \$ l3 K ^1 W. Q7 t请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本(使用方法见下文) " r& [2 g* d, m+ e! `' C* F( b ' N+ x0 H* X, \# y; O' K务必仔细阅读本页全部文字说明, # J; x8 P Z# v* G0 [) ?漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效!( E9 [1 Y, x4 W( G 下文所指“听写”即“单元测试”,因为部分单元的测试包含听写,故简称听写。4 j" `$ v- G7 r. ^2 Z+ Z 听写前任务须在每单元听写之前完成,听写后任务须在下个单元的第一次课前完成(含主动自助在线登记时间)。2 }) B% ^5 h/ `; ~" U6 A; x
( E; D* f: l' b 7 l* ~6 q/ D& c# Q- x. O8 I- t" A9 }" i8 d3 @" {! d% Q 每课常规作业(含拍摄及展示)任务概述,每学期每人共有5次: 1 i, \- E, U( i2 Ca.听写(单元测试)前任务(全班):朗读并拍摄一段课文,朗读并拍摄词汇部分; ( E% e! C1 Z5 h" b+ `b1.听写(单元测试)后任务(如单元听写测试pass):按照电子稿编号并补全完整手写稿(在听写本中完整抄1遍)* _8 k% p1 }2 u% r# G t- Y1 k
b2.听写(单元测试)后任务(如单元听写测试fail):首先读整课及听写内容并拍摄上传B站;然后完成b1,并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本;* }% r9 D* j# Q5 {( f b3.听写(单元测试)后任务(全班):课后翻译题抄题并解答(须做翻译本中)。" S N5 J) n m) l
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6 ?% U1 Z7 y3 Z# Y' A 以下为任务详解,请仔细阅读并遵照。 2 R1 C) x+ V# Z+ b 2 ~, n: Y( X9 ]7 C, p( @7 C1 u7 X* Y3 t0 m 注意,这是【22护理12班】上传页面,其他班勿入* z. D/ g/ L! S1 h) w8 y . @, J' C# E) \$ L/ U , K) m {; @6 P7 K. Z4 z2 j 6 M5 n$ d8 h4 }! N, o! u5 c& A9 ~( [
在作业完成后,记下自己的楼层号,并主动到本班课代表的在线表格中登记。 / U& Z! y5 N {& a(登记前请再次确认楼层号) # R i1 K! y1 n/ h' y$ X' g) U7 Z I" T8 t" h* u( E
注意: - |. V e0 {# D' Y
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每个单元每人仅能使用同一楼层,因此每学期每位同学会拥有5个楼层号,如同一单元本人有多个视频,可点该楼层内的“编辑”,在里面追加并写明更新的内容(见操作步骤3),每追加一个链接须回车两次,发布后请回看是否视频正常展示并可播放。" h7 \4 _8 b: G# l; a+ v & H% l5 Y9 p3 _& n/ x$ [' V. K S+ q ) l' T+ {' G4 T, ?' x) J4 @一、听写前任务【全班】:8 Q( U; V( H8 L% l
1. 课文“重点段落”部分朗读,即每课后Reading Aloud部分朗读。 6 R; s) U3 q; B' K5 j! c 2. “词汇”朗读,即课后蓝色字体所有词汇(含词组表及名字表)及英文解释(无英解可读中文)。2 H4 O' N+ F* M* x5 s' E, T' q
(请尤其注意朗读格式,见以下“朗读格式范例”中的描述)。 ) B+ S8 ~8 S5 A+ z! } 6 f" g" [/ k- Z2 h( J 4 p$ G, c# G6 \; o 每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接1 u' B: }2 G) a# {2 B . T+ C, k2 G/ u7 Y0 s------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例(括号中为说明无需朗读)|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------+ f0 E( G& r+ f
) c! u% E# h8 D( OStudent Name: 王小丫(按中文姓名发音念) , ?, p6 j9 V5 {/ K8 T/ mStudent Number: 2211122535 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识)5 o2 s& y7 u+ U4 ~: H
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)( V. z+ z" L$ U W6 f; @, c
/ f+ z6 e0 |; G0 g& O% N# u- x(停顿2秒)! u% b: c" _7 G& V6 b
' F' b4 C$ j4 r+ u
Unit xxx (单元号) 2 V3 j) u# q# \* A( }+ B" c+ Mxxxxxx (单元标题名称). y8 O* e% q1 i% S- R
& {3 o4 K9 J: ?/ d
(停顿1秒,开始朗读“重点段落”部分,请用慢速) , o! {4 g7 |2 x2 E" u% |! t% DPart ONE . l V$ P1 z- H) ]1 _* ?4 f Reading Aloud(“重点段落”朗读结束,停顿2秒)0 }1 d( D! K2 H1 }+ V- G. o& c
( S. G3 d+ Y2 G* i8 Z0 W' QPart TWO1 G% q. R1 p# V+ X2 q5 x8 @" B Vocabulary ; S% `* x2 `( @' n1 r. g2 O0 Y(停顿1秒,开始朗读“词汇”,请用慢速,下例中词性请根据情况调整)- D2 j2 w5 ~2 O# V) E
xxx is an adjective, which means xxx.1 M6 z& e' m$ ~: H6 c! f2 _
* i! o. y- r! |3 l. H2 }9 axxx is a phrase, which means xxx. 8 k6 X' w2 _5 j8 s3 ^' y: S
+ a0 H! i& O) D7 g
xxx is a NAME, which means xxx(中译名). 4 R- @7 v D. i* h# rxxx is a PLACE,which means xxx (中译名). " ?* S4 c& f2 M9 V% a- | 8 F. m* \2 d4 Y8 d- e Z(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性,英文解释是什么;# p5 x- {% W, ?) A5 K3 D
没有英文的解释的用中文解释代替;中英文解释都没有的请查字典后朗读;: p& ]$ h2 K) f! G
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。 6 o: `6 J# O$ B2 ^$ u " e* _6 N+ o& \3 H' g(“词汇”朗读结束,停顿2秒)+ c; d$ |* [% d" M* h+ e+ o
& H9 I, O( F% b/ N This is the end of my recording.(最后须再次重复个人信息及时间如下)0 Y) [, H" m, J
' ^: F) v0 A% s9 r+ dStudent Name: 王小丫(按中文姓名发音念)# `7 T7 {; X; q. f* D
Student Number: 22112253411(按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识)! l; [5 [2 U3 j
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念) - w4 h8 {' t s. s. w1 |6 J7 D# k$ D; V; _4 \! Y- R
3 f; ~! V2 }2 V0 G6 \& ^------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式(括号中为说明,无需朗读)------ ! q7 O# o0 a0 n6 L0 Q + t b; P ~, e! E2 K 注:每学期须准备两本练习本,一本是翻译本(用于课后翻译题抄题并解答);另一本是听写本,须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目(即按照电子稿编号并补全完整手写稿,其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍),期末上交。 7 f/ Y' d6 g7 E 5 X7 @! D2 P0 \, s2 f4 N- x& y- w5 T
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二、听写后任务【差别化任务请对号入座】:7 A% q9 z4 i, g/ u
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1. 听写显示pass的同学," S! }- B6 q+ | 按照电子稿(在线机考题)编号并补全完整手写稿(在听写本中完整抄1遍); 6 }; S5 T7 G9 o$ N 2 Y% O( x& z. v+ J: k8 i0 o 2. 听写显示fail的同学,5 O6 r2 A5 J7 F' s5 f9 D
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首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传;) R" F! V. U' o" o# ?+ A 0 h% ~. b* P( c2 u& K8 V7 P 然后完成二、1.任务(补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍),并在听写本的本课听写手写稿末,附上出错的题目每题手写4遍,加深记忆,以备随时抽查记忆唤醒。 9 K! V- Y* F# d$ F8 `% e+ h$ R 9 E5 a+ l* M* }4 I, z1 ~& J
$ M0 C) c" |# m; C; i
3. 全班都须完成所上单元后的翻译题,编号抄题并解答。% L/ a& j) a/ c
! L; r+ B8 _5 H: A& [, Z0 Y ------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例(括号中为说明无需朗读)|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------& A$ m1 O5 U" t" R+ z2 |! B) k* s& q6 R
4 {1 d3 _1 A a4 c% n3 ` a1 c- e* F4 g
Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念) $ a9 V: a' ^$ d1 Z3 PStudent Number: 20112253422 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识) " H$ b, P! _9 k6 k! D: j+ zDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念) I) F" {& P: s. S
% ^7 U, ~7 o" k(停顿2秒) # @) h+ K, H7 B0 h% A( h 2 O0 R3 E1 y4 Z5 X5 k4 ~Unit xxx (单元号)3 M: O n1 I; u8 D' Z! n
xxxxxx (单元标题名称) 0 h3 h; D& B3 s2 h3 k/ y- x6 J& E" F1 Y
(停顿1秒,开始朗读“整篇课文”,请用慢速); w* Q9 x; }% l; n0 c: e+ i2 C
Part ONE + G- U3 G, h+ VText(每段之间空1秒); h/ Y* Q i% t: h/ p1 d% h7 y
2 A+ k2 c7 q! t; f6 fPart TWO * p0 W6 J( T4 jDictation ) h+ s% E' L0 F. A: c(停顿1秒,开始按顺序朗读“听写”的全部12道题,及题干填入正确答案后朗读,每题间空1秒,请用慢速,词性请适当调整) 9 x# v. F- n. _% G/ a7 WNo.1 ...7 l' Z! a+ _8 H! `
No.2 … : j; x8 p0 F2 |; c… " o) H! E5 `1 i# o% d+ H' c% L, ZNo.12 …( c- b5 T2 K6 \# u
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问,课代表反馈后再读) * s G' c9 i9 [, ?6 @
' t4 D# t) U" } B; O: U( b(“听写”朗读结束,停顿2秒) ) `) g5 w' k2 e- i8 X y& r/ ?4 T This is the end of my recording.(最后须再次重复个人信息及时间如下)7 O5 Q# q( l4 R$ V0 V7 \ M
5 v/ G5 U6 o9 Z8 @6 s8 B' k
Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念)- |9 W7 M1 s" R) O
Student Number: 22112253422 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识) $ F5 a( Q& c' V# {3 cDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念) % y0 P: Y. \& A0 z: D ' F: Y$ j6 B' L% j 1 o8 X r3 m; F$ v4 G
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式(括号中为说明,无需朗读)------ 3 Z5 K9 ^1 t3 V9 L% L
: `4 `1 L) s6 ^- m9 F7 ^; p : m. {. W9 |% z" C4 A! b- P. R