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标题: 2023APR-Listening Training CET3-CD3 [打印本页]

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作者: vincent    时间: 2023-4-11 20:29
标题: 2023APR-Listening Training CET3-CD3
请仔细阅读以下每个字，
登陆后刷新就能看到图！
提交前切勿回复。
$ T  X$ J. c% O+ K. N1 e& _9 Q（没权限是注册太晚尚未审核请等待）

  n9 H  D: i  \' Z. m7 m按步骤操作，
定能顺利完成，
否则会做无用功！

) M! f6 F# E; q0 }. u' |
  d# f) r& k+ L) g! g. O2 [
' L0 u& S0 x1 Q预计任务时长：1-2H
Deadline：五一假期结束前
2 Z4 {: W/ d3 V% ~: A0 v5 d完成后请回到本课在线表格登记进度
0 w* G7 Z+ _* M6 m, ~# V
( j; b4 t1 Z, f请各位同学根据下图1中所给听力材料，完成以下两个听力训练任务：

" S" E6 ^' s( W, H! Z0 J) ?1. 请完成以下填空（点击可放大）
5 U, v. k  b3 a: U8 W: y& T  

) F. U; c- ]$ k  }/ G* u$ {" ]


7 M5 q: ]5 `1 U6 _2 k% r2 _

2. 以上部分听力篇章的完整听写（包含Directions的文字）。


0 E5 u8 C& @- H) r
2 S& s" x0 a0 O& C
5 N- t5 K4 c$ z' v任务完成后上传，操作请仔细明确每个步骤（建议用电脑上传而不是手机，尽管手机也可以完成以下操作）：
6 ~; S( K8 G( ]( M: h  i6 @1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上，建议包含修改的过程；
& ~, C& q- e" I: g7 w2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上（可在1的背面页），字写大，写清晰，请多听几遍，多修改，建议用不同颜色笔，完整保留修改痕迹，形成草稿，

' G! Y# p0 w) m7 `3 f3. 完成后，要求
8 F5 V7 z% K+ n& ^2 m# y   a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格（保护隐私不要直接写中文名）如36wangxiaoya
   b. 对以上两页拍照（先设置手机相机到较高分辨率，至少要能看清照片中文字，否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效），
* _" e/ C3 y( t# {: j5 O   c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片，生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文，   
   d. 在以上链接末回车两次，然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息，然后发布自己的作业，
2 `* j7 P! q) }/ h( P6 _   e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用（或者复制到浏览器内打开是否可以看到），否则成绩无效，

' g3 Z7 _9 |7 p) {% h
; \( U4 c& k6 E- n4 N3 R
注：
1. 听写，尤其是篇章听写，是英语学习最好的基本功训练，请同学们务必不要逐字逐句停顿，
+ O- Z; p% a# W5 w   而是根据听力材料完整没停顿播放后，停3分钟补漏或查字典，然后第二遍完整无停顿播放，再集中补漏，然后第三遍……一直到完全听着补完；
   听力如果直接看文本答案，而不是用听的方式解决问题，听力训练的效果将大打折扣，因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置，这是听力理解，
& ]' a: F- U  [1 ^8 Z6 Y  x2 d   如果看答案或者听力文本，那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点，通过反复补漏完成任务。
. B* U8 t7 b8 |7 K" L) q2. 即使原先做过本材料，也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细，针对CET3的同学如此，如果以后要考CET4和6更应该多练多做，
* E0 q" `9 {1 D    如果已经达到CET3以上的水平，请争取在第二个任务听写时，在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦！

0 g) u/ d+ F8 o) k2 ?
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作者: 2231011039章瑶瑶    时间: 2023-4-24 10:48
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