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标题: 2023APR-Listening Training CET3-CD4 [打印本页]

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作者: vincent    时间: 2023-4-11 20:30
标题: 2023APR-Listening Training CET3-CD4
请仔细阅读以下每个字，
登陆后刷新就能看到图！
- S1 \# a! T" K* k5 ]7 E$ m, q$ ]提交前切勿回复。
（没权限是注册太晚尚未审核请等待）
4 F9 g' K: ^. ^& x4 |: P$ ?  j
9 Q; z/ C5 v, j5 }- j1 w7 l按步骤操作，
3 }! Z2 v+ e& m3 G0 |定能顺利完成，
否则会做无用功！
6 T/ }! T7 i1 \! G6 {, U) ]2 A

/ Y$ }$ n9 N+ @  g6 W$ W' t
预计任务时长：1-2H
8 b6 P; s+ F: Z- }) A7 }, GDeadline：五一假期结束前
% U0 H! p- \& J6 [; t" A: [完成后请回到本课在线表格登记进度

' F, G% r9 J: F4 g3 z7 q- m5 q

请各位同学根据下图1中所给听力材料，完成以下两个听力训练任务：

. |* D9 R4 o( [4 M4 y& |7 e) I# X1. 请完成以下填空
6 O: e" L& u, Q# X0 j( P: ~/ U  

) c: X( G) B3 K' @. [7 J


7 k) a' \+ J6 I1 _) G
2. 以上部分听力篇章的完整听写（包含Directions的文字）。
- G2 P& c( I5 N' F3 f2 `! J



5 m" [" }- L( y' V8 A任务完成后上传，操作请仔细明确每个步骤（建议用电脑上传而不是手机，尽管手机也可以完成以下操作）：
) k4 m& L" i9 D4 N$ a! j1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上，建议包含修改的过程；
2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上（可在1的背面页），字写大，写清晰，请多听几遍，多修改，建议用不同颜色笔，完整保留修改痕迹，形成草稿，

4 U# O' X* i( P2 M  _3. 完成后，要求
, x3 d8 G& m, E6 f. Q$ |   a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格（保护隐私不要直接写中文名）如36wangxiaoya
% M7 b$ k6 g) p* k  {   b. 对以上两页拍照（先设置手机相机到较高分辨率，至少要能看清照片中文字，否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效），
   c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片，生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文，   
   d. 在以上链接末回车两次，然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息，然后发布自己的作业，
( S+ C) h; Y# f7 S) X   e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用（或者复制到浏览器内打开是否可以看到），否则成绩无效，

& A  N& Z* J$ g6 _7 G

! z6 V. W; p9 D! t+ Q$ C. o注：
1. 听写，尤其是篇章听写，是英语学习最好的基本功训练，请同学们务必不要逐字逐句停顿，
   而是根据听力材料完整没停顿播放后，停3分钟补漏或查字典，然后第二遍完整无停顿播放，再集中补漏，然后第三遍……一直到完全听着补完；
   听力如果直接看文本答案，而不是用听的方式解决问题，听力训练的效果将大打折扣，因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置，这是听力理解，
   如果看答案或者听力文本，那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点，通过反复补漏完成任务。
2. 即使原先做过本材料，也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细，针对CET3的同学如此，如果以后要考CET4和6更应该多练多做，
    如果已经达到CET3以上的水平，请争取在第二个任务听写时，在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦！






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9 ~0 ~7 I  t5 P& i: }- p0 H( q# Y听力材料高清放↓↓↓↓↓↓

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作者: 2231011039章瑶瑶    时间: 2023-4-24 10:47
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