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标题: 2023APR-Listening Training CET3-CD4 [打印本页]

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作者: vincent    时间: 2023-4-11 20:30
标题: 2023APR-Listening Training CET3-CD4
请仔细阅读以下每个字，
5 [1 o7 n: t1 @2 W; g% {# r( X% z登陆后刷新就能看到图！
提交前切勿回复。
（没权限是注册太晚尚未审核请等待）
7 a" n' l) q  d$ M
按步骤操作，
定能顺利完成，
5 P& S/ M  r6 t否则会做无用功！

" V( k% s( H  F& ?4 N
2 E: M1 s3 J' o* t# L2 D' ?& l
预计任务时长：1-2H
Deadline：五一假期结束前
完成后请回到本课在线表格登记进度

. l, z. q) X9 S, M- E4 \

5 W" B8 y0 s3 O4 v- g+ f请各位同学根据下图1中所给听力材料，完成以下两个听力训练任务：

1. 请完成以下填空
" F3 }# s8 Y( p1 b: G" a  
) ?5 Q1 N; t/ {; W0 T: g
; t- ~  F+ F7 W+ _" v. r

; W& h: i, [# I+ r* F7 I  P, I

: ]  o, B4 r( l$ }2 j) K2. 以上部分听力篇章的完整听写（包含Directions的文字）。


8 R# O) A3 z/ Q, a
3 H1 K" N/ q9 |1 @' A# |, Y- h, K6 p
4 d1 `8 w- b& O: F( d' s" m4 c任务完成后上传，操作请仔细明确每个步骤（建议用电脑上传而不是手机，尽管手机也可以完成以下操作）：
1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上，建议包含修改的过程；
2 I3 {" k& w' @" k/ d( {1 M2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上（可在1的背面页），字写大，写清晰，请多听几遍，多修改，建议用不同颜色笔，完整保留修改痕迹，形成草稿，
' _7 L0 `  h2 n- h# h" r  b
# n8 }& ]# A# L. K6 Y( }- H3. 完成后，要求
   a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格（保护隐私不要直接写中文名）如36wangxiaoya
   b. 对以上两页拍照（先设置手机相机到较高分辨率，至少要能看清照片中文字，否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效），
   c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片，生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文，   
( C/ k6 u; {: B5 m0 s" `, ?   d. 在以上链接末回车两次，然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息，然后发布自己的作业，
6 Z" Q1 {# ^. C1 Y   e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用（或者复制到浏览器内打开是否可以看到），否则成绩无效，
% g+ f. c0 M' `- M2 _

5 T- j% u( K1 d6 [+ E- E$ z6 {
" \8 W! Y  E  J8 v8 b0 i注：
  p8 H' J. V  F* M, Z) |; G1. 听写，尤其是篇章听写，是英语学习最好的基本功训练，请同学们务必不要逐字逐句停顿，
, i6 T6 D/ c) J9 ]! |8 B   而是根据听力材料完整没停顿播放后，停3分钟补漏或查字典，然后第二遍完整无停顿播放，再集中补漏，然后第三遍……一直到完全听着补完；
   听力如果直接看文本答案，而不是用听的方式解决问题，听力训练的效果将大打折扣，因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置，这是听力理解，
$ G% F  y+ m& D- V$ x   如果看答案或者听力文本，那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点，通过反复补漏完成任务。
! q  i. f6 C6 c4 T# r9 s& z2. 即使原先做过本材料，也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细，针对CET3的同学如此，如果以后要考CET4和6更应该多练多做，
    如果已经达到CET3以上的水平，请争取在第二个任务听写时，在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦！
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3 L3 M3 m" z* Q+ W7 n& E
3 ~3 R& J, d$ L

6 J' N) A- w6 j  m( j! k


听力材料高清放↓↓↓↓↓↓
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作者: 2231011039章瑶瑶    时间: 2023-4-24 10:47
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