22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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. ^6 N+ \+ c# c+ J% o* ~+ @第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
( N0 [5 u) Y) `! O听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
9 ]* ?; U' R0 _: ?( p# ~7 n! \
, ^) b9 I# x3 J1 ^9 W: ?" ]

2 u7 n# m  z5 e8 J- G: ]每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
$ I  X; b: V4 H/ |4 M3 Lb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
; a* c. `9 t  X& s' W8 `
: P7 w) K" S. P# i+ d5 x
& E: ~% F( M8 a1 p5 |9 w6 {以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。

- {5 w  B0 v9 O1 K2 Y+ v
注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入
' W  P& A" E  |/ s+ s& D; p



在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）
9 g& `# O5 C" V& Z; s* {& @
注意：

7 b) t8 Q5 \1 K7 G( C  _每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
8 n- w0 A9 @5 [. z5 \
0 A* L: b+ t# Q! D+ z
一、听写前任务【全班】：
$ R; s  L* U( x" R+ p. Y. U        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
! x4 R- v4 E, @$ z, W       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
$ J1 w! U' \# o) S' X$ T

) E. B5 P1 ]! C( V3 V    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
0 V! w0 T/ q7 H& X" R4 v
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
) E- d0 U& }" p
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
0 u- F+ E9 |/ \  @) s
（停顿2秒）
5 w) ?! u; B' w! ?/ {" I
Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

4 h8 J5 }$ {$ I! r! T; ]Part TWO
$ K! Q- d+ U6 e5 hVocabulary
+ j6 U* M$ o; h/ Q# p（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.
! A) u, a% o  z& U) x  @# w
xxx is a phrase, which means xxx.

xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.

$ z6 S% o5 {3 K3 R3 ~8 `(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
" X* u. H+ K( B: g8 S$ x. @3 b没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
" ?3 i" E  Y4 `1 ]词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
& i' ^9 \- U& \0 J6 r/ Z
8 r& Y3 K, ~* \" s% b. V# L（“词汇”朗读结束，停顿2秒）

This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

  z) `# A; s2 j' e6 S& lStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
6 Z8 j" A: U+ N  ]
4 ?6 f: p5 h0 R2 a( n: _
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

6 G3 D( g9 s- K7 _# u3 P       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
8 y  i; ^, y, }
+ G( _# R/ s+ n# f1 Y9 s1 c


3 l; o+ K* o$ R- E二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

1 V# K2 @8 E" m: f. c* m+ n       1. 听写显示pass的同学，
- h* _% Z- I9 q# c  y- ]2 {          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；
/ Y1 }( {" H. ]- d  k
) }: _! z4 q" {: |' R       2. 听写显示fail的同学，
' n* ^* M2 X  m/ J4 [6 J" ^
+ d& S8 P" k5 b7 j8 @       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
, W$ ^1 f$ k& l5 P
& l9 n  _5 X$ V1 m% z- v9 r+ t+ c  Y       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      

( q; N: D. w" c! c6 k! t       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
  z( H* Z+ I3 D; Q$ ]3 R! `- h( S# s
------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
5 V# ^/ Q8 d; Y
1 T  ?* q0 ~! t9 LStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

- X3 o1 n# @! s: |（停顿2秒）

+ {: Q3 F- F- y* c& H. |" `/ d, YUnit xxx （单元号）
0 B- m0 F7 H1 R; }( y/ [  Y3 `xxxxxx   （单元标题名称）

1 O3 L8 l/ P% q6 q7 v& ~7 N$ i（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
& C- n" S+ Q5 C+ s9 `" \' WPart ONE
Text（每段之间空1秒）
# o, x! b' a3 O: c1 R& Q+ @0 d
/ e3 R1 u# _' T7 v2 H- W3 t* Z7 p/ S（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

# z* M* i! m! P2 K9 o. I9 H% r* xPart TWO
Dictation
1 _( b0 N# T: z! T2 R. I- ]2 D（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
6 J$ j8 p9 F; l1 x+ zNo.1  ...
No.2  …
. c: m* ]( w% {1 \- s! \…
! t6 F9 i( C+ Y4 B& bNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
; [# h) d9 d* z0 @+ r
  I; w5 u1 v* g2 P8 e/ z4 @/ e（“听写”朗读结束，停顿2秒）
& m# p: |2 i2 v# w
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
6 i6 B* {7 ]) C8 w. M
& ^+ r( Z2 }/ c/ `; h" A1 F( E) _% }Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
1 W( v3 b! E/ b) z) KDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
: T1 k# [* e/ `: E( _% D$ g9 @
7 M0 D2 p1 e) R3 q& ^8 q- w
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

3 `: W9 ]& B  l. g

上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

" V5 f( u" {. s$ O凡因未仔细阅读，

未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
* @; [, s% _$ L: `2 P需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！


! R: o/ s1 O, N2 }5 Z
+ H6 |2 x& ^! D! i7 |; ~* [
! J+ P/ F/ m% ~; j3 n0 K- @1 z) u3 ?
! O: K1 C3 w0 Z

操作步骤：

( \* }& G! R( P4 Q5 l" Z. M& p1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
* t5 x0 o* D0 j7 R0 D2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
9 K4 q7 z* F6 a. _; X5 a  y6 B% v% x3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

# W0 |# R' x9 A% s& e$ g    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
2 }9 v" [' }; {7 Y) W& q具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
; r$ h: j, t. U223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
. Y" I4 P9 [. u6 l; N223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
% ^& V& m: i1 ]/ H然后提交回复即可。
提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
) E# m; u6 g* n' L8 e$ }; r3 I9 Q, A可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

0 \) X$ }# A6 a/ z7 Q6 a0 X7 s4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
* O* B$ u, S% |     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

5 J% D% a! M) G* R; N* ^) M8 XTIPS：
1 ~8 j9 ~- S- Y5 a4 \+ A# C听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。

3 {' z7 K" L5 L$ \8 v


0 R5 D* t/ Q# f( z2 z

( f2 O- i& ], S注意：
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

: ?  q6 [8 \, i9 k其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
8 s$ z6 _+ H$ w2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

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以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！




+ Q9 ?+ \7 `% O4 K

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# X8 M8 l) K+ C1 }. V1 m为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
3 P; \+ s' \4 L: d$ u/ N7 x' K/ c. U补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
) W6 r' W- j7 V0 v! m7 o9 E9 O
) @  R0 q$ @: v! Y+ Y
5 k& O1 J2 X) b% [$ V/ F4 }9 ]; M) I每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
% d# U' @: ]0 |/ b* M2 H, o0 F" x