22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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0 j4 I: e4 R6 ]( Z5 k
4 }$ ?9 ^$ y6 `5 c+ x第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

; T8 |( V( A/ R务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。



% v( x! p6 O6 y* Z1 m每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
) p3 b0 P4 c3 Z( {a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
) z3 M2 a8 t& B& a' X6 Sb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
7 Q% U" m. B0 p" [& ^
/ o+ O  v1 s- o+ ]3 r# W
9 P6 U2 x9 ?- R! ~- Z# m+ H5 R! K以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。


注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入



$ V0 M5 N# W( Q3 y  V& O, z
在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
+ E9 f3 [- U, l$ Y, T4 J. j6 E（登记前请再次确认楼层号）
9 f! P- Q3 y. d0 |6 G# [& {
/ Q3 s* x' z5 |: V, E注意：

! \" q( K' K. P* t% x. A每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
5 w6 h! }5 u7 \, g
3 R4 r. J2 ]! e" @+ r. G
5 G/ p& q, z4 n. C, N一、听写前任务【全班】：
' H; v* r: w6 \6 s  {+ ~3 Y        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
3 p% a8 s# B. M, V4 E7 U       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。

- {( S' a; _! C
    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
- E- w, v" m, ?/ ?# G
. W0 E$ h3 N& I, p- t6 T7 l（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
4 r6 F5 Y; O2 d
6 ^  s: z: R- @( |$ [（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
! D! |( m1 _& s  W& VPart ONE
( L  b$ \7 v$ Z9 QReading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
; P6 ~- }( I1 Z! V* L0 FVocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
  u9 E( ?/ N% \0 @xxx is an adjective, which means xxx.

# \5 I# [. P0 K) r/ p/ F7 w8 T  lxxx is a phrase, which means xxx.
9 S& _/ q5 U  `: u
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.

% H) w  t8 h$ j# p& z) Q(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
6 f2 o: B: m! \* o/ a词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。

- H  d' M0 C0 A& Z3 i- t' r（“词汇”朗读结束，停顿2秒）

# L' D( v" T) ~. C( rThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
* {, D  x) V3 {; d0 K0 n6 ^) x: T2 ^
: n' `, D3 G6 Y) `Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
" O8 K( _* T9 E+ zStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
1 l% U# r4 l# ~* S$ B4 ODate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
* ]# C4 a5 U" ^
, \/ V( @% L% t) ^2 c0 U# `- J       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。


# Y/ `7 R1 O) p9 g

二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

       1. 听写显示pass的同学，
          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

! q% [. ]# j5 ]       2. 听写显示fail的同学，
: ?2 |" N$ U2 p2 Z
       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

) M8 H  }, {( R, m3 v5 n% j, M       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      
6 Z! N4 G9 u( B$ ~) ~
       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

9 O3 p3 ]6 A- k+ F" O+ l& b4 I------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
# V. x' t: }6 a( ]# s% }6 l
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
0 s& ?6 n1 _. F0 u, y- `: o$ S
（停顿2秒）

3 [/ S( J) m) K' m; |/ gUnit xxx （单元号）
% C7 R9 v+ `5 B0 Kxxxxxx   （单元标题名称）
0 q1 `* i# q- r
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
Text（每段之间空1秒）
/ S2 U& F1 I: _2 ]
3 n. A5 r/ V/ V8 q# ^& h（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
1 ?) ?+ J) Q, J/ M( W
# O  g# P4 v: V# a8 ~Part TWO
Dictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
, D  G4 [- M$ eNo.2  …
…
  D! `2 j6 @+ G* u- ]) x- ?; bNo.12 …
6 W0 u$ I2 g8 R3 ~(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

* V4 P/ q# V1 w（“听写”朗读结束，停顿2秒）

This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
* ?/ c) E8 ~6 V' Y% NStudent Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
+ [2 B1 _0 H0 G* s8 v/ p, ODate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

7 k# H2 \$ m" i) A7 a5 m
1 a" E, H( U, k5 L9 K------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   



5 s, c& Z; ^5 f" b3 \上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
2 I0 o% H5 m% y  z' u3 d
凡因未仔细阅读，
) E0 R7 i" I% L
未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
3 n) M" `- K8 i# S需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！

$ z  p. q1 c4 ~* S, p


4 a: T) ]4 w: L' y; B' l
2 N" N" }' F' Q; k1 u# r! C. I
  H+ Y( Y, H2 }+ ^
" d0 o7 G5 Z& ?0 q' j* M操作步骤：
  h, c+ \9 U* e9 d
; ]. Y1 V3 ~) `) c1 F1 [5 u$ K% s- d1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
3 Y% v% o3 g  z- {+ ~# I    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
, q% F3 t4 r9 H# {. A& _4 i# U% P
    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
& ?" D: j8 Z. Q, H3 N& p223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
2 u4 a. ?8 R# K" @- z2 b* O) A223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
  M) g$ M( P9 w, C- B可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4 n* k; _+ T! c; [1 ?4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
3 H7 Z$ C' a5 p! L: _9 M: m1 G7 I8 m5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
# ~! Q" N; a9 O/ ~1 S9 U4 a     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

TIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
4 s# i% L) K' z, m
5 c0 C& M, n0 u8 c" j5 S
# l0 u# j: S; l2 m" i
4 p7 S- s1 t; b8 ~0 D! X0 ^


) \3 @: v6 h0 D0 D+ i注意：
, j3 \* j% B5 z  W! J# c整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
  }5 Q  Y! v2 r  Z2 C% h段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
/ @( k0 b, ^. W1 E, r( [/ @; G
/ M) d' _7 }3 X& T! p' @: e+ k其他事项：
- _9 L8 ?* o: [1 g- A' I" `2 s1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
5 E7 U$ E; k+ v. }2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
5 y6 i1 h* T" ~0 j
/ D7 |& m( B+ `* u------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
$ |5 ?3 N: Z2 x; Q) r( W
# C: L% t; Y% N2 L9 O2 f+ J& @1 I不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
& X  b3 p" [: f7 X) q2 j+ S' d  k



4 R- g0 o: r$ L0 v3 \1 p: X

0 T0 x- M5 z+ d: Y1 L---------------------------------------------------------------------------
为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
8 P, A# A5 b, o7 n补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
; T. y8 {' W+ X" g, t* O了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
) }& Z& s5 D) C# p9 k# |
$ G3 i( n. W% i8 ^% s
每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。

) c+ `" ]4 @! m8 Q1 p  G- Y/ l