22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习
  d& w$ _# D" Y9 g/ K
) \1 r6 i/ o3 r$ e* d# ]+ R
第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
. |- w& x0 V- a5 h4 Y请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

务必仔细阅读本页全部文字说明，
! ]& h7 W7 z" D: G3 ?. g漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
! l/ v: `2 d( o! d% J听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。



每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
5 m8 Z* Q) H$ j) \4 p6 Wa.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
9 |# S, e0 H' X! W0 b* cb3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
% L& S5 U: B( ^9 h' b% Y# d

以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
% z* Z+ o& r3 b0 p
: K* Q6 I% s' i
注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入
% K" _: I3 ]6 ]/ ?
0 K3 T) {# d% e, d  e# t
5 H% l# x' K* [& H, @8 K

0 K0 C8 B# f! N! k0 u0 `在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
8 J' w: h: ^  `( r（登记前请再次确认楼层号）

- [- |* h* w! }" I7 ^注意：

9 @, `5 f6 c5 N; h每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
, H7 f1 M0 s: C# v! Z
. X9 k3 \, K% M
一、听写前任务【全班】：
0 Y4 Z  d3 g  o7 v" k4 f        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
5 B3 P- Y$ ?* u      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
  O  E- |& |) [1 U+ |
% y6 [3 ]( w2 t2 G" v. Z+ c
! O0 ^5 Q% }: S% i& y    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
8 y9 f! `3 D" b# q
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
7 q/ C. Q! d. q' E2 _" X- ^, u6 e
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
( M& K- s4 M5 N' ~2 i; }  S$ JStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
+ @+ Y4 ?7 j9 S& |. N
（停顿2秒）
' K/ |$ V1 b# A+ L! ?3 f# m, Q2 |2 [
  k% v! `  b" l  P7 d, K" w: d+ F$ ^" iUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
5 O4 |& `5 X8 pPart ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

3 a+ a- g. s7 K" ~& E. RPart TWO
Vocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.

: s/ N& M2 |, N; C( @3 n. ?$ `' lxxx is a phrase, which means xxx.
/ I  ~8 P1 ^. W8 o6 n# S/ g
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
! w6 F1 ?7 B- Y  j# d% n
" k7 Z) T1 ]/ K  b2 m6 t(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
  g7 z* r6 F% b) s4 r$ e
8 j6 ~4 F: |' \' o! V) G- P$ T（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
1 g5 N% m' O( q8 q( g9 d
. N+ j, S! K7 n0 c# W/ {This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

" w* `6 M2 ^* N, E5 QStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
; e+ W) K2 x5 D0 gStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

7 k  d; x0 c8 T" x
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

: }1 ^. A" S0 F       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
" k7 \' n! g4 j9 f2 s' T


+ D% `" U8 `+ Q% N
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

* L2 O! m" D4 o" g5 u5 C       1. 听写显示pass的同学，
          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

       2. 听写显示fail的同学，

       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
& K5 [1 A1 U& r4 s5 C$ H
       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
0 F- m& x% i2 ?' f6 `+ m" r  I      
2 {4 N$ p( H7 s0 f) K7 Q9 \
8 D% \% V7 }& H0 U3 E       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
+ \; K) }$ C* pDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
3 `; l8 R2 ^) f) v4 U; e% E  m
- \2 L# F: g! g! B（停顿2秒）

2 i: t5 Z4 R3 G' s' [* NUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
1 ^+ {8 w- x: V* y4 r
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
Text（每段之间空1秒）
0 R9 ^' @8 V# U$ E, |: _" c5 g
5 T" s! m+ t8 Z! [$ L9 D（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
* o- v' Q, E: H! z+ q) [: p3 d) S" W
Part TWO
% p; I  c- K4 @; j3 vDictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
+ \  K4 E$ F& V9 pNo.1  ...
1 f& p9 T2 s5 \+ c$ R) Z( L, N9 FNo.2  …
3 i7 r- {* o; H+ n) G' [3 R# t…
) j1 ]/ \, x# N+ C7 g' PNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

（“听写”朗读结束，停顿2秒）
; O6 c1 Y% V, o2 T# }0 C6 H6 W
) |! ^7 c! V. `+ j) iThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

, J% ]5 }) R. v' X# j7 a
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

. w8 |4 b2 J% K" v

; f8 M9 x8 _2 W( j! Y上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

凡因未仔细阅读，

未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
2 Y& A' w7 T1 D/ {需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
0 G* I2 @$ O) v: M7 k6 e作为操作强化练习！


! f. `: k0 \+ N
' ~+ {# c# W; D9 p
; E9 v! }1 z5 r$ A
* y/ V2 L! J" a8 ?
9 J6 V# h. H. f  f+ C0 C
( S$ ?, [+ U" a操作步骤：

1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
  h* w! u4 [1 Z2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
/ m0 t. O6 s7 q& k9 W4 R   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
1 A5 }4 V: V, ~- b3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
- j; G6 g- d, \/ r% B
4 N! ?6 X# Z5 [& r0 v    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
" ?- U* f4 N6 q0 K1 D) J7 G然后提交回复即可。
/ m# ~2 J8 ?: Y) b1 V  B& b提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
/ M5 E2 q4 J4 U! @2 x( Z: ~拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
) A4 I5 {5 W+ }  e5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
$ l4 `1 e/ Z7 ^5 D0 g5 y' V     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

- S1 w" N4 q4 g2 }  {/ [TIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
! w" w' V% a2 F



+ H) \8 P/ l; H! b8 T. a( q4 f

: |6 C* R/ ^( D6 N6 d* x0 @5 U注意：
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
9 F& n5 ?- j2 c听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

" ~* S, l$ l6 k其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
4 W" Y; e& `  v( H2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
" F3 O8 O4 o0 t: L
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6 @0 U7 {$ D7 ^4 h5 W7 N以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！




0 Y0 _6 n: {8 T2 L

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为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
+ h, S6 E# h4 j- z' m' ~1 Q补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/

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每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
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