22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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# r" G! Y, h- k4 ~' l% g& E! P" f
4 z9 v* {; [7 r! |8 Y% ]! R第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
% q3 N9 U4 k* Q  a& a( c# z7 d
3 \& E/ d$ p6 y9 y/ Q! t务必仔细阅读本页全部文字说明，
( Q* j% Q" M" S漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
. w. E& S- f! w$ I3 b, {8 A听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。


% Y1 ?& n/ T2 E
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
+ l( G- A. S/ k& Y: L4 }% A& gb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。


以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。


( z7 v6 N$ A6 m9 j' Y注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入
* b* ~8 x# y: {+ T6 l1 k, V" S

+ G4 ?6 C  N7 u' o  C  t* a0 C
6 P, c# d3 W9 m$ T! \
在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
  Y, i" q/ j" D  p/ \（登记前请再次确认楼层号）

6 }, J5 M! h) Q$ B: b, m9 T注意：

每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。

' {2 n2 O5 _4 ]+ X, U
一、听写前任务【全班】：
: _$ q0 k6 ]) |9 {. T9 v% I        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
2 e; I( j  G2 B3 t# X/ V       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
0 e+ ~1 a# w( e0 U* F      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
+ \+ q6 v8 O/ v; t- E

    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

% {- J; a. _4 L' F8 v9 k2 H------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
* [3 a! N# \7 w3 ~* o! G
1 i% Z. M* W% Q9 D* t: NStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
  U+ s. |9 J4 o* v6 C/ tStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
& @: L$ x; `3 ~+ d) a; w0 {Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）

! s: c) x: [; ?, c+ ?1 w8 UUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
! J4 a2 x5 t' |# `" z3 k5 QPart ONE
, F! f$ Y2 k0 C. E/ `& \Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

# [0 w! C8 {  FPart TWO
; T+ U- O+ B$ a/ l2 S2 _8 RVocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.

xxx is a phrase, which means xxx.
& i3 y  c- I2 @' G% X
" |. W' P/ o8 R0 D* Bxxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
4 o" e9 ~1 o- u* S! n8 gxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
! L1 @# M0 R! `" n9 f5 V4 V! D
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
8 |% w' Z& j& }1 E; [1 i+ M6 _% |
4 ]! J3 \; c/ G4 K4 M" e2 w4 P（“词汇”朗读结束，停顿2秒）

. W  w9 c9 _3 _- K3 B* @This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

. U$ h6 P: q% s. p) e3 O6 u! N  L. dStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
2 X, }! o! ]6 q* S' sDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

/ F# J0 p3 Q) O, ?5 u7 ^( u
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。

9 a4 V, f/ t- z" \) E4 X
# O/ o  \6 n' _, C- L7 L
" o7 S8 s7 C; \* z8 B( \* k! R2 b% ]1 @
7 c6 _1 Y' x$ M$ M9 W6 I1 t二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
% i  k1 ?8 H* u6 m! N0 s9 e1 C
5 D- Y1 G2 p" ~( b4 P       1. 听写显示pass的同学，
          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；
& l; \8 c6 J2 m7 ^: Y- V
       2. 听写显示fail的同学，
4 @/ {: s# O3 w- x/ t+ }8 t
       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
( c: P- G% x% v, ]$ u* a
" R2 r, N" a( m( i/ a, A       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      
$ W  G, ?. @. }8 a5 N( I
       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
, ~. t* `. P; t  ]" M- {7 \
------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
  v6 W6 y! Y9 ~$ ]
* i# W3 _& m7 N/ F8 `# T& F4 i（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
& b; l' u2 C" X* ixxxxxx   （单元标题名称）

% K. i0 D- O+ @5 Z; S7 W% j3 H& p! k/ q+ p（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
Text（每段之间空1秒）

（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
1 S; C6 W5 T+ B$ m7 F4 }6 G' `7 |
1 O5 B' i7 \& v  c0 X# o4 a7 `$ cPart TWO
Dictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
No.2  …
…
2 L. B3 c: c- v, i! GNo.12 …
; f2 |6 W7 W8 }% |' Z(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

7 d& V$ |2 u+ R! B. f* P（“听写”朗读结束，停顿2秒）
" {/ i6 k  {' ^2 T4 B2 P  t
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

, I% n( D5 I- xStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
% w  ~2 ]) \* J  m3 A4 r0 u" bStudent Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
% W- x7 R1 |  E4 F+ k" Q

------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
* o" d( Z) A9 [


上传操作前务必仔细阅读以下说明！
7 P  Y0 F* j/ d7 \（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
9 Q. y3 M; y% n+ g
6 J( u& N' O3 s- ?/ ?$ A% t凡因未仔细阅读，
) t  _/ D0 I/ Q4 Y6 V# c3 u
$ E1 E' I' {' ^/ l& W9 C4 M9 z9 j: U未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！
! {, T/ T/ q7 B7 p, z
5 m( f2 a7 [& C! T9 M* X9 x( p

& A% J2 H/ N: \. r( V
3 [& @6 R" Q. x1 @: {4 ~


: ~$ \1 `5 }) B1 o操作步骤：

6 d. |! D& x: I! s1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
% Z& v+ f2 l( A# i2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
! W5 b) s, l( O' X$ K
; y7 |# a* R. H8 [* d0 O3 ~    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
1 o. p0 A/ y/ s$ ?223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
5 _8 u* W8 V) ?( p223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
  V" N) b/ P2 n* z6 c' }提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
7 e2 J8 L4 v- [. J! \# _  y& }拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
4 |7 {9 o5 r* j% r# l; B可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
  Q, G0 O' S1 Z$ ^  f; E% I
4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
  S* k  u: I2 ^1 U! f6 o5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
6 @6 c* [3 e; j- H  a; r     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

TIPS：
7 j& e" W8 k, V  \听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
$ \  S) \( x% {1 b3 F6 ?! t, p


) D6 \3 \0 P, }

) Z+ O+ L: X, V0 i: i
0 E% i- l2 I; f) q: k+ O. L注意：
' C& |; K3 h/ @8 D1 @整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
5 [' M2 Q* I- a4 M听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
7 n& z/ u/ `; B1 I* F0 R且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
+ X' H# e/ I" Q
& f% C1 R/ R8 ]. M8 X0 w其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
0 Z+ l& r7 F; a2 b. @& x2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

) u/ E% B% n9 D8 v0 I% s5 m------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  c) L4 L) Y5 C, i' A以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
8 o! @' P  s5 w* O
不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！


& v, Q8 n& l' T5 l( O9 W3 E7 r
; l+ _5 ^8 u- ~7 y+ C4 ]


* J; d; B$ ~5 I9 m: {7 D---------------------------------------------------------------------------
8 E# I% J* [% B4 C+ D为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
  j. ~$ d/ v3 W8 r3 ?( g& B+ E! q原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
( ~0 h' M/ C$ a) M7 M, V了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
- B: c0 a7 w0 m) g6 F# s( |' Q2 K
2 M7 ^& p8 a6 o/ F9 n2 d
每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
* R: D, a; D2 Y# K2 R0 q& k6 ]" v3 l, n