2023APR-Listening Training CET3-CD2

vincent

请仔细阅读以下每个字，
3 k& }( T3 H- W3 ]' L. H登陆后刷新就能看到图！
提交前切勿回复。
6 p; G% b3 x* }  @4 l& i5 P（没权限是注册太晚尚未审核请等待）
8 K1 i) S. c' I3 l
3 S4 q! Z: j9 K+ j5 F/ F按步骤操作，
" s6 N* D0 A9 w( a* l! F! t! W& W定能顺利完成，
否则会做无用功！
8 @" y" Z6 z; F: M/ p


预计任务时长：1-2H
Deadline：五一假期结束前
1 N( V, \1 r" \! i9 T! ^完成后请回到本课在线表格登记进度
2 ?& p  g& K6 P3 q, c
2 s6 T& \+ B# J
请各位同学根据下图1中所给听力材料，完成以下两个听力训练任务：
: m% p& k, _( a4 W2 P: i) {- t
1. 请完成以下填空（点击可放大）
; f) R( [& [5 d8 j; |' _% R

0 X3 l% l# @/ Z" ]4 `$ l+ k8 E
: }$ L, g& x6 Y' b( b! M2 y
7 h- }- _' I. x
7 M+ i1 ~, i  I9 \0 K0 F* S
6 C- W$ q, @0 _/ R2. 以上部分听力篇章的完整听写（包含Directions的文字）。
0 u4 ?1 }: F: r5 Z) O% d1 }
# ]6 V: u8 w! |5 X6 _* K

6 s" U0 L( b: P: u/ L
任务完成后上传，操作请仔细明确每个步骤（建议用电脑上传而不是手机，尽管手机也可以完成以下操作）：
6 m! `5 Z5 D* k' m/ n: @1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上，建议包含修改的过程；
; _/ F5 G- y; N$ d6 U2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上（可在1的背面页），字写大，写清晰，请多听几遍，多修改，建议用不同颜色笔，完整保留修改痕迹，形成草稿，

3. 完成后，要求
3 u5 S$ F3 ^0 G0 b6 ^, h   a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格（保护隐私不要直接写中文名）如36wangxiaoya
, O( N, z! S; d9 f3 u# z   b. 对以上两页拍照（先设置手机相机到较高分辨率，至少要能看清照片中文字，否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效），
   c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片，生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文，   
4 k: d1 f6 l2 h. f) x2 y% W   d. 在以上链接末回车两次，然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息，然后发布自己的作业，
$ s1 m9 Z& f9 e& L# Y   e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用（或者复制到浏览器内打开是否可以看到），否则成绩无效，
. `/ z1 [( C8 X
/ Q$ y" ]; M4 W3 U( ?7 O2 q9 e

# m; N* _) v! ^3 J注：
+ Z  Q6 X$ w; A$ H8 G, x1. 听写，尤其是篇章听写，是英语学习最好的基本功训练，请同学们务必不要逐字逐句停顿，
   而是根据听力材料完整没停顿播放后，停3分钟补漏或查字典，然后第二遍完整无停顿播放，再集中补漏，然后第三遍……一直到完全听着补完；
   听力如果直接看文本答案，而不是用听的方式解决问题，听力训练的效果将大打折扣，因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置，这是听力理解，
   如果看答案或者听力文本，那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点，通过反复补漏完成任务。
2. 即使原先做过本材料，也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细，针对CET3的同学如此，如果以后要考CET4和6更应该多练多做，
    如果已经达到CET3以上的水平，请争取在第二个任务听写时，在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦！
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: p" d* i! v) q2 K$ g, N* @& Q/ p听力材料高清放↓↓↓↓↓↓
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2231011039章瑶瑶

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