22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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) n1 r4 i; V1 y7 d. J
第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

9 ?: Z; ]- k0 k3 X- k务必仔细阅读本页全部文字说明，
. z0 H) [* U! ~. k漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
: t7 t4 k& q6 c& e' _  _下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
4 g/ Z" v9 ~3 X8 Q3 b


  F# _4 s1 A- `/ {1 a# h每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
* l7 V2 `2 I8 {$ K4 ja.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
* F: q& c" G& |: Db3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。

8 H( L/ x4 h, @& k7 t- L
以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。


4 h+ E7 W' q7 B5 Y3 x/ ~, A注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入


) g0 b( I7 E' y- X% w( b
' y( D: \2 D0 ?1 w+ r
1 z. V0 y! u# F) u在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）

注意：

每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
+ J* c1 \2 [+ L* l4 H. P) S& ?
/ `/ l, ^1 o& N& q2 n8 B0 ~# {
$ T' b7 O7 `7 ^8 f7 g一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
8 y* T) k2 z4 O( [1 g% t5 d      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
! `4 H2 ?4 U9 ]6 \& N) S9 f" Y7 {1 r2 ]

  p$ Z4 R, g' T/ }    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

3 d9 a& i" i) ?5 d3 b------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

6 j) M& [$ \7 A% KStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
' b* E7 G! D" H9 _Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
0 N9 |& [$ R* e5 p; i2 RDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
1 e/ W) D; }+ c/ b/ q
$ S. R! Q/ G: z, S4 U（停顿2秒）
, n5 V4 g. O. j7 V. s# x
Unit xxx （单元号）
& Y' l0 l+ b- F" c: p6 V3 {- p$ fxxxxxx   （单元标题名称）

3 t% n+ J! T) G+ k! M2 e/ T4 A  @1 `（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
8 J2 `/ l3 R8 m2 `+ [; z; d
Part TWO
7 H+ @* n, q% X" C" J( ^. @Vocabulary
) ~: _5 m$ [1 J5 S（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.

xxx is a phrase, which means xxx.

xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
/ T# X  t0 ~$ \! Q, N. W; V$ exxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.

7 k# X8 p4 Z8 M% D7 T(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
1 [1 v) L. r" \# |" E词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。

（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
: Z! R4 o2 A0 ^6 Y% m+ x
, u8 i! U0 Z2 Z+ {  _This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
! R- N% W: D7 e* i# y. r2 V6 B$ K1 l
3 A5 Q) p: @* eStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
" U2 a8 Y! s4 XDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
, P' I6 Z% @  s$ U. y, x+ p( t2 H( \
: I; z( f% N  Z0 R% V& q
. I3 ?8 U+ w) R2 b------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

' I" O+ L& N* w. Z       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
3 ~9 D" F) ^, D2 v# K& L( w/ M* y3 V



二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
4 C2 \/ F& Y" U
       1. 听写显示pass的同学，
  _# S9 ?- U. K& a          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

       2. 听写显示fail的同学，
2 }- Q2 X, e* u1 f4 W+ c3 \
       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

" G3 h; \1 A' u3 N       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
: P# Z1 T) J. ]; B" b  `/ Z% i      
! l) h. F1 T. x4 G$ s) k7 B1 E& A
' @& W- {! E3 _0 M" S       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
% `- y" v. k! x6 [2 z# ~4 o8 L% F/ h4 G
6 ~* ~) v2 m. C& \8 O" [------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

( H7 N& L. [2 I" o6 m. F5 SStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
4 q9 F* ~: c$ ZStudent Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）
5 i! Q9 P% z( E& @
Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）

8 g6 v" J7 i; Q4 s9 _（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
Text（每段之间空1秒）
/ l' T* s4 O9 E- b# }
; p! b2 h5 @& [% e; s* R（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
Dictation
; C- M* o7 z6 \0 O（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
, n* a9 V2 r$ r8 ONo.1  ...
$ k5 U( D2 W. l! W: YNo.2  …
) ]& L  n! g0 z…
$ {# N& f- x$ V0 ^! {) Z4 W7 KNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
- O; D# o: K+ l" W& R  N+ M) N
% e6 Y% `# g! z$ q# S+ H' f（“听写”朗读结束，停顿2秒）
2 R& _5 q1 k/ X1 J
$ _: n1 K- M. yThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
5 b5 t/ f2 F& F
) W( ~/ _7 B* o1 x& PStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
/ v' ?* _% d9 \6 @Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


8 r: y2 {0 p" R0 q0 I------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
% b3 m! U* ?9 A4 X( e( K& o2 S" p7 k

! _+ v& g: |" S6 P1 J9 i
上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
* p, }) t% Z* t, e  _2 k$ ^
凡因未仔细阅读，

未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
8 P, s* W4 B7 m: H- v: _; O需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
2 m- P. D5 B" w( \/ o9 s% \作为操作强化练习！
3 G. T1 ]+ i( U: m6 E2 b0 Q6 L
! s7 J3 _) A7 w. Q& }
; d: l! j9 M6 a) E/ _. d8 v

: q9 D+ V9 ?( n/ H


操作步骤：

$ U' B: h! m% Z; W: p/ a+ F5 J4 V1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
- c; u2 ?- y( u   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
7 D, g2 X) i3 {( d    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
* v  ^# K+ N8 v! L0 |
    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
" g" O" G7 {5 s! j+ U4 }具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
$ `, N5 A# o  O  H" S# B223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
/ _2 e* \$ g( M" }/ N/ `然后提交回复即可。
0 {% s3 `' i; q) w$ N& S提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
, q  a5 ?+ R8 ~% e0 o不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
( P: e; ~) w* w$ _& J9 P3 L5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
2 X5 r9 V0 B: y) p& ~/ [* @; X     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。
) }/ y( f. N4 ?) |
TIPS：
0 y* i/ F  t. y0 y3 J/ w/ w听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
- Q" a  L5 h4 }
4 v" ^2 V) N: S+ Y9 }$ F
& G: w$ V7 @: F5 m



* B; D" G8 M% u注意：
) X9 N+ I2 c4 X! w# l  H+ t5 j整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
8 g7 W* q6 |7 N4 ~' T1 [7 n听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
5 j& v9 \. W- E: C
其他事项：
$ |/ l* n: n) c4 n9 m1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
' I1 a/ h: E  ^! _1 |8 `2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
1 {  z' _+ ^/ k8 G& E' q# F, d
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
/ t: D) U1 p7 Y' \8 c# ]! S, Q以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
5 r5 s/ d2 p$ K- t
' g1 I+ T9 q1 q. P3 G; z& E" p' e不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！


: {9 m7 Q% Q# H, V7 {9 `2 N


/ c3 y# i( F" P' d4 z) y: [
; H& ^# K& v7 P- k" |0 o---------------------------------------------------------------------------
为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
6 y; S# k( a; M& {（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/

' K7 X' U# Q3 [" ~( `) Y( j5 W
! l0 N% ~2 N8 [6 J) y每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。

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