22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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' Z: f5 P  a$ a3 ^) ^( ~$ z( |; v0 v
第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
& @' F! y5 y  X- k# J9 J8 T0 A/ O请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
9 P0 W# `; ~0 \. U
务必仔细阅读本页全部文字说明，
. k$ p0 z0 d, h6 n漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
$ f' a0 m2 g, a


% ]4 c' t2 y4 o& T8 [  i8 V每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
+ b& J3 ^& T6 w' }3 f$ ua.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
0 F/ y9 O9 ]  _5 B2 F# gb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
% Y+ r+ Y5 D8 t- ab3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。


0 t* n# j2 |3 ^& Q4 c0 h. c: |8 L以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。

8 G- h) p5 E4 H+ ]% C" A1 P: z, c
5 f, f  A* Y0 M! P' g注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入


  W5 x! B: y. y% J
+ C9 _, t+ L6 a9 b
0 x* ]% e* j, W4 w! P% K在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）

) D9 s( t7 v( d0 M, y/ x! t/ Q注意：

每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
8 w. ~; ^' H/ \0 o1 o# p3 [

# b& ~' k7 w$ d0 Y3 k% i% p一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
/ F. r6 L( Y) W; ?       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。

) a+ L- ]4 B+ r5 Y8 w9 Y
6 n9 @/ t3 G$ Z4 w, N) |, T    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

0 m- W2 C. h; j8 {+ o; J# s------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
  z* o- O0 S* X6 Z4 @2 R2 f, G
1 t6 P: C5 d2 K% V; G: h" \; kStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
9 s( m* C6 W3 q6 k, l# sStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
0 R: e3 a! ^5 Z0 {9 V  d0 A6 J
$ U# C) V. B$ i" T' i. ]6 P, g（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
! P# C) _( W1 f; sxxxxxx   （单元标题名称）
) Z4 s3 L- V- N+ }( _
% H+ G+ q6 ~; ^; ~" R5 ^$ W* {（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
( E. @) ?( _7 Z1 TPart ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
Vocabulary
# u6 |$ R( X/ I# k（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
9 U1 ^/ ]" X  D) T: F7 U5 jxxx is an adjective, which means xxx.

0 S7 C+ b6 l- k& Sxxx is a phrase, which means xxx.
6 V7 f, P0 g; l+ D, F
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
8 P0 @( x( W7 ?- |" h) O5 ~2 Oxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
% A9 z7 i' {/ b- p9 @3 p' o: {, h6 I
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
' \( p6 l  I* w1 i2 @7 [; Y没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
7 |  j# t$ T1 z
$ L1 V4 N3 Z$ e（“词汇”朗读结束，停顿2秒）

This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
$ {5 X$ [7 H2 I7 W& `
/ `3 @# e) K! H0 M* GStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
+ u1 V- ^& G& xStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
+ V" x% u; A! E' f. ~: t

------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
5 b  j% ]# L  N% J5 K2 `
       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
2 p1 d7 y  C# d5 M# b5 Z7 ?9 a% [

1 r) Z! @3 Q0 {& L
! L) V- B, n' F" K" S' Z# o
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
( M/ l+ B7 H9 a$ W- p
; A( @! V% }  {1 i. @       1. 听写显示pass的同学，
          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；
1 z( `2 {% c9 b4 X- K9 _7 P
       2. 听写显示fail的同学，
+ Q9 }) y* T  S' v5 U% i9 R
       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
7 ?) U2 I+ L% [7 O
       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
5 `& y: j7 ^$ j      

       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
  ^  g! S) i0 }* W
$ ~% d& b) c4 o; Y  AStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
. K. j; F/ a4 P
（停顿2秒）

, S+ z5 V$ h  A: h* O6 Q$ EUnit xxx （单元号）
3 M6 [, q0 Q7 a6 T( n* fxxxxxx   （单元标题名称）
7 Q) z& U; c: D3 v' K$ L
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
$ i1 w# v9 G: {5 Q$ J* t- D4 qText（每段之间空1秒）

2 L, [3 W; p1 [6 Z8 }（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
# j+ f0 J5 X8 n5 a5 T* z
Part TWO
8 }% R4 }. C! b; e) I) UDictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
# h- t2 x. |' Q% ZNo.2  …
…
; g6 X" }, L# HNo.12 …
* n0 z4 x+ O& s2 T' V% w1 A6 n( w(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
9 E( O2 x7 J* X  }# D# K
5 P( C! B# X* k5 f$ f4 D6 v1 v& r（“听写”朗读结束，停顿2秒）
! D; p' _9 }6 F1 K- [$ g4 _' h
9 [/ m2 S; c: b& I/ V7 }, t4 @9 V% pThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
6 V# t+ h" Z: X/ ^: Q
2 f! h- m8 A" c; cStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
* c/ f# U7 r+ b7 U/ SStudent Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
* |( s/ [* x* r  B. Z8 nDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
6 P, z; Q# s0 U4 q

------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
5 E8 E' I. Y5 y" T5 z
5 e! n$ ]3 M1 V5 d
1 m6 A1 g6 m  B+ m  ]
上传操作前务必仔细阅读以下说明！
/ g/ D: H1 o: |（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

' h2 A- v5 B2 s; E+ ^$ K3 b凡因未仔细阅读，

7 c' o0 J7 D3 ~8 s3 P1 H' ~未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！
8 w# [9 I4 g& W- W# M3 Y
: m" B! w; I) I' L9 V; ]  n
$ k0 T& U1 F0 P  K* S) f; S
4 D' s4 `) l+ O. b7 I0 V

) [! o. Z$ X, z( H
9 ?# Y& h- |. f' a
# F$ ]0 u  N) ?6 S6 z操作步骤：

! l& J& z! B* d$ Z1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
* s* L6 B& o( g- j' d0 k4 ~  X3 f   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
' u; U( \. B* I4 i223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
! v3 i) J9 W2 ?8 j, k223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
( x7 A# J1 j. P7 y- ~223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
: [; i- {8 X9 i4 q; F然后提交回复即可。
) x  t4 V2 n( g# D( e" ^+ k) O提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
. t+ D& h$ I+ s5 B不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
$ N; J$ I4 z! H拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
7 v1 C1 |& Q0 q/ N
. Q; W$ H, G1 J* y3 A7 ^; k  E4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
  h, f& P* H5 ~5 n% y& H3 l     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。
9 A0 B' x/ A+ }
) e. M6 Z7 e/ |6 s7 eTIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
) |: H( n+ ]9 p+ u* U( T
) Y6 ?7 z9 z  J5 F# D
( E+ V* p! ^( ^  F

' j& a6 w% c# t* n5 [* p; l- P0 O

* s7 c* k$ r' Q- n5 t) \$ ^注意：
0 Z/ g0 h' Z, y整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
) T& P3 \' B" H听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
1 O& j, G4 k0 E# F4 r% T且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
, ~4 G0 a6 f; Y8 ]7 O
其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
( X$ @  C; G; \' H5 L+ U
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1 ^' d+ n$ r4 A% A( G1 P- A; ]9 u以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
* Z9 I, M+ O1 l) g

, O7 }* l4 j9 V' h8 ~7 H9 C6 L
+ e" ~. o! ?7 F, ^' L" ?( ~7 E
8 C; z6 {6 D+ n, D# w

9 ^& t& f9 j% B) I: k---------------------------------------------------------------------------
为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
. ]9 j, U3 F) i# Y& T9 ~% d（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
: e: g& H3 |* d) u补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
' d- t0 l# m& h4 N3 {2 A+ [原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
* F+ z3 U! g$ b  k0 @了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
3 X/ M1 v7 i# v3 D# j# \$ v5 W, v, d压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
, s$ q6 ]; o; a; a# P
0 B* _: j; {$ K
& [4 R! ]0 Y: T  }5 Z' N# u每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
* g' p; S$ i/ y! C  I8 [
, _% L. [" h2 ~$ Q( i  d) v! d; H