外语专家
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请仔细阅读以下每个字,/ E0 P; G' V# L' z( @, x1 _5 i
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0 I$ L& |: y4 e. C% s, F提交前切勿回复。
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按步骤操作,
2 _ s' c* R5 N1 S定能顺利完成,
. `9 e/ A5 l# {1 m/ }否则会做无用功!8 ]) C, ` z( a8 ]% _7 E- t
3 ?' G6 }) Z, @# F
2 @2 h' x$ x# z; d8 t+ L
/ h4 b) M5 d8 [( k& _" V预计任务时长:1-2H* ]- L4 M( C0 D! g
Deadline:五一假期结束前* r8 e6 p! A8 a9 L0 e: J
完成后请回到本课在线表格登记进度$ h. G' o. {% b! T. q- U5 {
: G1 o2 |# c: s! Z- @& U
7 ?/ ^2 D5 [6 v. x) b请各位同学根据下图1中所给听力材料,完成以下两个听力训练任务:+ {9 `8 K% N: R2 B
$ a0 {. `5 N7 ]5 k2 L. m( S
1. 请完成以下填空(点击可放大)) K0 V! D7 L1 O- c
1 B3 w7 | B- z# D) o8 V2 l2 l6 _$ G
4 A% I- S8 [7 L: Z( Y
+ E3 K8 D% V0 e! J9 i+ [
4 ~/ @8 @% T9 Y A
4 G. P) t( n6 r5 I9 Z2. 以上部分听力篇章的完整听写(包含Directions的文字)。
+ c2 h/ h6 F% A6 }5 [! s! e s; K- b& F8 [% _1 U& Y, R+ y/ `0 T* b
m4 O6 K/ t4 J/ m6 L
1 V; q6 S) P, s, B4 {
* e, U c( O. d* M任务完成后上传,操作请仔细明确每个步骤(建议用电脑上传而不是手机,尽管手机也可以完成以下操作):
- t: y: f( s' o( S1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上,建议包含修改的过程;
' C; a* F: ]$ G) }% `3 O! q2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上(可在1的背面页),字写大,写清晰,请多听几遍,多修改,建议用不同颜色笔,完整保留修改痕迹,形成草稿,9 m# k7 G, d- d
( l F9 G7 `4 m) C
3. 完成后,要求
8 Y7 j0 Z1 j* _1 ^ a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格(保护隐私不要直接写中文名)如36wangxiaoya
7 q% e" D* T: t" ]# `; }2 c b. 对以上两页拍照(先设置手机相机到较高分辨率,至少要能看清照片中文字,否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效),8 d/ S8 A" g- D+ m7 p& o2 t6 d- g
c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片,生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文,
8 g7 j' L) U4 p d. 在以上链接末回车两次,然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息,然后发布自己的作业,( |0 R' l2 _# _6 U7 _! A# o, t
e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用(或者复制到浏览器内打开是否可以看到),否则成绩无效,
7 z2 X& I3 H: K3 I* G2 H0 i- }$ [2 }9 j9 y* T
, C( R9 y \' M1 \
2 Y5 \+ N$ E1 t, O注:
; i9 T$ [" V$ x) i' s* G) a! f, g1. 听写,尤其是篇章听写,是英语学习最好的基本功训练,请同学们务必不要逐字逐句停顿,
, H) D3 X) q1 a. ]5 t' t 而是根据听力材料完整没停顿播放后,停3分钟补漏或查字典,然后第二遍完整无停顿播放,再集中补漏,然后第三遍……一直到完全听着补完;
5 w/ Q" c+ i: }7 F& s 听力如果直接看文本答案,而不是用听的方式解决问题,听力训练的效果将大打折扣,因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置,这是听力理解,
6 ?: ?. i& j1 P# P1 w( U 如果看答案或者听力文本,那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点,通过反复补漏完成任务。
' k* ^' m7 T- { f2. 即使原先做过本材料,也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细,针对CET3的同学如此,如果以后要考CET4和6更应该多练多做,3 M& \" H: s$ B3 V3 q( T& Y
如果已经达到CET3以上的水平,请争取在第二个任务听写时,在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦!
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听力材料高清放↓↓↓↓↓↓" Y. P2 S/ H; n
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