2023APR-Listening Training CET3-CD1

vincent

请仔细阅读以下每个字，
登陆后刷新就能看到图！
# M' ^3 b  d. ^  p提交前切勿回复。
（没权限是注册太晚尚未审核请等待）
: B* r5 ]7 }$ ]
2 w$ l" K, S, [  z. s/ ~按步骤操作，
/ m9 j% {# K: u2 Z. }0 J定能顺利完成，
否则会做无用功！
! g1 u5 K* d" y. G+ u


$ t4 E4 |6 B* F. O7 m% F! r* y# n9 l. F预计任务时长：1-2H
- x- z# V3 f! e3 x5 I# NDeadline：五一假期结束前
3 p1 I& s8 }' A& V! q完成后请回到本课在线表格登记进度


请各位同学根据下图1中所给听力材料，完成以下两个听力训练任务：
4 t7 r6 o, O+ c3 k, F& r" G
1. 请完成以下填空（点击可放大）
* w" G% `9 M( c- t; K
( h# T; t9 h: F) v

3 Q- t9 k2 u% [5 v" I' O
. u" I/ \' ^: ~


1 o% o: F. v! e; i2. 以上部分听力篇章的完整听写（包含Directions的文字）。
9 Y5 b# }. W* m- u1 a+ @2 R

) G: A$ i1 i) H+ _- d. J: |6 M

任务完成后上传，操作请仔细明确每个步骤（建议用电脑上传而不是手机，尽管手机也可以完成以下操作）：
  C" d$ b1 g( Y1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上，建议包含修改的过程；
  e) A. X; I0 `( t8 w" H  J- b2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上（可在1的背面页），字写大，写清晰，请多听几遍，多修改，建议用不同颜色笔，完整保留修改痕迹，形成草稿，
! o8 ^6 B! n$ ]3 H: D- |
" n; R- i. R$ ?. ^1 f1 B! O- R3. 完成后，要求
, P8 p6 O- j0 }+ \   a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格（保护隐私不要直接写中文名）如36wangxiaoya
3 h7 X( J' O! Z! S   b. 对以上两页拍照（先设置手机相机到较高分辨率，至少要能看清照片中文字，否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效），
& Q2 a; ^: V/ j+ ~& T6 `) V   c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片，生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文，   
/ x$ p5 G  n  K% C1 X' t   d. 在以上链接末回车两次，然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息，然后发布自己的作业，
   e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用（或者复制到浏览器内打开是否可以看到），否则成绩无效，
9 n4 Z% `1 p( p' a: C/ z
/ Z, V6 [7 z( T2 ~. q& W
7 A  r/ u9 T2 f7 g
( r! u: A% l3 o. c* u- p注：
! q# i7 V6 f6 V1. 听写，尤其是篇章听写，是英语学习最好的基本功训练，请同学们务必不要逐字逐句停顿，
   而是根据听力材料完整没停顿播放后，停3分钟补漏或查字典，然后第二遍完整无停顿播放，再集中补漏，然后第三遍……一直到完全听着补完；
   听力如果直接看文本答案，而不是用听的方式解决问题，听力训练的效果将大打折扣，因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置，这是听力理解，
8 Q5 {/ g/ M; B  y  i8 ~/ _7 S   如果看答案或者听力文本，那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点，通过反复补漏完成任务。
. Q" u; X& F8 b; {2. 即使原先做过本材料，也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细，针对CET3的同学如此，如果以后要考CET4和6更应该多练多做，
    如果已经达到CET3以上的水平，请争取在第二个任务听写时，在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦！

. H) K2 Q! c! [, G* W


/ t: V% t3 g, ]听力材料高清放↓↓↓↓↓↓
' l2 K( d8 R9 i5 Q8 W9 K6 u

2 u3 z* R) O* t
* q1 k; Q2 L- ^& w. p% m

2231011039章瑶瑶

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