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* C& J: [+ o) w) V C; Z$ K
8 r. j6 E( |& v$ \$ G7 R$ y, Z3 T7 y; V# e! L
第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）6 {1 K" s, r' k- M
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
; \4 @+ z8 { {% y% i* k" K
# d6 _( V! p. J' l2 `2 @务必仔细阅读本页全部文字说明，
5 ?4 @9 v+ a) B漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！6 D# I, r) l3 I8 D6 t3 z; H8 q% E
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。$ i( M d1 ?' [& b W( |, c! n
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。7 G: Y: S. I) Z6 R2 ]% F \& y
/ N: x/ R+ M; T. F
3 ?& z% J) y! X2 `8 [
. }2 x6 U& b+ ]: Q
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
% a- c% g7 d4 ^- p+ f0 a4 xa.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；1 X0 A' U# z( |2 i) k
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）& K# }# T- e |2 p
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；5 [# C7 `% O2 q p+ n4 O
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。, |! ~9 I, @5 `' x9 X
/ r6 }: t8 X* ?/ T: K& B5 c. h. `, p! A0 \4 x! K4 H$ v! Y
以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。4 u8 n- q P: x
3 a8 N) Z6 X1 q+ Y/ ~
' Y( H4 b6 N$ p& C0 [( y' `注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入
2 r# q) L- [& X, r: L/ V6 J; \+ e# U; A% {, a B6 V
$ l& F8 p0 u4 m/ n( F3 B5 D) G6 R! g; Y1 ]
3 X. Z$ `" l w在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
; h; u& S' H1 m- S（登记前请再次确认楼层号） M6 V7 b9 F* v, z
$ @, G' u/ F' j& t7 `" Z4 A, M! u
注意：
6 s- k5 j5 i8 \- f
4 E9 _* E8 |: z% n7 |每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。- r0 [3 Q# q( ~ i" ]+ q& a5 ]7 c
5 ^& m) a) k3 v/ j, V. ~
" D( ]) D u/ t一、听写前任务【全班】：
1 w7 b* G& V) C% K1 ^/ f* [5 \; {1 v 1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。
- i# q$ {$ r# {9 }9 i" I9 r$ m 2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
, q+ q4 s+ k6 w9 G, n B% ]" r: O2 ? （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
; i' }5 U7 w/ `$ S. j 4 d4 P5 ~1 S$ k1 v2 f5 r) K
" w7 R; l3 P# B% j9 x$ A 每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
( E& T/ w4 H+ V0 M3 z4 @9 \1 f `& Z7 d; g7 g7 F
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------$ P5 [* q) z/ L! ^- V
' u% p2 m E. R$ i; \& g6 TStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）. W1 [- z2 U) H# V& l5 y) [
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
( e* [4 C: G5 _( ODate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）4 Y4 M4 m: v9 y! I. e6 G
8 w/ s4 P3 E2 q$ f9 q% X（停顿2秒）
, X- m/ B9 [! V7 d1 N& ]2 G
7 i" S; h; V4 [+ b% ?Unit xxx （单元号）
p3 ^* t7 C4 zxxxxxx （单元标题名称）5 C3 |0 X Z' S+ J4 R, V X: |, [
3 e q5 E1 \+ ]3 J（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
9 ?5 C7 H3 s5 p9 }6 DPart ONE
* z' [8 x- {( x5 j2 OReading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）% Z# z6 s0 v5 h8 f/ Y* R
7 P: H- q; D4 z" K+ i/ i; h1 XPart TWO
) L6 I9 l- b4 ~6 {, G5 z# b5 @" F) MVocabulary R* E$ s7 A! J9 k$ A8 w
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
9 j/ O% k: j; {* v) J6 Xxxx is an adjective, which means xxx./ @7 ^. N# |+ Y+ d
1 {3 ]8 |. L/ Sxxx is a phrase, which means xxx.
+ t" V) z) D4 e6 O& _9 J# N5 H, d+ Y6 e c# l3 t; s
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）., y7 b& r) }" K' j2 o( s Y( X
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
1 y- V1 C3 S+ X, w. k6 |! w+ z9 _& I/ n% f0 o( p% [
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；- K; @2 [- F, ? O# q+ c
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；9 H) l: k2 c5 _& ?( x
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
4 c' ~! d( m# f) v ^, B 0 z5 O- E1 j6 o3 B+ f+ _
（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
8 F( y9 _$ g9 P! u1 ~$ R9 ^ W3 E1 P
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）3 ]9 l+ a* D. |4 g/ r: m
+ b8 y/ t! d( r7 E, N( J3 qStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）, E% W1 x; L0 D7 k% @9 _
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）3 u+ A' P* ] s m9 a
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
) P- S" t+ V4 n, [" h6 F# P2 u9 s+ V9 R$ V4 F1 H
) {( }' M8 c1 C- U; y5 }6 l! \
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------ ' |/ [/ Q8 N" P! i# L; Q
* ~+ N$ `7 Q, `# y, O" L* \6 } 注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。* x& K4 _: p ?2 w9 A: \1 \
& ]6 A$ r5 b5 f/ u! H# x* r5 b: L" y5 a% O3 v/ ^# s" _
+ F1 j9 i. p0 A) V1 `6 N
% O5 w( |0 ^" |) B1 f8 o
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
# M8 k/ ^! k+ d3 Z1 [6 |/ |; `( i$ i- R% \# P
1. 听写显示pass的同学，: j( I* x6 L8 v
按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；# c3 D3 S" T. Y* g. d& M/ d# y0 O
' ]9 y& A9 o: p 2. 听写显示fail的同学，
0 t2 _# J( P- f) i: ~/ `. u' @% w# E, H" _2 f% }3 ?1 G9 {
首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
, D' C: d, ?* a" W2 w1 q* X3 @9 m! H9 W3 P( _0 _' K/ ]- T. P
然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。8 [' `3 j Q* R+ `
9 g. ~( K- i1 f
& ]: p( B2 {9 t6 v' _7 c 3. 全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。# D& W- z# o$ F4 x( D1 R
- e+ X, h) ^" I X3 y, D
------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
" u( P& Y/ B5 Y: t3 S4 Z& l3 S$ } R. y5 O" k, f$ J- W- U4 B+ k
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）$ r$ K& j/ C6 i) ^
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）- R3 |+ k+ E; h
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
5 V6 K |& K# N' D8 U7 C& ?
* B8 Q, l" [8 L" J2 b6 Q（停顿2秒）
. E# G" {+ q$ y4 ]/ Q/ n
; f! L+ t' e5 CUnit xxx （单元号）6 P$ k6 R$ r: W: e1 }
xxxxxx （单元标题名称）; _( y+ D2 t+ G, F* O
V# q4 k5 ~0 B' @ V
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
7 Z$ d) q2 Y! R4 b6 |/ S' n& fPart ONE
@; E- C2 K; X& R8 gText（每段之间空1秒）: T- U. F7 I- {$ K/ G# [
) I& g5 n: L7 v7 j3 g3 Q( [* |, o2 x
（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
, J" d( e% f, T# \! ^# Z# b ?4 G) D2 t8 a+ l) n, o9 P
Part TWO( H- z1 v0 O' j6 M
Dictation5 ^& ^+ C. B3 k; x
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）- G1 n8 w7 d1 ^9 J
No.1 ...
# G& M- b+ Y/ `No.2 …& o( C: n F$ e4 k) Q
…/ ]6 C9 k& c \. Z: _
No.12 …
4 g% ^2 K, q* \/ P% R(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
2 q5 B' T5 d0 H7 F8 j- w
/ f5 G% U- J" i/ @1 c（“听写”朗读结束，停顿2秒）
! a/ n) f* r, _0 s! c7 ?% T: {2 c" ^1 @4 N1 V
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
+ w: C& v# v! f# [8 \' N9 p - _6 r. n3 `+ B K4 E8 X1 X; n
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）! x( ^* n+ b2 I4 X$ O
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）1 D4 F* E) p, v" Z* m) b
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
3 Z( d" S/ B! C6 {
; A, b8 G# C- L* \' S. z
1 h! f/ h. z9 d7 v" Q# C7 _3 J4 z6 n------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------
/ Q- i9 |) A0 y8 J
" ]2 x- b) [! D( A
* N+ f% p' Z) A- E6 y. ^
5 ^! M' s- y0 A+ M% Q上传操作前务必仔细阅读以下说明！0 j! S* u I0 \% \% w8 \
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
3 |' L( v! H- t3 [
3 ~: a" b2 q6 J* i! @" t$ a凡因未仔细阅读，& e& Q' l6 t/ w% j7 {! u8 `4 ~3 q
% `1 x! k( x, L9 f" D. j9 w7 S
未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，6 F! e% N- \1 A
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
5 J5 `* G+ b8 H# u# B作为操作强化练习！
7 e) S1 R6 }& j9 D: I
; g# @; f! c' R6 N5 F& N$ M ) p5 o; W {. ^# E. ] f2 x# N# k
- h2 }8 ^ A" Z# h4 s/ ?4 L* Y% v7 \' o
; N, A9 I6 z3 `5 _7 D# X 4 P9 C/ l: O4 |
, k) E+ p9 K$ D
, d3 c$ k/ @# i( }0 m操作步骤：
3 p$ }4 B2 ~3 m" ~2 V( c& x4 ]/ M
+ z* u9 ?* |. s8 d0 a: F. Q1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；, z% y K1 V: N) f; p
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
" V1 k/ I. ~7 [7 l 拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
" h# i% B# o; H! Z8 H 针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。5 S1 [5 E" h' w6 f
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
( p/ q" p" X6 D: x% }8 \5 ~! |) V3 ?) n6 j9 ?) x
把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
& i# ?5 O- G6 c具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：+ x. ~' u1 R. b. C
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）, n( A# s1 a, i
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
* Z2 u" W2 d, p; p223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
. [# |7 i U, d6 S5 _) F223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）& a+ Q; O* R: v7 X+ Z
然后提交回复即可。
3 J' B5 A1 d6 p f0 a提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
* W% ]! t- `" C2 P" o$ ?不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
* @) R9 |. r2 U6 ^. a* M4 n1 q% l! X拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
7 c1 _- ]; r' R7 p5 m9 I& S可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。+ n0 i9 t+ x( A6 F- v0 m
' ] g% [4 Q' f2 L" F2 j) b$ m4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）+ \' V" L7 m( T- Y5 f- b$ @! ?+ i
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，1 Y( C$ M% t* C* O/ J
如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。* f$ }3 |/ r7 ^! m _ `% S- e) C2 y# R
7 g/ b2 n. V4 H0 |' j; pTIPS：) e$ d, p+ o% l; p& S( u: W
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
; Q: f: t$ E5 j4 ]" ~2 e! [) ^ R& h/ [% ^, n+ H3 d
% ]1 e! d% ~" f( Y
7 ~% y7 P& _8 k3 J4 ?& Z
# Z# T$ a2 g6 m0 |% [' P; J8 ?$ H! C( z) k
1 k6 v5 U5 E9 [ E' w$ }! L: H: u注意：0 R, L9 o7 T0 \% n2 d0 O
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
5 V2 k5 v; Y& f# Z/ y. \段落朗读须一气呵成！
) V1 T) n- F8 Y8 _听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
4 n1 S$ S! I! j4 {4 Y0 R( F8 L) G" M且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）# u6 C1 x5 p! S. w! C5 z, k
, a* U, i1 v4 b/ J' d2 s/ Q
其他事项：
' a' ` j. _ M+ c1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！* u, S4 f2 `5 I1 C5 W# N
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
, E8 o8 V4 g: n2 R2 Q% A+ S# C' {
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
! l5 r, k6 U+ O2 O以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
6 z$ h% c2 F& `$ q- R 8 Y* _3 J0 z# E7 H0 |6 P$ ^
不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！- { U- k; a3 O
% K) N- a& F0 G" a5 V5 W& i
( X, K" N& i7 j; {$ O3 s& t
1 J8 ]# w! D1 `& l/ u7 |
: `2 t# B, o) C3 N' [3 O2 {2 l2 ]3 }, s
2 n+ v! P2 s: i, b. q+ \
# F" s& N4 x3 \% M3 }- Q c---------------------------------------------------------------------------& T( t) s- F: ]! O8 ^
为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。* \; P0 \/ m: l0 f; X" Y
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在, S# g# W% d, J+ x; ^. E# A7 x
补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。. U7 p# C) W) D' M5 z, c
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。0 U$ p% Q! B# z+ h2 k, e8 r( y; H
了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
) x! t/ _6 `0 T( f. g# [2 o1 G压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
4 J, s# A* b) ~3 u7 x1 I; o: k' n; @2 X
8 k3 K5 V0 F# s7 m) J
每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
1 h+ x& a. _8 W+ p
" A2 T1 W" r5 @- K
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发表于 2023-3-16 09:36:14
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发表于 2023-3-17 10:46:45