22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
  I. D# |5 G/ o, U* k1 @' ^7 _请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
4 l3 [. w6 z+ r# o1 m/ U5 }
务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。



每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
, t3 K. M8 H- v" Qb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
( P7 P. B, A# J# _# \- O' Lb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
$ v6 z! s' C! I  w
$ E! J0 k5 I$ R! y0 M, O0 j1 J; I
" V* f  @/ l9 H$ `以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
$ l( U6 @* Z# |/ r$ i

8 H7 L% R; M1 c: g0 t# T注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入
* j* d% A$ R9 ^; F


! d6 F& U! T4 G9 D7 ^+ z% k5 @0 ]; n
在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）

9 X4 e5 i. f8 K( }( K! d( `注意：
- \* T% X; l4 [& }3 E# h8 c
2 }. ], w2 t) A( f5 `% t5 ~7 E每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。


一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。

  C' F4 g2 _: g4 C& b, h
    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

6 d, j* G0 B9 g3 F  f, p) ^------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
* X9 `# E* ~) g0 e! u; D
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
' i# l3 _6 M$ A! R% C  VDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
0 m% `" v) x* o
7 Z& m- M% l0 `( j  r7 v. u（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
4 }% W! N1 D- {! Q, d; _+ f, Xxxxxxx   （单元标题名称）

* d& p  e8 F/ h$ b* F2 Y( N（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
% w. V0 ?2 @. g# D/ N8 ?, g( t0 }Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
  e; [% O: H1 @$ V( A! N
6 a" j0 \9 D, J# o% y3 S7 aPart TWO
# `& _$ K- `6 m; }9 E! }8 {Vocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.
7 I8 T4 l# P6 M* H$ s" {6 v3 Q: D1 T' k
xxx is a phrase, which means xxx.

xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
7 u1 F' v0 _" {$ l, G8 ^; i/ l7 v
) W5 d) ^5 e4 J* I(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
: c( s# }* ~0 z2 I词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
, u3 P& G* i# ]) C* K
（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
) B: J2 J6 @" q8 [4 \
' H4 Z/ y$ M7 Y7 _This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
" v1 G* r) f. i2 G& Z" G
! n1 l/ D* o" qStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


  c$ F7 _4 w6 o------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
- w5 T+ w; M; y0 c8 V3 v( X( U
: {2 o4 e8 C) _- M: f

6 f0 L# G1 [/ z  x& ?# K8 ~* P
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

       1. 听写显示pass的同学，
/ T" a5 t* G+ \" ^5 \# t          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

       2. 听写显示fail的同学，
) q/ B+ k! |4 y. a, K. d) v
5 q' @. A/ Q0 [* @7 }2 V5 Q% i       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      

* ^' M; g5 I" A6 L2 U, R( y       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
2 ~9 @  m5 Y9 r" u( Y( v1 d
4 G3 a4 X" @* e9 L. D# C------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

" h( J* c* G1 v3 h6 R$ m. qStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
9 y5 p* |5 l: M" \& q/ I( ~" K3 h! SDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）
7 t  c; M' I* E& L4 N1 ]; E2 E/ g1 N
Unit xxx （单元号）
" n7 n  G  d0 C: V1 j2 [; x; N- rxxxxxx   （单元标题名称）

0 r' |: j+ ^  ~5 d（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
) Y& ]6 D7 x% f4 oText（每段之间空1秒）
9 x# j; s# @" c% u1 Q
- s$ ?+ I% V& H/ h' f（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

, [8 P( R: D5 c# u. H: RPart TWO
3 ^& u8 T" c: p3 j* r& j3 F4 dDictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
No.2  …
…
No.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

! @' {1 ?; y: _: i1 J" P: Y（“听写”朗读结束，停顿2秒）

This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
. n$ q3 v9 t" w! j; \Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
* X2 P+ k& ?  \; [/ d/ }Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

; A0 [  l6 b' B1 {, V2 H* K
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
4 k$ \( v1 F  \. p) x4 L/ {

9 \& T& G* _3 ^8 X5 E! D& I
& o7 _. H+ Q7 ^9 i/ [上传操作前务必仔细阅读以下说明！
' y" q9 `. l2 v' ^（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

凡因未仔细阅读，
! C: O+ q% O/ d  J+ h
$ ]8 p# B, |$ {  C未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
' I7 c% l* P8 e8 m: ~需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
/ i& Y0 }: K* ]9 Y$ |% B7 Y3 w作为操作强化练习！
4 |; A8 L. X0 ^7 O; b




# F' g2 V+ x7 T/ ~" U6 {* Z

  |" |& {8 i- v% w% l5 w( L& V操作步骤：
4 @1 J4 I! Q0 U1 N! u* S7 y
1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
7 h( k- T4 W: H8 Y7 ^   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
! }! T5 C; E* L4 V    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

* |1 M# H9 z3 Z9 g+ c    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
4 \- e8 S, O$ |  m. d: V具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
  F/ ~6 |& r, d, P# C" a0 O9 `, l223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
7 Z2 F  k) e7 r  L1 l5 f7 G223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
  P  p- [  r6 b6 Y1 m- D5 Y提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
* E3 @2 T5 O4 v# {6 q不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
( c3 {+ ]) l/ Y拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
& C3 T" F6 m3 T7 g; J+ W可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

" F' f+ b+ m5 J/ e- B4 ~6 L4 [TIPS：
" e3 ]" ^! }! ~听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。

1 D( N/ w" q4 ]0 [1 K! V1 F8 R1 O  V




; w- E; t9 y- N, {; I注意：
2 _6 d" W7 @* R9 N' d) N) f整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
& E# ]  q( _7 g0 w$ ^段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
* m, E0 O6 y. f! Q4 {
其他事项：
4 \6 E6 L! V/ k) ?; B% Q, N1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

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1 M4 ]7 v" T; k6 x以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

) l. C& Q7 T8 R3 N9 s! ^5 ~不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
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0 [, U* s! J6 x! g  l8 O$ q1 m, Q" N---------------------------------------------------------------------------
为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
* r' v! ~% w! A; m) Y（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
9 c4 O4 P3 ?2 s补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
% ~: }+ K+ E# M5 M6 _原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
& M' D. v2 x) a. h了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
% `* U) J; ^9 ?压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
  \; ]7 e7 R% u$ x- @, ^) r

* T* T- n# u. Z( Q! g: U; O/ a& }每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
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