22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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0 j( O' x. v' [4 w1 P第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
$ J% `) @7 B' f% W! Y5 a7 s请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
8 V3 Y6 u  V' H8 F2 y  v
务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
6 u" G2 h5 p1 {" h下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
: Q# s" ^: `* v
* {+ M2 o; M; S# F: G
1 O6 D; W% E9 z
2 Y& |6 [2 R, h2 c& X4 G每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
; f, Q2 ~! \$ R0 A5 p' ua.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
1 I4 U# Z( u; u5 zb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
7 N+ Z. Y0 ~# Y7 qb3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
: i6 q9 n6 \, q- m# I

4 ^7 G* A4 X* Q6 e( o) N  C9 P以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
6 X; y3 j& P" \& F
9 w! V' f% i$ X+ h5 v1 V5 e5 B! a
* k+ r4 N0 c  A. l, O0 O" T注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入


% `5 b" Y5 O$ b4 h2 Z5 f

% M5 j; ~0 Y/ D$ V+ ]( I0 I在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）
- a  t# w  r' o# B
注意：

: D5 M% A. `4 V每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。


% J& t0 ]# k) G  H  l/ X! Q; k一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。


    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
  C0 z1 ?5 i) ~3 a  q! O0 I
4 x$ _- {; B5 \; ?1 [------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
& l3 t& y3 G- f9 O8 `6 h
, O& e! s: g+ f$ i" V$ x( F' NStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
  j. L) F1 ~7 e9 w3 S9 Y5 fDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
, J& h! d) s+ O5 g" q3 [
. _/ E8 K+ D: s% t2 F# d（停顿2秒）
% i' d9 l$ Z- {) d) o% p
3 Z7 S( s0 d! C9 w$ JUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
, S+ k0 J" m* K9 C# O7 h! rPart ONE
6 r  e# _' [/ F, M: OReading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
2 ~7 h+ Y6 s9 F' x0 Q3 gVocabulary
( G8 z  @0 m: I$ z  W. ]+ f/ R（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.
- }9 W: t: K4 f; k6 `
5 ~  v% ^. d$ D$ f2 @' Wxxx is a phrase, which means xxx.

: f% D" ?" O9 y6 f" r* ~+ }xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
/ l* Q8 d4 w; J/ R$ bxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
( s" v) B( X$ e5 f  @
' a0 r. ~% n# |( W3 q! [(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
3 A' v; f& ?/ i  M, `' u; o
* T' f4 T3 ^: j4 c% |; a$ ~（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
1 S: H) H, X+ s( A, c
0 U4 V0 f8 k- r0 S9 ^0 ~This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
$ @+ F8 Y' e4 Y9 j/ E
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
- C9 y( M/ }* S3 ?Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
+ R9 @% W$ O! d3 ], o' hDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
4 d+ c# j0 }+ O* e

5 v7 O! r6 ~6 _/ K------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。



; ]; z* ^0 _5 y! k8 P3 t# n3 O
9 _8 u- ]6 P: I+ q" n6 o二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

3 {- o  e# ?) q       1. 听写显示pass的同学，
  B) z, Y6 @) J/ X6 p" ?          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；
2 C6 K8 K4 y& ~. Q: {
( Y; v9 Q# a; j+ H& q       2. 听写显示fail的同学，

, Z7 s$ f  j" l       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
4 ~- R: H4 ]. E& Y( P' i: J      
6 ], m! H4 k3 _
' n) n7 Y: j: G; J8 a       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
8 ]) c4 Y  H7 m. V
, q' p$ l9 a8 J5 M% H4 V) E------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
7 q0 T: E  m+ u0 @
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
  E' M4 B" p, n9 PDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

0 L% V" S/ y! Q8 V5 s（停顿2秒）
8 |; G7 \" G, J7 p* f8 ^5 q. ^+ s
8 O! H( U- n* @$ [Unit xxx （单元号）
% x: v& D. L) x: ]+ \+ Nxxxxxx   （单元标题名称）
' I/ r9 I  _  h
- C" d6 N/ g; ?+ t4 T9 Y( I（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
; R( }+ U! t/ F* wPart ONE
3 D6 S* g! u5 b. TText（每段之间空1秒）

（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
Dictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
  x4 i4 }+ w* P  o7 v5 sNo.1  ...
9 X9 ~  P; y7 _  W7 MNo.2  …
…
5 c6 R& P' ]2 c1 B6 w6 JNo.12 …
3 a% M7 K" ]" T5 V(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

& m! ~4 x' Q- X9 v; D( {8 o（“听写”朗读结束，停顿2秒）
/ y9 u1 f% o; h
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

7 [' Z: L7 V' [# l# k) {Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
  m$ O2 U8 d: a$ QDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
7 {5 x; f. v7 g" f! T0 U
4 o. ?( H5 s  x0 M

上传操作前务必仔细阅读以下说明！
( b/ t" Z2 ~6 r, o" b（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

* E0 \# K7 e; w4 a; ^* V凡因未仔细阅读，
: b) M+ H3 }" b/ W" B/ W
- r) |" K' H) `未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
, v' T; G- b5 O. D* ^需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！


& g- y! t2 u% O0 p+ {+ P) p
) _7 n! J2 x5 A: c# l4 D* ]: d



8 O& {, e% j5 p" ?! ^& f操作步骤：

1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
! d! i5 _5 \& q8 k6 Q- H) ~% m3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
- T2 ~' _9 W8 q
    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
1 [; j; f1 s7 |5 t具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
/ i7 H! t; V& b* s& R9 o% C2 B7 h223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
; h$ q" r  a3 K223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
. V3 H1 E0 n8 h# @8 l) }0 l然后提交回复即可。
& k2 S6 Z) e! `  o" e( A5 }* z6 ]提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
( q* m$ w: v7 Y. }% [可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
% M8 C* n  g* c1 c! \7 `: }5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
  e2 ^6 W; Y  ~6 R# w( q3 `     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

! j% {  D4 f  M4 k# ]TIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。


+ q2 `) F. }1 Y0 v/ H


8 e' L+ L. K) {* L6 |
- J9 s$ _( _/ y6 B# k/ q注意：
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
) W6 Q2 |  K! \' V段落朗读须一气呵成！
0 b% @) E+ K& l# A& U6 A2 ~听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
5 Z7 D( L! T( ^0 e( d  G且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

0 Y) ^! p( W" L; _( A5 N1 T其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
! T* [1 h. `! D( J0 E: y2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
7 f1 P' t) x6 t
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以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

6 C4 D) ]. w( T9 ?. f( }5 I6 y不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
, Z/ O9 D* n6 h( ]: b, N

! b7 L" m9 [3 _1 A  d

  V- A5 q8 K, A2 e( `

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( X% U% O, Z* [* @3 x" {% V7 ^为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
; |- k& B: h+ v6 x（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
' n# |. G( M  j! d! N# L  E+ V, }原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
" @; E8 T8 G/ z6 _了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/


每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。