22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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5 k1 X2 x' e3 q, v; a+ R* [

第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
1 ^; x5 Z- A; |请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
# N! n5 U5 \; T0 H
$ ?7 f6 A) a; h, K务必仔细阅读本页全部文字说明，
8 |4 N2 h) D3 E: D$ i" r漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
* R. X" v3 J/ u/ z! H下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
* ?% F/ ?$ K" w: C$ Z听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
5 P! g! w- C$ s5 L0 d  P
; r' j+ w  f8 f

每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
+ H6 i; Y6 c8 L' ~3 s/ R5 |a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
6 L) ]$ J$ c  x4 @5 c$ r0 ?b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
( U9 d, i" S2 ]
8 ?: o* N8 @$ I* G( {- r; b
以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
2 Q% V9 J; H+ d: j7 m, K, `

注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入
; ?! R' X8 M1 m0 ?, K

8 `8 r1 n7 @: P& ]

( V+ S" M: D$ U在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
1 c. k) B' {. p) q  N（登记前请再次确认楼层号）
! R$ k2 k) B& k1 P3 c/ P+ W
/ U9 e6 ?3 P  L, D0 F8 j注意：

每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
' @8 _9 l( M" {' W

一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
" ^1 p+ Y/ x, ~       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
& Y- ~+ n" W0 F: r' t

    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
8 {7 {! l$ b* S! a
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
$ V' \$ p2 z; n6 _% [
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
9 g, m9 Z4 I/ g. f/ R" |! wDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

7 B2 G  Z7 ^( h* }（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
! e/ w1 Z. S' A7 J- v
（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
5 U# `; E; c3 V, o* |: w- Y+ q  h8 cReading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
Vocabulary
# T# I0 u2 [( T. s（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
$ G9 }. P" g0 ixxx is an adjective, which means xxx.
$ H; f/ {0 s2 e
xxx is a phrase, which means xxx.
1 i& d9 |& w9 z3 r& F
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
' D, T7 a* z5 _9 a. g3 q7 `% xxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.

! F$ ~0 N0 r5 \6 E* j* ]: \: p(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
& r- l; v3 w2 {6 q+ D% V2 a/ g没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
: q3 l. t' }: o+ Q* C6 E* S( }词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。

（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
" k* A; h# _7 q7 M$ W
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
7 j7 a9 i; G6 y2 x! u, \4 N9 q' M
( r/ N0 `5 I  c9 w' U3 PStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
) l/ g0 C( i: K/ b
+ G+ z3 W5 D9 D) O
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
1 h3 g( n( Y8 D5 j5 {# `8 I
       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。


+ m: K8 `) g# B, G7 z+ Q' o* M
: i: S9 l0 C) l; C  Q
3 H8 r* a$ M# [! v4 o二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
8 e4 V5 X" N: i: n
  s4 d' N% H9 [& Z3 h       1. 听写显示pass的同学，
$ l$ i" z4 \/ H3 N& D          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；
, }0 T* n% q8 [- P& e
' `$ m% G# b* i9 X6 c& ?       2. 听写显示fail的同学，

6 D9 \4 m0 ~! c' F/ x       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      
3 ]7 B( V  x8 A1 J" [6 ~, J/ \
       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

7 ^& C, {1 I7 @- X& I- u------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
! y3 W( V( Q) p, K
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）
+ q9 i. L( @! C3 @  g7 c& [# p
. U4 j$ B1 C# i' kUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
, @) a) V( ]! o" ]4 s4 N; z+ }. ~
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
! h& p& x4 h- D* s; _+ l8 @4 l! \Part ONE
Text（每段之间空1秒）

（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
1 r( E$ U3 e6 S+ \0 SDictation
& \2 w3 |# N4 ~$ k. J（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
# z. c5 U: Q- |/ TNo.1  ...
" y' V/ _% f2 l0 ~9 j+ }' r4 fNo.2  …
…
( e( ]' `2 H( x7 v" h5 HNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

  r  m( U* a- g" F（“听写”朗读结束，停顿2秒）

  M. m# p, b* l% [& [! TThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

, ?# e2 w3 e$ l- [5 KStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
3 I; }. u& Y+ `: Q, yDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
' O& G( K' h5 d2 e. F4 b, `$ t
1 m  L+ y, v& A* y2 |
% ]  s$ h+ v& ]; N------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

7 X1 x8 O- [( e7 q( q

上传操作前务必仔细阅读以下说明！
8 j/ m! b8 X+ m3 @8 y（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
6 q$ }6 `  d5 Z& i9 I
' K' u; K8 j% p8 `$ {. A凡因未仔细阅读，

5 D" Y+ X8 H+ G+ u6 _) L未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！

4 q$ I- N) f7 }* ~  Y* l1 n9 g
' k5 K/ h# ^8 l( e9 f& R* B$ M- w
- v& X0 T* A# t3 D$ _


: B- r! x, u( A8 t
操作步骤：

& @0 \. r! @8 q, w1 Y1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
' Y% T) J! ^  s2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
3 s/ _% }8 R, A$ |, `   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
- H" ~2 M) {6 f    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
  @: R' N+ A7 ^6 o7 ?3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
# L3 i: j/ u4 m- Z) w  V
    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
! d/ e4 D& \- A/ B# c* M223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
0 d! d5 o( D0 x' X: o- m223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
& }1 V1 A/ ~* v' ^提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
) M. P/ P+ @! q. _8 q不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
  N* q5 n# L! f4 a; Z可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
8 N% C) v  l6 f/ |7 S$ U     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

TIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
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. I# i2 P4 b9 S! c1 k& ~
! h7 H. X1 u( X; R) r0 C4 m7 m4 ?
1 r) t5 _+ Y- ~

/ N& e, j4 p1 k" j; O' ?* K
; Q$ w- H8 f* [1 o) F' ~注意：
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
5 Z; p: l3 K  H8 \- ?段落朗读须一气呵成！
( m. `. u- c* \8 q9 |; U听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
" R% T  I% e& H* Q: C7 _+ u2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

& I5 `% }) W1 m* K$ j% @& y------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
. l7 X9 t4 ~& c4 \6 M/ p4 x
/ T' A" Y5 Z0 d% _* }/ H) y+ p- s不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
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  Q% E' X7 }3 u" L8 X* V
& l! T& Q3 g' n0 q& e

  L- V! B1 s  s. u: S- }
5 U. p2 k4 U! G* b& t1 ^1 z7 u7 }3 @
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+ D$ a# {& \) G' n2 l为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
9 g/ e8 h5 f9 \# q" x补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
. n7 x4 P! E4 q, C( o3 v# p了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
+ v4 S0 ]& G3 z5 D: O

每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。

; h/ o8 ?: Z) [, l$ {9 L$ i  c