22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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7 v, s" F$ m5 L) F第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
( s2 r! @' G, Z; g) M# ^请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
, h: m/ P. G! B6 a8 `下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
' C! m# y8 S' T5 j6 S: j2 Q听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。


+ [# p, M0 R$ g0 U5 E$ g# n' n1 y
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
0 h. o4 _1 D. B! w% z& ~# V1 Na.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
5 V- s$ r& Q. L! t8 G: sb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。


- e, W6 h8 b* r) V/ }以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
* T- D- J( F4 D

注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入
- Y6 _8 {) a/ y
! I! P6 a% t+ n/ ^3 w, _/ o
) R) p) j4 J0 k4 k. X; T: b5 U
5 l' D; v) G% c  h
  Z, @" g: N6 N: Q& u" z0 {在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）
; e2 \6 @! r  L4 z( \* w- c
8 S5 m, i9 K* n; ^, s) ^注意：
$ }( _1 `+ _! i3 Y/ F2 R* E
每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
1 N: E) l/ @4 t% A" y

一、听写前任务【全班】：
; b9 _- R" W3 q0 I1 t8 W# }9 c( ^        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。


6 d1 ], a& q: K. ~/ E2 S: V$ |+ u    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

+ q$ }6 w8 V* m7 \5 ]------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
8 u+ z; d5 v$ @9 R
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
' R% Q& v9 a- `
（停顿2秒）

; N/ a  ~6 h3 t) BUnit xxx （单元号）
6 s- O6 x' L) S5 Kxxxxxx   （单元标题名称）
9 r9 s9 T  d( K9 D4 O
/ x4 c1 a; Y# S" n3 |6 e* l- F* q（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
* F5 v# S4 S* N7 J' f' y$ OPart ONE
* o- Q7 i( Q" A( |Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
4 I1 a5 M, O8 S& w6 W6 G* g
Part TWO
" |# U! k: Z- E( `- G: RVocabulary
! @/ F  |" F" m. ]（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
' |9 s0 `$ O" d! ~1 h' p* ixxx is an adjective, which means xxx.

  p$ N/ q" x, Q7 C" t2 axxx is a phrase, which means xxx.
, D& g6 ?3 O* U# u' [) q) x
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
4 P% ~" t- L9 E6 S, Bxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.

! z8 g; b5 {8 f- ?(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
' e* G% a* \; n0 n5 t4 R3 q没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
, L' h, D5 |5 a- z. ]% T; z* p词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
. q* w" L  q6 g2 C& U5 k' n
" A; A9 Y0 s2 o7 n* v（“词汇”朗读结束，停顿2秒）

3 E  t; [& X- |& oThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
5 L5 A7 I9 i3 ?6 n

------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
6 h1 i5 s1 z8 |. }/ t
, V% Y: ^5 \$ i       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。


7 X: O8 _, z5 I9 b3 U
$ \$ X. ^7 z& g& X( _$ r9 j
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

       1. 听写显示pass的同学，
# `! O' I- ~) j& l; s( d! j          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；
) T' E7 C* ^+ F+ S; C
       2. 听写显示fail的同学，
8 T. p8 i! R2 q1 w, A8 g
       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

% B- W9 t5 ?/ u2 o7 k  X       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
6 D. P& @5 y: O: i. S' \      

       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
2 v  k6 K" t" j: c/ s; a
0 k3 @7 H8 n1 n/ ~0 @& c5 X, T------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
# o/ x+ n% r2 J: ?+ S; D
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
( Q& A3 r% X5 {! fStudent Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
/ A7 F0 `- t. S/ i6 }; v
（停顿2秒）
: O. G  Y7 G$ K+ @3 L
- d- h/ w6 X9 F' U# _Unit xxx （单元号）
+ {. T+ M) s+ Y# k' i8 Txxxxxx   （单元标题名称）
' L9 q. r  ~$ c* ]9 T
* X2 a% \  q8 d$ Y: d* \（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
: {/ E  Z: E% U! @Part ONE
Text（每段之间空1秒）

（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
Dictation
: W1 l" ?" c6 A# ~2 J" T（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
$ G% W8 \- d5 i+ Z- N# \- eNo.1  ...
No.2  …
…
2 ]" l( L7 p6 o1 l9 gNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

（“听写”朗读结束，停顿2秒）
: @: A5 e4 G& s* O! a1 ?0 K9 I- U
: `4 q5 g4 H" t# F9 @; {; w$ DThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
! S* }9 |3 k$ b. a) S5 h
$ I7 A8 W$ @7 I; BStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
) A; c6 I6 \( ?$ O" Y/ P: T, ]  }& dDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

! d: b: D( s1 n" P$ }) M' ^- m
$ B# H1 m" D* m' A1 ?* U: N! X2 E------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
+ z7 M% B! w. h- I3 K
3 P2 U4 W+ H# ^( p7 Y
& B! d6 z- r; e: j, H, B& c' L
" D; G1 {' P# D+ H9 B# C上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
1 J: i$ Q0 J" S. Q% O- N; L
凡因未仔细阅读，
# n# }2 c' ?- S; y
未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
1 k1 _9 C% ^8 x# ]! H" {: i7 G9 M  @需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！
% A; h0 W/ }9 Z0 l
/ t' ~- _# I5 g* K7 K  L

. M2 H( b1 B* V) Q( \1 F
7 i* B7 r7 A* F0 [- A


$ I( m1 p" j- z* r, Q( \0 d操作步骤：
: t4 H9 @8 n9 Z8 c  ?6 A: a
3 e1 ?# Z6 W' t+ ]1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
+ S# a2 @7 |' J1 \( @0 N    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

: N; I- l; p, [( I5 B    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
& ~, M9 o$ z* _* p9 d% Z& q5 u具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
0 x' m7 |' @. a0 k- d. |# ?223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
1 o8 p" F# l% ]# y8 I223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
8 k" u% X) g& u& G, B/ V223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
) {% E5 M) s! [  j6 g3 B可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
4 Y' p2 d& b& ]7 L" n
4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。
; [4 s# p. L* k1 V1 s/ q1 \
$ k  K+ S: f& eTIPS：
/ b- J% [! q  T4 ]! |- u7 q/ s听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。

& C8 v0 N8 v- m: h; x. r8 x' c

5 z! l0 `# `8 ~6 I: d
6 u, W7 Q4 E% s  \5 W1 q4 a
% I" k  t4 L" n
注意：
4 K2 m# Q& B! _7 g8 N7 i" W& I整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
% z1 F7 t, A" I1 t- n段落朗读须一气呵成！
2 s6 T3 D$ R$ `听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
+ I( d* T: u1 [/ A. D) q0 B且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

7 y3 Y1 Y; v. U; n3 n8 T/ j! K------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

# m: M0 e6 ~8 [. t+ V不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
2 n4 D) H, O% @
3 J; c# \. i2 q, e1 U6 Q' C

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4 z! R2 c$ h9 |1 w2 H- N* X

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为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
- b8 v, ?& ?/ u. n4 p6 }（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
1 X) a8 j5 m8 ], I补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
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2 w6 j9 h0 e3 D8 D, z( F% Z. ^: h每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。

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