22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

admin

发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习
& O" g3 ]* }: x# m

3 r+ _) J0 e/ U8 d" _1 I- N6 O第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
3 M9 y2 j/ ]5 b7 j
0 U; I/ r& l$ e' D* v, ?7 p& K" g务必仔细阅读本页全部文字说明，
  [0 L+ e5 B6 e+ S. l. b" M漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
( \; G$ }& k+ Z) \下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
% A1 ]# D0 `$ _8 {: Q) O听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。

7 {* K( @! m5 ]2 y

每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
* x) u+ {* w" d- |& \) P/ f: e8 cb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
# `  j% ?8 F. g5 E- b& [b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
# H  m, w7 S/ p( i
. t8 Q0 e! ?" g$ s- O0 p& A
0 g8 M$ P: Z( U* F以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。

' b( a! ^& f, t. V# ]0 Z
: B; N, g! U5 R' Q6 m% q. c注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入
- |$ u( U) N# n
2 `  k6 R$ q3 g& M1 a) E1 g

/ g# I/ |; ?* x$ D2 X
( B( o: C. a* l; d: d8 v在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
$ J: u4 P( `% G9 |6 Y" `（登记前请再次确认楼层号）
* i6 m$ z; Z3 J. R4 A3 g) l! W
注意：

每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
. k" `( Y$ b3 }) ]: N

& g! i* u8 K0 I一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
# i# J, `( I' W' C2 M; N3 x       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
- _) e  q0 j1 L7 P
4 ^: F+ V/ u% z7 C" L* u
* b5 k" w$ v- `$ k0 c' I+ }2 t    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
( U4 \, U. L4 ~6 B; s2 ^& U! Y/ o
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

$ c; h8 K/ \" |6 s5 M/ cStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
8 Y7 E" K" {% ]. K6 J! `! gStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
8 E# @- m8 E$ n3 W9 ]. xDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）
) K3 c, Y6 z2 ]: p
Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
/ ^. |+ ^% _7 `/ A) w9 e
+ b: R' j3 }$ y# Z& V; }$ j* ]( @（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
( ~3 _$ b. M, z+ N6 yPart ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
% ^. Z& c' T, H6 F, u, r! k
Part TWO
Vocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
0 c5 d/ c" ]8 U0 w9 ^xxx is an adjective, which means xxx.
: i7 f" e  T1 c
xxx is a phrase, which means xxx.
! Q0 }$ S4 U$ M8 S! ^
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
% {/ c6 M* i9 }* H  @xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
9 L4 E  S8 L8 U
- @4 R9 C2 d% L. n% Q, Z(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
# d! z) b  s( S4 f$ p3 r; X词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。

（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
3 G; u3 P: ]% Y' G; R
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
8 K0 \3 o" s) K7 o6 r/ X9 kStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

9 E) f. e3 ?- {9 h
# G1 }; Q8 X; V------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
  V; T4 Y3 ~9 c
" Q/ y, n/ u6 T       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
" V& [; p# o: ^2 }1 v; @# z# Q



二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
0 s* P$ y5 I0 z; y/ K* V
       1. 听写显示pass的同学，
( s+ |' i2 t$ h- M) V3 N8 d' K/ U* }          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

       2. 听写显示fail的同学，
. `; Y- D0 W2 X) A# r# O
       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
3 t: L5 r" j) \2 m5 i
       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      
8 a7 E/ M% p& v9 f/ n  P
       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

; T' e/ }3 S- |------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

3 L' X3 ]( n& g# aStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
1 z5 ^+ D" Q/ k: jDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

) e! Q/ v% _' Z) a5 P- a+ R- F3 \（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
  p. l( t& Y2 Y
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
, g/ E. J& U; _% C8 l/ ~Part ONE
4 b/ ^* O2 l1 J0 `" S, t; GText（每段之间空1秒）
# f+ }- J, `5 J! ]( i' o* i) s  g* e
（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
, n2 t! B% a+ o; u7 F2 l
Part TWO
* @1 {" y( k1 k+ pDictation
; w6 r( l/ I% ^（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
& n  J1 z4 v9 j9 U* q/ }No.1  ...
' ]* O3 V, n& o' yNo.2  …
$ v" J/ c  f$ Y3 N…
& Q7 L! }9 R& H: F" _% W* U& aNo.12 …
: ?/ M9 ]/ d* w& I* t5 K0 Q9 W(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
* x2 K9 d' b1 \6 u  Z2 m
' ^; U. F( S4 M8 t2 `（“听写”朗读结束，停顿2秒）

6 M) \, q( J3 p$ C5 nThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
( O" t) ]# q+ t0 p( g
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
2 U. P3 E; i1 j9 }. H) i# |6 `
- P1 r: g1 ?3 I! y. x! F6 L
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

# {4 J1 f" i+ J. }- H

上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
/ R: {7 V" A  t
/ M; _) v+ F) e凡因未仔细阅读，

$ T3 T8 O& |. q! d未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
( T6 [6 s5 l3 B0 M- q$ a$ J需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！
6 w6 m+ U# _  I5 G- [+ ~


- m5 D' v% b: p5 w1 @


+ D8 ~: _: L- a2 Q3 H
, e6 |/ d+ L& e% E( L操作步骤：
# l6 K, e* w% |: W+ ~# u& ]. I# B- x
: H" P0 L3 n' @9 s7 ~% p: h1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
7 W- F8 Y0 _! I# U   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

- W! d! O+ ?( Y: {; }    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
  v+ C  x, W# s' p7 p8 m" m) z2 f3 s223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
6 k( H) C. r* d7 B然后提交回复即可。
5 [; p2 y: W( U提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
; U) @7 |1 s7 |不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
3 s& A, _- \+ h% H2 h- c拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
7 e" X" h& [0 ~! O可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
( V* ?. M- w% ]. g3 X$ q
4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
( P0 |; S! d2 M" |2 F& `5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。
, Y) I% ?4 m1 ^1 Z1 N- T0 C# r
TIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
/ I7 h% s6 m2 f
; K- ?5 a" Q: N3 a
# ~5 Y; L  T2 \4 T& _
, t4 J# q3 K& ~! }" [

2 D6 e" x% d* R
1 G6 f' @* ]6 S2 R: }0 d注意：
7 G$ {) s/ X( I整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
0 o! V) N: U4 w9 h% U+ u! \段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
! b7 L1 H; r& o  f7 J4 e/ F+ {* P
不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
% v/ `% a; n* A6 t0 U

. x' \! i/ z" J$ p
( E/ J2 a' ^4 A. H

1 J. I; {3 x' R3 x) @
2 E/ X& f1 C- }6 f+ G---------------------------------------------------------------------------
/ `4 j8 _7 R; m+ U; d& q- f为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
7 \8 {; H5 C: b7 l' o（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
, w$ Q7 _; `. o0 p9 p: q- y& W补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
  \9 I+ y8 b0 z  v4 G  q原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
* w5 e. f% m$ k1 r- U+ L1 _" q

每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。

# z+ v, R2 F/ K9 r+ b1 L8 _