22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习
/ X/ s% Q0 x1 Y& N. K
. Q1 W# W, D+ J; o! {
, ^+ I( \3 O2 ~, z% s; U* }2 A第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
- R8 j+ v$ o' e  J) O请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

4 Q- T2 Z8 z' S8 P务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
) A& w# Y- b$ j) b9 y7 y下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
3 x) J4 g8 x6 ~4 |& @( W# p听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。

. ~' A* }0 h1 X

8 ]* Q. z8 a1 Q* n5 m每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
7 l6 p3 w- M' j! Q# _' J) Bb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
( h) F& |) J3 ~8 T! p" k

以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
, ?; m; j  U6 J, I+ L
! h/ O9 R6 f) @# P
注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入

$ `% H+ y: {' [1 P5 g$ ?
6 k3 @: U; I3 ^3 H1 O

在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）
1 d* a' M- a# j% h8 q0 R7 ~
注意：

  \/ f8 O# f, E! i* w每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
8 f1 ]3 D& e, d
) a! B3 E) x5 ?3 l- d
一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
2 T# [+ H( [) s2 J       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
* X8 k$ Y/ a( |" p9 P" X      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
% ^! {8 D6 f2 V0 x: t
( y8 a# ?- g4 k6 ~- f2 b! ~
) M; f/ C: b7 X4 A$ d    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
0 p" x! _& G2 z
2 }+ X2 s' `- d. d# z: I% w* K8 S& S1 U------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
" ^) P2 O" K3 [; z2 K+ G6 p: ]
1 U2 [8 p; _$ T" r5 S# u; uStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
* e9 p/ q7 q3 e  d3 MDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
( P2 W/ a: x# o( N2 \
（停顿2秒）
2 `8 S- D9 h* |  }3 r' g( _
Unit xxx （单元号）
  q& p. r, f: t- l. g( b) {) z4 Zxxxxxx   （单元标题名称）
5 n- T% U6 Z' `$ s7 E
（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
: S5 T* H! ?+ `' H) y  C
3 R# y, M5 v& Y5 P6 B  WPart TWO
Vocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
% N- C! P3 r; Sxxx is an adjective, which means xxx.
6 r+ g, k5 ]7 q
xxx is a phrase, which means xxx.
/ x/ N$ f; N, D/ t/ S" u
) O$ z) g6 {5 ?0 [5 }xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
* ?  T+ ?' C& `( }5 K& Mxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
" R+ Y& g( s; p* A/ v5 h) l
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
' @4 P' i+ y' D词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。

（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
  k8 D% _* p- A5 M  d
0 M( Q  ^7 O9 A% _" e- \8 eThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
% B- ~, s5 b) g, T  p! E, K
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
! [+ e, j/ o! U: Y
# S- y+ R6 Y6 m# }  r
$ g! ]* O1 o5 |/ ?7 S------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

) ~& V( f5 t: ^( K! b4 F% \8 H       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
/ B9 C+ }7 H$ M

% G! Z! c6 H, Z5 X! b' o

1 e0 S. x5 b5 v! a9 n. ]二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
3 Q8 X! r, W5 ]1 J
( f: X3 k% ]' ~7 X3 E- S5 M1 {       1. 听写显示pass的同学，
) ]3 \. @% g7 K7 S: N1 n& y$ Z. M          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

       2. 听写显示fail的同学，

! ~: d( g0 H3 p4 @% R       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
2 v, ~$ A# Z$ @) _% a
( Z. b3 [% B6 v- E! b$ R2 B       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
9 K" d. y4 R# ~3 L, r      

       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

. K4 ?2 r% V4 C- c1 n------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
7 \2 I6 N4 g7 c  D
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
. m0 \8 T7 f1 R! d( m4 OStudent Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）
+ S# s4 r) v" ~+ b
Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
0 N+ D/ m0 u- \) ]" ?) q7 w' d
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
0 N3 w+ d( X: ~- k' ]# D- GText（每段之间空1秒）
, [9 C4 f+ K8 u, U8 g% \
* X: x% |; O& s9 C# S* X2 s) H1 ?（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

+ y( S  y) R, YPart TWO
Dictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
) c4 l% W# U+ _- e7 kNo.1  ...
( ~4 J2 L* t  o4 U- u4 NNo.2  …
…
; ~, ?% L% W" J( c! @6 I0 |- tNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
1 D) |- Z& [/ E- R1 U0 S
/ ~7 m- p$ a" o; p（“听写”朗读结束，停顿2秒）

# u  _- ~; y0 o" RThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
$ K% S2 |* ]( l  L* B% D- JDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
0 l  }# N- g! ~8 T' J. S0 X
8 Q4 z/ q3 N! t' ~( X- H
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

# \! P! w4 T. h) @' A3 |5 H6 u
/ b6 r  X2 v5 |- [: ]
: E1 P  ^1 e# I9 h上传操作前务必仔细阅读以下说明！
# x( \! v, M1 ^% M  d8 c（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

凡因未仔细阅读，
1 F- D7 z- A8 e+ B5 |
: q) B, i, s2 ^" ]. i未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
& b) F7 A/ `% S/ c1 T1 b& O需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
/ O+ O8 s* H! i作为操作强化练习！
& ^0 i. ^9 Q8 z! z
5 D6 J. C1 E7 A; t# M, a8 E
/ n: ~4 M" }2 g/ _. e
6 w6 i6 q0 }& G. R2 e7 P5 D* n


' Q" s, J$ o4 w8 [; v; q
9 W3 E$ G, y6 q; N操作步骤：

1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
) f$ v6 |. ?2 c1 D. W1 b2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
3 d5 m+ G+ S' v& F. G" o   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
9 F6 |  j, @# ?  J    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
) h5 x) ~* @0 g& [% R7 U
4 q) Y( @: @+ V" y4 }- c# F% [0 Q    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
3 Z/ G- ]$ Z8 L$ j/ K223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
0 F5 E+ U, i5 L) R提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
$ T& K. `! \0 C7 t( g  \; |可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
) K# L% V7 n, X& M
- S$ B' n% t4 T+ y3 P0 l$ `2 p0 X4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
4 s1 O0 i4 C! ^# g' l     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。
1 O6 q( L8 }0 P, r6 h$ ?
TIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。


+ Q$ C) E4 g/ H4 v6 K7 d$ q



/ Y6 t% v3 `! a0 i注意：
+ k. k5 `9 q/ C. M, n8 |2 Q3 l整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
' S, w4 s3 X! Y3 I. Q听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
, c: h$ [8 k7 ^% b2 q, q且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
, ~" \& [8 F8 e2 E3 Z5 E
其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
3 Y6 R5 u. ]! a2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
- y$ C+ i4 ]8 O8 S% F. `
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  i% U- T$ t2 J' P  T以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
" y8 v0 t) s8 ^: \

1 T8 l; C! L9 W8 D  {' k
: J, H3 n8 q0 t+ M% ~% Z


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6 P6 t' i, [- B! [4 ]为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
( r8 m8 R! a# ]9 k% W7 v补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
6 e/ @4 W# P- `! n4 ^原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
4 e+ t! A( |# H9 Q, ~8 V, {了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/


每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。


9 K5 K8 K6 L  j# u" ^