22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习
( @) k7 _) E, K& o: |
  E: x  D; X1 K5 R& o$ S2 B& J' z# F
$ g1 E& A9 A0 }* ]7 M) \3 V第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
0 U, d' h( p7 A6 w7 g下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
* K( j  ?/ B0 J& A8 a4 s/ R5 [, g
, t7 X6 H1 y8 ~# ^; F

每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
% b! H+ s- m, c/ r2 ^3 l/ c3 Nb3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。

5 J/ ]) u5 @- h% @$ |! B
& u9 k. A# K9 `/ W1 s3 [+ c2 }8 D以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。

4 q2 r/ v) l1 H
; m* h' @1 g  w7 I7 N8 B注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入
/ O2 S4 t( a0 o$ t+ x- J. d
  d% A& J7 J. v) H

0 w9 z2 c4 N' u/ D
在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）
& R  k- y6 n& n( @" A9 E
注意：

每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
% x0 ?7 B% m) ~9 o7 X

$ g0 v" v' z5 z( Z; J/ S! b+ O一、听写前任务【全班】：
' `8 L5 W( ~: e        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
) K7 R" B6 g* c+ f# S) j" h       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
- Q4 w0 q: _7 e. R" V3 `      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。

* D4 h$ ^1 o( w$ |6 E
    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
3 c4 ]! A% D3 |' K, u
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
! V$ P  M: p6 Y* a; bStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
3 U: `. m8 t6 O/ B+ Z4 ?2 oDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

: G# X0 v7 {% K6 e8 b$ i8 z/ k（停顿2秒）

& s+ M# }1 a% t1 L+ h1 p+ }* bUnit xxx （单元号）
& Y4 u. x$ P4 d# j! Fxxxxxx   （单元标题名称）

+ }( p3 Q9 d% J& n( Q0 s（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
; W2 \4 n. e  I$ Q, ]Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
+ w4 L' O: s/ E; H9 HVocabulary
& A. Y% G; K; Q7 G（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.

) d2 t) J3 c5 m+ Xxxx is a phrase, which means xxx.

xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
0 v- ?2 L4 ~: I2 M& N3 {
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
: d. E% f% v1 c' ~$ k6 x
1 S/ e+ X6 k, w1 `4 }（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
8 @/ A5 o( ~7 A  z+ y
- q0 K5 W9 I9 i4 O3 Z# {. KThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
* _- p" V/ q2 I( J! h1 W8 D0 R. g; qStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
, H0 F3 ?" g. A

------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。

( a* C. e' }/ z2 v2 C) `* K7 w
& p5 l# f6 w1 Q8 s& F
3 g! i& Z/ e* P6 h; X
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
6 u4 r" X2 u! d3 @: C+ X6 X
1 @% h3 R5 O, Z       1. 听写显示pass的同学，
          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

: [/ C8 ^/ y$ Y4 D. \: d9 I4 g       2. 听写显示fail的同学，

- ^# H  z4 r' d$ t  Y3 _  z       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
' h9 l8 T9 j4 w: V
       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      
: |, |% r  @( V; _( q# e
& m' R) @2 W% a8 }# T6 b       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
4 l0 m0 v, T3 R9 F' X" }: {
------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
+ e# l$ l3 h) T9 g( Z6 }- b+ R
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
, i3 F# L7 e! t7 ?5 aStudent Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
# C+ K  a& q  U4 d) CDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
9 [  a6 D0 D  N! `3 r
& r" E- w8 \* u( E9 e' W（停顿2秒）
# l5 Z) ~0 l; O1 ~4 `
0 y! H0 g4 g' l4 v3 DUnit xxx （单元号）
5 a" W7 {! e; N% F9 B8 pxxxxxx   （单元标题名称）

5 {1 ^+ @  F& g, V% ]% e（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
' O" m7 u0 c; D  p. }/ G* eText（每段之间空1秒）
! J- t4 v: J( v
（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
3 @8 z3 ?& w) X3 \5 K' f4 T
" L% z; X6 o- g; CPart TWO
Dictation
, N. z! s4 N; ?" Y; A1 V2 x% m9 @（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
* _* N6 @0 f3 I6 o' _9 ZNo.1  ...
No.2  …
& t3 S+ [4 r, c$ D- M…
2 F# }, |! h) `' XNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
/ h# {# R5 L; c, r/ n3 i! ^
（“听写”朗读结束，停顿2秒）
. ^. A+ r6 ~& r; F9 D
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

) Y, c! g2 _) [5 D/ ~Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
. M2 m. B  T: Y! m
" J' k7 |# ?! ?% ]
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
# v3 V* F7 ]/ M/ i5 X; h0 W

  Q. n7 R) u9 b& A8 G$ F: m
- a$ r7 b/ s) J) L. [上传操作前务必仔细阅读以下说明！
6 n4 J" C' s4 O: K（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
3 D+ i  A+ L9 _0 N) y) E
凡因未仔细阅读，

6 ~$ p, m4 {1 n未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
. A6 l7 R" ]: |  h0 ^3 B" @需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
8 G  Z* c) w, j" A6 G6 T作为操作强化练习！


  e+ j2 q' i1 t1 S  l
& F$ D$ g$ d1 ?  B$ _
- B  I# t' U* @7 A. Y' m. r9 N) \


操作步骤：
2 B' T- T  ^2 s, o! q% y
1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
# X+ f& _2 A9 {$ }8 W4 `   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

: W% |! ?/ t7 e4 A) \    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
  [- A( i  o+ M9 R1 u223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
+ w! ?  C2 t; w  r) ?" q3 Z3 z223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
$ F# {% f  v) F" f然后提交回复即可。
提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
9 l% h' y! E* p, M
3 F+ X4 }+ j& @! R- L. p- D4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
, B: p' }$ Y, |5 i5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
  l" A# O- Q$ z* h5 ?8 B5 P     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

- n1 n3 ]6 y9 s; U. G5 w5 |+ CTIPS：
  r0 x; e* F) L& W听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
8 K/ z0 Y7 K5 Q7 e  A2 E
; m1 B% R/ `) k! h$ Z  ?) C3 i




& x, y: K* _( K' A注意：
  X/ [0 V5 s7 _( I2 z  N/ O& v6 ]整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
* t* p; {% q' o5 z( H% `" o0 K% J段落朗读须一气呵成！
% @" B+ E9 A) b听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
3 ], w7 m  d! E且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
8 _0 u! y' I2 O4 y
其他事项：
" r( |. Y( G7 `; \1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
9 l/ [; ^6 }% p; U% J5 s2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
3 C+ S% }+ O0 c: S7 p* G% V  V
5 H$ x8 X0 d( ?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
2 W! y; R$ d* W) k4 ^
& \1 ]# _' g# g& p$ i不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
; j2 g0 B# t. a/ L+ w




' n! c0 q0 A7 ^6 F9 c
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为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
5 l' A0 H6 f- ^  d$ I" u2 [9 }. s补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
; G& Z/ m. r& \1 x+ }9 M8 p, @+ T了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
  Q- {( A/ H9 Z/ y) D/ e
$ Z# @2 s: |2 {8 E% `
9 Y% @. T& J! }/ U0 o+ [& u每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。

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