2023APR-Listening Training CET3-CD1

vincent

请仔细阅读以下每个字，
: @' g$ N( Z8 I3 o5 y/ m登陆后刷新就能看到图！
# H8 Y$ Y$ F7 b6 f8 r4 \提交前切勿回复。
（没权限是注册太晚尚未审核请等待）

9 u3 |% K) j+ R/ k7 \$ h" l. `按步骤操作，
定能顺利完成，
, T# M+ ?4 E1 Z8 A- K7 f& Y否则会做无用功！

) F* H3 @4 S! m2 t5 g. M7 v
9 K/ g( o$ F4 i
& r3 }+ A. Q# L* S. S3 R6 i预计任务时长：1-2H
) K0 H! n1 }1 ADeadline：五一假期结束前
完成后请回到本课在线表格登记进度
5 \: T% @, o1 o2 _$ g+ e0 y. O

; n! q" b6 w' [- Z请各位同学根据下图1中所给听力材料，完成以下两个听力训练任务：
2 r$ b+ L7 I3 N
  j2 E& F/ T* v  f' w$ Z3 s$ q1. 请完成以下填空（点击可放大）
0 t$ h% U3 I& F
; P% z/ B$ O! g( e" O

. P: N% s+ b0 g7 W# l4 G: V* T


& |7 l* y' @/ z
2. 以上部分听力篇章的完整听写（包含Directions的文字）。
' ^* y" c# a. D0 `  k' l  M

- e; u1 P5 N$ h; O
3 B) h) N9 `/ L" N6 C5 u
9 k+ f' ~$ ^5 t# D1 r- z任务完成后上传，操作请仔细明确每个步骤（建议用电脑上传而不是手机，尽管手机也可以完成以下操作）：
3 w5 I7 }  y: q- h( A9 ^1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上，建议包含修改的过程；
' t' p6 Z- M% q1 @2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上（可在1的背面页），字写大，写清晰，请多听几遍，多修改，建议用不同颜色笔，完整保留修改痕迹，形成草稿，
4 v* s& \2 l. O* O* d& R
3. 完成后，要求
: G% Z& F& O; w2 t: }   a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格（保护隐私不要直接写中文名）如36wangxiaoya
) I1 K" W0 L# t  _$ ~" H) R   b. 对以上两页拍照（先设置手机相机到较高分辨率，至少要能看清照片中文字，否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效），
. S- L" A% c5 j1 Y$ ]1 s/ q+ ?* L   c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片，生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文，   
   d. 在以上链接末回车两次，然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息，然后发布自己的作业，
6 E% z/ K# e) n% y/ O   e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用（或者复制到浏览器内打开是否可以看到），否则成绩无效，
- _6 m: \" O9 }* [2 U


% @6 n4 L$ A1 Q+ z# Z  S4 c, c注：
3 q8 W/ j& D' t/ M( p9 u$ q( b1. 听写，尤其是篇章听写，是英语学习最好的基本功训练，请同学们务必不要逐字逐句停顿，
- P5 G& T9 @5 M3 d" C5 y   而是根据听力材料完整没停顿播放后，停3分钟补漏或查字典，然后第二遍完整无停顿播放，再集中补漏，然后第三遍……一直到完全听着补完；
   听力如果直接看文本答案，而不是用听的方式解决问题，听力训练的效果将大打折扣，因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置，这是听力理解，
   如果看答案或者听力文本，那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点，通过反复补漏完成任务。
* c: D6 X! v  [( x/ X2. 即使原先做过本材料，也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细，针对CET3的同学如此，如果以后要考CET4和6更应该多练多做，
    如果已经达到CET3以上的水平，请争取在第二个任务听写时，在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦！
/ k/ d( N$ ~9 L3 B. ^9 m


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/ r0 G- Q8 K8 R% e. {# ?8 Q' \听力材料高清放↓↓↓↓↓↓

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2231011039章瑶瑶

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