2023APR-Listening Training CET3-CD1

vincent

请仔细阅读以下每个字，
3 ]6 f1 U4 w% y6 T" H* E登陆后刷新就能看到图！
! A6 B/ P/ N- I. C提交前切勿回复。
6 H7 V! T6 m5 _4 r8 a（没权限是注册太晚尚未审核请等待）
3 L$ E: [2 U, N* x, `
) Q1 d1 _, w- k: r! _) _" w按步骤操作，
定能顺利完成，
否则会做无用功！
4 t, A) P; l3 ]* h7 d

0 H3 F1 k7 V% C5 `3 Z; M
; V9 v/ H* G/ |$ y8 R预计任务时长：1-2H
# [1 {% t  A5 pDeadline：五一假期结束前
完成后请回到本课在线表格登记进度


" N. x1 z; ~+ E2 Z3 i( T9 U请各位同学根据下图1中所给听力材料，完成以下两个听力训练任务：
5 i) {1 d# q5 h9 P
6 D0 S% C& _( e2 [1. 请完成以下填空（点击可放大）

% O: i& o0 s' q: Q$ M9 E
0 y+ I( d# G$ O$ p5 }+ Y

, t  S: H: I( X0 V; S
, m! u$ a- O( g! l; k& Q- G! X
$ w  r. q! V7 [3 O' ~8 {" I
, u" G% R8 m  x$ M/ T( d2. 以上部分听力篇章的完整听写（包含Directions的文字）。

# s3 n( y7 `3 P7 m3 ~! \# O
* f# W+ e/ j$ f+ A/ P+ b( D! @+ X3 \
, L3 a! N0 r! v, x9 m1 L
任务完成后上传，操作请仔细明确每个步骤（建议用电脑上传而不是手机，尽管手机也可以完成以下操作）：
1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上，建议包含修改的过程；
5 D6 H5 P0 J( F1 M0 X  N2 M7 `8 S2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上（可在1的背面页），字写大，写清晰，请多听几遍，多修改，建议用不同颜色笔，完整保留修改痕迹，形成草稿，

0 p' s4 x4 K1 i- m  u3. 完成后，要求
2 M' T1 C6 F1 i  p2 S   a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格（保护隐私不要直接写中文名）如36wangxiaoya
   b. 对以上两页拍照（先设置手机相机到较高分辨率，至少要能看清照片中文字，否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效），
   c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片，生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文，   
   d. 在以上链接末回车两次，然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息，然后发布自己的作业，
   e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用（或者复制到浏览器内打开是否可以看到），否则成绩无效，
$ e! `1 W" d) W
( b# q9 @0 e9 |- w

注：
( `' M5 A* v/ L) S$ n4 b! _1. 听写，尤其是篇章听写，是英语学习最好的基本功训练，请同学们务必不要逐字逐句停顿，
8 s; I$ X! _: {0 D   而是根据听力材料完整没停顿播放后，停3分钟补漏或查字典，然后第二遍完整无停顿播放，再集中补漏，然后第三遍……一直到完全听着补完；
   听力如果直接看文本答案，而不是用听的方式解决问题，听力训练的效果将大打折扣，因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置，这是听力理解，
5 I( R9 m& v7 u* G   如果看答案或者听力文本，那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点，通过反复补漏完成任务。
2. 即使原先做过本材料，也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细，针对CET3的同学如此，如果以后要考CET4和6更应该多练多做，
: E* Z: m+ N! S# Y% N    如果已经达到CET3以上的水平，请争取在第二个任务听写时，在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦！

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, {# x3 R+ l) Z  h6 N6 X5 H1 I听力材料高清放↓↓↓↓↓↓
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2231011039章瑶瑶

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