2023APR-Listening Training CET3-CD2

vincent

请仔细阅读以下每个字，
0 a3 S/ e5 s0 `* v) g2 c6 `4 ]. {! E登陆后刷新就能看到图！
$ }  {  P* b4 ], S0 n4 T提交前切勿回复。
（没权限是注册太晚尚未审核请等待）
9 \6 J& a0 A- Z1 B4 p4 e4 F
按步骤操作，
定能顺利完成，
) [2 w% u: i% X0 L6 Z; w否则会做无用功！
! R! A8 N! J! k+ M% P) N& h! j
& }+ E" x. J6 L6 A2 `3 @7 S# k+ ~0 E

5 q1 e, Z* Y9 T, A6 H预计任务时长：1-2H
. l- A& z; [& `* \) n* c* XDeadline：五一假期结束前
完成后请回到本课在线表格登记进度
% _, T$ o! B# L! I6 p

请各位同学根据下图1中所给听力材料，完成以下两个听力训练任务：

( Y3 Z* ?7 j0 _7 w; C6 c9 U1. 请完成以下填空（点击可放大）
5 L9 ~8 Q7 O9 {$ E



3 q  E% \& e1 ?# J! p  {
% O; i( x; F5 M! }
2. 以上部分听力篇章的完整听写（包含Directions的文字）。
# j/ k$ h. y9 _$ ^9 a! I. l" |
/ Q) U/ d4 p: I2 U1 `
) f2 F, p+ `, r' O6 o2 H
$ u$ R. s) G3 G" s( X, w8 ~7 Y% t
6 K( B. }$ _1 Y. E任务完成后上传，操作请仔细明确每个步骤（建议用电脑上传而不是手机，尽管手机也可以完成以下操作）：
1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上，建议包含修改的过程；
2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上（可在1的背面页），字写大，写清晰，请多听几遍，多修改，建议用不同颜色笔，完整保留修改痕迹，形成草稿，

# t3 Q( ?/ W8 b7 N* C% ?+ D3. 完成后，要求
3 J1 x5 N3 n: |, g6 G   a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格（保护隐私不要直接写中文名）如36wangxiaoya
6 m8 I- d9 J& Z6 c' d6 A( t   b. 对以上两页拍照（先设置手机相机到较高分辨率，至少要能看清照片中文字，否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效），
   c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片，生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文，   
   d. 在以上链接末回车两次，然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息，然后发布自己的作业，
   e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用（或者复制到浏览器内打开是否可以看到），否则成绩无效，
! u8 b+ m  W, W. ^4 d  `& j$ s4 M
2 F8 ]4 b) ^3 k. V. L  S

0 H& q& k8 P0 T* ?; L注：
6 {( M  p( `, h; f: Z1. 听写，尤其是篇章听写，是英语学习最好的基本功训练，请同学们务必不要逐字逐句停顿，
   而是根据听力材料完整没停顿播放后，停3分钟补漏或查字典，然后第二遍完整无停顿播放，再集中补漏，然后第三遍……一直到完全听着补完；
   听力如果直接看文本答案，而不是用听的方式解决问题，听力训练的效果将大打折扣，因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置，这是听力理解，
8 N% N6 _1 Q! N, Z   如果看答案或者听力文本，那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点，通过反复补漏完成任务。
! c; P& g: E& O6 ]: J2 T9 j2. 即使原先做过本材料，也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细，针对CET3的同学如此，如果以后要考CET4和6更应该多练多做，
    如果已经达到CET3以上的水平，请争取在第二个任务听写时，在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦！


听力材料高清放↓↓↓↓↓↓
  w, S  M& C$ F: J! B
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2231011039章瑶瑶

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