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发表于 2023-3-16 09:36:14 |只看该作者 |倒序浏览
发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习" |$ q/ @8 M/ A$ ^( i1 H
9 l$ {( F& D0 g8 v. G0 Y) U
5 n9 y6 u, r' B7 o9 C
第二学期单元强化训练(听写前+听写后朗读拍摄上传)1 }+ m# w6 |, @8 }( W& K6 e
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本(使用方法见下文)4 f9 V. V! i# D+ e

1 ~* u" H5 _5 D8 P5 Y, `# v务必仔细阅读本页全部文字说明,$ {% q5 W4 D  s) B7 N
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效!
/ c  y2 w$ A! Q- p
下文所指“听写”即“单元测试”,因为部分单元的测试包含听写,故简称听写。% G1 r: e/ ~7 W# f% B! E$ R1 H
听写前任务须在每单元听写之前完成,听写后任务须在下个单元的第一次课前完成(含主动自助在线登记时间)。! a; B' X/ {% x/ K
0 g* P* a8 j. i0 H0 L2 E; h
2 I/ u3 P) G& Z3 o& Z6 m

7 ~1 m; `) o" ?  `4 {/ p: v每课常规作业(含拍摄及展示)任务概述,每学期每人共有5次:
; F6 Y$ r3 G+ z/ ]) Sa.听写(单元测试)前任务(全班):朗读并拍摄一段课文,朗读并拍摄词汇部分;# A% p5 j2 a! l- A
b1.听写(单元测试)后任务(如单元听写测试pass):按照电子稿编号并补全完整手写稿(在听写本中完整抄1遍)
. `: p- A* D$ C7 A/ ]3 @b2.听写(单元测试)后任务(如单元听写测试fail):首先读整课及听写内容并拍摄上传B站;然后完成b1,并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本;
. w2 P  @! m9 C6 M7 y' M  z) mb3.听写(单元测试)后任务(全班)课后翻译题抄题并解答(须做翻译本中)。: N+ C; ~. g: G! S7 D

5 T$ C! j' \& g' A! Y: U
! j2 y7 U, @9 z+ w. M6 `
以下为任务详解,请仔细阅读并遵照。
2 T" b0 {1 \# L
# s+ ]7 o5 P9 b* d8 J7 x# B

) I+ W, f* d% N& u6 G! z& G" U( X7 n注意,这是【22护理12上传页面,其他班勿入% \4 L  j' z/ X8 ]; m8 |' y$ I8 B8 F
  P4 j: a0 X. ?- s( Z0 o

5 o# V+ \+ A- D# n% \- G9 o" g7 z+ E3 p/ I
8 P/ s( R8 T0 c. P
在作业完成后,记下自己的楼层号,并主动到本班课代表的在线表格中登记。
+ ~4 F. L- K0 A(登记前请再次确认楼层号)
- F4 R8 N: b$ i- h# X/ p, m
9 {7 m% c, |2 T
注意:
) |9 W. j  @/ S! v  W9 \5 g% q
1 P4 @7 M  D0 _' H3 W0 q) G! h
每个单元每人仅能使用同一楼层,因此每学期每位同学会拥有5个楼层号,如同一单元本人有多个视频,可点该楼层内的“编辑”,在里面追加并写明更新的内容(见操作步骤3),每追加一个链接须回车两次,发布后请回看是否视频正常展示并可播放。9 D9 V/ C/ c. @4 a% M

& E! ]( C6 \+ W0 ^& m, f2 s
6 }3 f9 e) F- X/ L
一、听写前任务【全班】:
/ R. A( B8 c4 L+ i
        1. 课文“重点段落”部分朗读,即每课后Reading Aloud部分朗读。                9 u, _" R3 H7 _% ~' y
       2. “词汇”朗读,即课后蓝色字体所有词汇(含词组表及名字表)及英文解释(无英解可读中文)。
0 M9 Z" D  W9 @$ ^# v  u  V; _9 H      (请尤其注意朗读格式,见以下“朗读格式范例”中的描述)。
# J; n6 i+ L3 ?8 {6 M5 g$ w
5 r0 p! r: _( e, f
9 [4 H& Q7 }+ r( A5 t    每位同学在听写须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接7 N( O' v' u) t
1 d# f6 Q* B% N2 h8 _
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例(括号中为说明无需朗读)|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
5 `) e0 h2 v; O7 {
; c1 D) S7 d' r$ nStudent Name: 王小丫(按中文姓名发音念)
- r) j3 V) V2 \0 t0 f" _8 CStudent Number: 22
11122535 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识): U! U' |. o3 B7 b; e
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)
4 B# i+ g9 `; C: s4 R5 l4 s" R( Y9 _
(停顿2秒)

! ^# w3 \" \" A) i+ S6 ^
8 i7 `8 c6 G" J' qUnit xxx (单元号)
8 x7 _& c, B' Axxxxxx   (单元标题名称)& \8 K5 z$ J6 p5 x3 `8 w$ R

  o, A0 f6 D2 l! g7 I! S0 X(停顿1秒,开始朗读“重点段落
”部分,请用慢速; b9 ?3 J- ^* }
Part ONE

, `1 b+ u+ Q5 p! I' W1 R  hReading Aloud(“重点段落”朗读结束,停顿2秒)
( ]5 {+ `2 }2 \! g+ G( u+ } 2 x8 ?2 B# A7 _7 T, c1 q( O
Part TWO
8 y2 b5 P! Q5 {) DVocabulary1 i8 N) c6 h- J5 ~/ h
(停顿1秒,开始朗读“词汇”,请用慢速,下例中词性请根据情况调整
/ K% [9 m0 p! Q2 [, Z$ z, y/ T
xxx is an adjective, which means xxx.
  g6 T. f9 B- Q# t4 P
6 [8 [2 }& v8 x- S. G% [
xxx is a phrase, which means xxx.
" e$ c: Q$ }% C! S4 s
3 Y: L6 C3 Y, _3 F' `* A
xxx is a NAME, which means xxx(中译名).' I  b" T: |! H! \( S  X% U
xxx is a PLACE,which means xxx (中译名).
9 B! ^3 l9 F. i, ^6 f$ ]
. l/ j5 `8 P$ S( e
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性,英文解释是什么;
- c3 o' q+ Q. d7 d/ p# ^) P( G没有英文的解释的用中文解释代替;中英文解释都没有的请查字典后朗读;# g/ ?* ]: q6 S$ l& e$ [  n2 y* x6 f% A
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。7 }% o0 G& R* m& Z: B1 d

+ U' b. L$ ]7 M5 ]( d) o% a- G(“词汇”朗读结束,停顿2秒)
4 C' e+ `2 U7 ?! W, ~7 |+ v2 D) K! ~, N+ g  l+ {% O
This is the end of my recording.(最后须再次重复个人信息及时间如下)
, z/ y: V4 _' l& n" ~0 K$ D# C
! g0 R' [8 `7 v* D& E! S
Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念)
; i! Y( d5 E* J+ z* h' U! _- DStudent Number: 22112253411按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识
3 p- G4 f  \; ]1 S; d8 UDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)
6 w; A: y( N$ q  @1 ?
+ o+ C5 b+ k; ?

& u; u/ n/ c5 a% m/ O! i------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式(括号中为说明,无需朗读)------        9 a  X" Y" U3 G9 d# j

0 m# @  ~: \0 n$ }. S& f2 `       注:每学期须准备两本练习本,一本是翻译本(用于课后翻译题抄题并解答);另一本是听写本,须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目(即按照电子稿编号并补全完整手写稿,其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍),期末上交。( {8 c: p7 n5 Q* V8 q; x( |

# d/ {6 ~/ \+ D: \8 D; k0 l" \: ?7 j: h8 I( l$ P
  x, {3 ^& S2 }1 X# @$ V5 K: k+ L
. `* k# z, l4 P. i
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】:8 d. J# O6 w  |. b0 O

! x* G8 f, q7 M" C/ b! l       1. 听写显示pass的同学,! ~5 y1 [4 |/ Q. I- S) \
          按照电子稿(在线机考题)编号并补全完整手写稿(在听写本中完整抄1遍);
  g0 a& m0 q) l) U
' A1 p% j6 X  A. _8 b% _       2. 听写显示fail的同学,8 ^% v$ U8 [( T# q$ l
; \; l% A* ^; c* }
       首先读整篇课文听写的所有题目并拍摄上传;
, n3 j1 t! p& [2 S' Z

3 H2 V4 h' O) V$ j       然后完成二、1.任务(补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍),并在听写本的本课听写手写稿末,附上出错的题目每题手写4遍,加深记忆,以备随时抽查记忆唤醒。
$ D& e6 o! o  c, ^( B* c      
  s' B* B$ ]. _1 j

- R8 E( `! g4 F( ~2 D+ {       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题,编号抄题并解答。
1 h' p  V+ t$ S4 ]/ g $ X+ I$ f) ~: P0 v0 B% s" g
------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例(括号中为说明无需朗读)|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
; D2 ]' S* x0 w& I# p: r9 q- s
) i- z" |+ ~, w* V4 pStudent Name: 王小丫(按中文姓名发音念)
) S% R( p0 E3 }. I& T& \Student Number: 20
112253422
按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识
7 z+ h4 [  W! P1 b2 E/ |0 ~/ h% ?Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)( w; T: V0 y* v9 Q8 ?
3 ]  ^! B1 L) r: h
(停顿2秒)
0 t; _  L# @$ l% D% i' j
2 J7 c$ A+ y5 |/ c
Unit xxx (单元号)
2 O0 u9 \  |9 Y1 k" E  i% E+ {xxxxxx   (单元标题名称)7 l$ i  i  g) l( M

% w$ S6 K. r5 l  Y1 U(停顿1秒,开始朗读“整篇课文
”,请用慢速
: f! q' {, k) ePart ONE

  s8 n2 J8 x( l# I( k7 yText每段之间空1秒)" T! F( F; E3 C  B8 f& r/ I

0 j* w! v: g" P1 g# @8 H( R5 Q
“整篇课文”
朗读结束,停顿2秒)
+ e0 M* N1 ]- C
6 e1 Y) L- y9 @7 i* z2 U( u
Part TWO
& k3 e% f! O8 Q* D$ ]Dictation
  I, z+ U, O) ?' ~7 J* m/ v; e
(停顿1秒,开始按顺序朗读“听写”的全部12道题,及题干填入正确答案后朗读,每题间空1秒,请用慢速,词性请适当调整

" x) F* I" a0 a/ _! @& Q8 YNo.1  ...
( n4 F# G1 ^3 @+ Q+ f# o9 TNo.2  …  T% E8 o  ?1 J- n5 Q
" g0 B) n8 }% T1 n& Z
No.12 …
# p: l1 r+ m# J; I(如果题目不知道无从读起请向课代表提问,课代表反馈后再读)
" e! L" Q, Q7 [+ Z
4 _# H' m. R* p4 Z! n+ o(“听写”朗读结束,停顿2秒)5 ~4 ^( U! W1 r- L$ y
( l; |! T: ?' g) T; S. n# W& R
This is the end of my recording.(最后须再次重复个人信息及时间如下)

8 y2 `4 n/ ~' w' Y- [. C7 ?
0 N2 s  M, t9 h$ zStudent Name: 王小丫(按中文姓名发音念)
  A2 C; ?  P3 xStudent Number: 22112253422 按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识, d" b8 n6 q6 H$ m0 z
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念): H& e3 F- X6 H7 O: H

* ~# R4 ^1 P5 H- f) n
7 j% {1 B5 z# F3 x) X( D; ]% |, W0 G% l------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式(括号中为说明,无需朗读)------   
# h( l$ V/ m8 ^; b
8 B# q  _' j) c' l1 A
" V' G; J* I. f0 Y5 b6 V 8 S* X' e" D/ F  p/ }
上传操作前务必仔细阅读以下说明!
" Y0 }- W! S+ d  ^9 d% o如,录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条)
5 R8 S& }) Z, R0 l
9 [* Z6 J: C/ T5 w  Y
凡因未仔细阅读,0 r7 s+ d6 b2 @' z: E( A. p, T

; M$ x. t/ T6 f3 c! J0 ~; K2 J. X未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的,) r/ d6 }- F: W1 C( ?( J& T
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示,8 v6 m; d5 g- W
作为操作强化练习!
, M9 ^' m# C' Q. ]: q% b" Y
) a! _! G4 P, n5 L/ W* {

6 V; c5 V6 C  Q& }( v, _
4 S4 k; c. R: p4 L2 ]
7 {, \) k) H4 H. O- X5 u6 z! g8 O6 P( { % l6 J8 L% h' z3 Y' Z) z* E
2 Z1 ~1 ]/ I# j" Q. o, s
% ?% F6 u& \$ Q' ?4 d- b
操作步骤:& \  g; a1 [6 D+ Q8 f# B' b. P2 w

0 R: `0 y# U- x3 A! U- v1. 根据上述任务要求朗读指定课文(整篇、指定段落,或其他规定内容);( Z6 I2 O( N* d! g7 j# T
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常,并在结束后自己试听一遍(免得读了半天才发现没有录进),建议事先仔细听一下课文录音(在资源库app或learn社区中可找到,请留意课代表所发资源库链接);拍摄中,单词不能错读、漏读,须按照音标准确发音(尤其注意重音的位置),不确定的音务必实现查字典或多问几个同学,也可咨询老师;
& S7 g" H4 M' d& U   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误,需要重新朗读录制,并重新上传附件3 k( N+ K  a: T; y. z' `/ q) o: w
    针对整篇课文朗读,读错的词可回头重读,但一篇课文不能回头超过5次(包括5次),否则重录。

! b# G8 w! I& p* r1 \3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交:2 _5 e- x9 V" k/ a" M

( l' I( z$ M) a5 m    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址(用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可)粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
9 l' R  [' ?1 F( `具体方法:点回复---进入高级回复模式(尽量用电脑操作,如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版)---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接(http://开始,最后一个部分一般为bvxxxx结束,不能使用手机的分享短链接,而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接,或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接,格式严格以bvxxx结束否则无法显示),粘贴完毕须回车两次,然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容,格式参照:# I2 {& |  M" ]! z7 ]0 B% h
223432123王小丫-20221030-听写前朗读(段落)5 S- h4 B! T. G1 w' Z- p9 c5 g3 p/ T
223432123王小丫-20221031-听写前朗读(词汇); |& R( o  P1 c2 H5 G/ H
223432123王小丫-20221102-听写后朗读(课文)
+ s4 p$ I- a% P- ~/ h. z, h223432123王小丫-20221102-听写后朗读(听写)
7 }) m/ ?% D" s% c1 P7 z1 i/ V' U然后提交回复即可。, n8 S0 m" x1 F2 n5 O
提交成功的标志是,当你重新回到你的楼层,会发现你的视频直接在本人楼层可以播放,如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面,说明没有严格按以上步骤操作,请仔细检查,重新编辑操作。(无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接,而非桌面版长链接后回车,请咨询其他成功发布同学如何获取长连接,手机也可操作哦), \6 J( n$ ^  Y" e7 W
不懂如何将短链接转换成长链接的,请点本行观看30秒教程演示,视频下方的文字也要仔细阅读哦!& g/ D& y0 F3 x$ e& s; m  R
拍摄时佩戴口罩以保护隐私,不得出现念稿痕迹,声音须清晰洪亮,请用最高分辨率拍摄(B站支持到4k),建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传(也可用b站客户端上传)。
5 Z3 [8 Y/ Z: ?' Y1 Q& q
可重复拍摄上传,哪怕是审核后也可以编辑b站视频,但是视频链接生成过一次就不会改变,所以不用重复更新视频连接,想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。  }& f7 m1 Q$ W; S2 T$ R  u  X+ R
+ a3 _" a# C4 D  S; Q/ F
4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业,是否已上传证件头像,否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册完成最终发布操作后,请不要离开,须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功,如上传失败,请勿点浏览器后退,而是要用编辑,重新进入本人楼层,接重复以上操作(“后退”会导致很多问题!)
2 Y- I7 d# b" ?5.朗读完成后,请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注
3 f8 J: t/ Q1 f: N" t     如红色批注指明错误,须重新朗读修正,并重新录音上传。
( n+ R/ g# G: W( T; F# `
. Y- p) h. }: R% t2 T: S/ Y! k/ b
TIPS:7 k/ [% s, V0 H# E4 L; D
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录,也可以合并。如果合并了,在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可(回复时,以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容)。如果分开录了,就分别登记两部分各自的时间(见以上操作3中举例)。即合并或分开只是登记时间会不一样,其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学,建议分开。换言之,理论上最多只能分成4部分,也就是:听写前:1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】;听写后:1【课文Text】2【听写Dictation】;允许听写前12合并,也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上,就没听写后了。! \- V: c. Y- q- w9 x

4 G7 [% c0 k1 j2 O; r# H$ d
4 b$ B, Q: B4 E7 c3 P6 y9 n2 h; ~# J2 c

# S9 R- \2 h1 |4 C! T5 j& u6 U0 Q+ n
5 P! @& G6 U/ w8 N2 v; v( o. C
注意:, ]! Z" |) Q4 C
课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次!
' L4 a8 z+ k% O
段落朗读须一气呵成!% d; ~0 E3 W- v5 q4 f
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成," K% k# F: P. Y3 _
且只能有1个拍摄视频,等号“=”统一念成mean(s),否则须重录
: n( n& @# O1 u3 f 2 ]8 \5 U; K9 h% ?) y
其他事项:
! R7 q/ s) D# V7 N5 h) j1. 仅以“回复”方式递交的作业有效,其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效!! \2 c/ `4 d0 ^5 d* J
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行,尚未注册社区帐号的同学,请先注册,注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求;
% j% t: \: B* V( b) |$ m4 R, M0 }$ V6 ?# f0 ]
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5 Z0 r( b! @* V5 z8 b9 s
以上操作都需要用本人帐号登陆,尚无本人帐号的同学务必注册后进行,操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
9 @$ C# O4 f9 K: }0 n2 V
: ?% |( j, b( v不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息,如露脸请尽量带上口罩以保护隐私,拍摄时不要对着寝室无关人员!& D1 k8 c& a$ j' u1 D1 z, `

( I6 Z" B8 d  r' w- R* J$ n- b. P

+ W% u' h9 o' @9 A* h; h
6 S) n8 a- h; z  j$ d' Q1 D
5 Y" n" P1 J# T% Q/ }
- N9 B4 x  |# p4 x9 _: M8 f---------------------------------------------------------------------------
; I5 o. W2 }- y; ^% x为了抵御计算机病毒入侵,请勿安装,并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等
/ j. f1 ?9 t! ?3 H( G(360本身就是靠做恶意软件推广起家的,其产品耗废系统资源、拖慢系统,垃圾文件很多,且会泄漏隐私!卸载非常麻烦)实在
. v* z% n- C, q7 F( `$ m0 {7 m补充:也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶,以及qq管家之类的。( U. Q% n5 J. i  R! v0 P
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。9 i3 |: i0 q& ~: b7 \, P! X
了解360危害及替代杀毒请点这里:http://res.tramsmart.net/archives/21/
0 \$ x* O1 ^; Z( B3 e压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨,而是用这个正牌的:http://res.tramsmart.net/archives/18/
% m  n# X0 _/ V3 C1 H# A$ D4 P1 `
0 [4 J9 V4 y( e; G" F2 x" e* _' ^
9 s" y, M+ B8 s6 [9 P5 v每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。2 X1 u1 \. h- l: M

6 d7 N+ r$ y9 r+ C4 u
' y9 k+ A3 _0 W  C% p3 a% |- N. Y
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