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Z& q1 b8 t4 m* c4 E+ p6 U! ^: j4 @7 L; X( i k& G8 e
第二学期单元强化训练(听写前+听写后朗读拍摄上传)
- s: B" Y5 W# s/ l. y1 h- u2 y请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本(使用方法见下文)/ C0 k, j) B. l, R' e
$ r( I# u, K$ X- O( X; h: F
务必仔细阅读本页全部文字说明,. J/ q S) K6 p% b
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效!
8 J5 T7 s$ Q& G' ^下文所指“听写”即“单元测试”,因为部分单元的测试包含听写,故简称听写。+ Q, {4 l( W' |: |3 M2 I
听写前任务须在每单元听写之前完成,听写后任务须在下个单元的第一次课前完成(含主动自助在线登记时间)。
( t. q$ U' S! Q" H5 p
0 q+ n& W& k; V& ^
; H; m% }8 Q) X$ n" J- W: k
/ m, [& a+ J* [# |# t. h: P每课常规作业(含拍摄及展示)任务概述,每学期每人共有5次:
" ~" N4 B6 D$ ]a.听写(单元测试)前任务(全班):朗读并拍摄一段课文,朗读并拍摄词汇部分;
+ _5 e. X. W8 L# lb1.听写(单元测试)后任务(如单元听写测试pass):按照电子稿编号并补全完整手写稿(在听写本中完整抄1遍)
4 O3 o& Y5 W, W' Lb2.听写(单元测试)后任务(如单元听写测试fail):首先读整课及听写内容并拍摄上传B站;然后完成b1,并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本;
8 U% _' h* p% m4 @& gb3.听写(单元测试)后任务(全班):课后翻译题抄题并解答(须做翻译本中)。
* G7 j. X: R" a$ o- b* v* w
! v+ P- L- M' x/ r) w( Y# s, K, p! N! p+ Q* q1 i' L" ^. }
以下为任务详解,请仔细阅读并遵照。" v% c) r+ a( H
. `7 {2 Y. I2 L3 p4 H! m6 @6 j$ e4 U! y
注意,这是【22护理12班】上传页面,其他班勿入5 Q" j& K2 W3 Z) A- `' y- R
: j5 }/ `; n/ Q0 e
& t' n: }& e6 R- A7 X
; z+ T/ t3 C/ {+ o: C' j5 |& B) L" b: G5 Y6 W3 q
在作业完成后,记下自己的楼层号,并主动到本班课代表的在线表格中登记。5 ] r4 t+ ?/ O, D' d8 ~+ v0 f% w
(登记前请再次确认楼层号)
) e0 A1 ]0 q4 L$ j! y" C( p( ^- g/ Y V5 `# t1 S
注意:
7 p9 r9 C o# I' c7 @* h( U/ U4 R% V; M8 c
每个单元每人仅能使用同一楼层,因此每学期每位同学会拥有5个楼层号,如同一单元本人有多个视频,可点该楼层内的“编辑”,在里面追加并写明更新的内容(见操作步骤3),每追加一个链接须回车两次,发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
* v+ g0 m' y# | K7 D/ c
/ n0 x# c/ b% m+ s& Y
+ X8 i; ]$ c2 g# z: l( C3 p( {一、听写前任务【全班】:( h, H' D$ R' p9 d
1. 课文“重点段落”部分朗读,即每课后Reading Aloud部分朗读。 6 L4 p* U7 O7 `5 I0 t8 l* Z
2. “词汇”朗读,即课后蓝色字体所有词汇(含词组表及名字表)及英文解释(无英解可读中文)。5 T0 l; j$ \; m/ X
(请尤其注意朗读格式,见以下“朗读格式范例”中的描述)。2 B6 R. W6 A5 {
, {; B: i' i8 _2 @( s
$ G* M( c7 C- q9 c& i8 P; T0 l X) D7 s 每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接* b1 i1 S# o* k) I W" ~) i. ?
# }+ S7 h5 l1 q, m5 w' b; X ~------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例(括号中为说明无需朗读)|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
' A# ~# O( V2 q& o7 Z/ Z6 t! ^" k% `# y3 M) E
Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念)
! C0 [3 f# B) zStudent Number: 2211122535 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识)
6 u" j3 Q/ w/ }! lDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)4 H; X# Y* _, T, A& z8 E9 [! e+ v4 T/ A
. i% u0 |# G- L1 c) ]" q(停顿2秒)
$ @, N2 g5 p$ A1 ?; _
) ?0 Q; w: [' u. b8 C$ JUnit xxx (单元号)) I3 p6 c4 I% x8 K( ^8 A0 D% `
xxxxxx (单元标题名称)6 h8 V$ }) X- y* U, E
; n* l/ E8 z- U# p* u- X. X) K
(停顿1秒,开始朗读“重点段落”部分,请用慢速)
1 \/ g- N: Y; Z+ QPart ONE ! n" |( ?3 y; Y' ]& M" J" \9 u' I% Y
Reading Aloud(“重点段落”朗读结束,停顿2秒)* _ D" V+ g# W) K2 |) Z" _
9 E. X- g& ]) v' M5 Z
Part TWO
! r/ E% |" ^- U2 v1 n/ D8 ?Vocabulary* H o8 v$ E# d! Y' w! i1 ^- T
(停顿1秒,开始朗读“词汇”,请用慢速,下例中词性请根据情况调整), x! t* i6 T! k0 C O
xxx is an adjective, which means xxx.
. L2 E8 R' u* @! E4 `" @* {1 e ~) {- F. |0 g
xxx is a phrase, which means xxx.
/ c' @6 i$ c4 ?! ^8 X I1 y. {5 J8 m4 b* \7 |! E/ _
xxx is a NAME, which means xxx(中译名).
- h' P0 q( Z" N) Uxxx is a PLACE,which means xxx (中译名).
& o. i5 G# \% T" z) w) \* x% `5 K& j* o+ \
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性,英文解释是什么;9 s3 Q5 Z" l+ h$ V7 w h
没有英文的解释的用中文解释代替;中英文解释都没有的请查字典后朗读;
- O, G! u$ K% P& c& r# q词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。, N3 r% M; O8 F
4 l# u) Y3 r0 Z$ j
(“词汇”朗读结束,停顿2秒)$ J# B% j" g1 I K: _9 N. ?
1 L5 W2 V% f S) P: K8 ?& @This is the end of my recording.(最后须再次重复个人信息及时间如下)3 A X% @) [: d5 a7 f' C
|0 l' S; L3 i% r) `0 ?2 [
Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念)" l# V- @/ X( I5 L
Student Number: 22112253411(按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识)* T9 @0 V8 N# x
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)
+ p1 k) {- P4 K; U+ E [$ d7 d
0 ?' s6 f, ~% k
) i1 _, ]. _ h1 v" J$ U------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式(括号中为说明,无需朗读)------ ; n, t4 c) G- ^) r) F
( L/ y6 c9 _! \; @1 I4 A6 J 注:每学期须准备两本练习本,一本是翻译本(用于课后翻译题抄题并解答);另一本是听写本,须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目(即按照电子稿编号并补全完整手写稿,其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍),期末上交。* _9 h, @4 h7 u. a4 H
# c) _- I0 i$ q5 X- H' b+ G- c+ g
" E0 l+ D# e# X+ ]! T) O0 v( `6 v W! y+ V. u4 }1 @! R" T8 f2 S
( z4 P, S! d7 d; C6 q+ ]2 @
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】:
5 N3 |# m/ l0 O0 q! |/ r; C. q( c
1. 听写显示pass的同学,
6 ~4 G( S. h. j! Q4 x9 n 按照电子稿(在线机考题)编号并补全完整手写稿(在听写本中完整抄1遍);
! z; j. D* P+ @( H; S9 E# U; Q& A$ v* E1 t7 H0 ?
2. 听写显示fail的同学,
; X1 s: j% L8 ?/ W8 H6 p, D! v0 M( F4 x& }# A
首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传;+ G" T9 I7 x& v( O& O
7 D/ p. _( ^' |0 y. D$ L8 P% `
然后完成二、1.任务(补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍),并在听写本的本课听写手写稿末,附上出错的题目每题手写4遍,加深记忆,以备随时抽查记忆唤醒。$ }* q9 i8 ]/ k' s- \3 L
' S9 D: g7 }) E; [
+ |6 h/ ^7 m( Q% }3 F5 e( C
3. 全班都须完成所上单元后的翻译题,编号抄题并解答。8 b7 D$ Z1 W7 |, T
6 Q# E! A! S2 K- X6 |( [
------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例(括号中为说明无需朗读)|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
/ R$ ~/ X1 |5 K; m9 s: o1 u& X4 K5 x+ V8 S
Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念)
* @+ R9 @$ O4 g# X& U n( |Student Number: 20112253422 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识)& h8 v b6 N+ }9 T
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)
3 S$ ?3 I/ _$ a3 V7 |' S/ P; _, @6 Q; [9 k
(停顿2秒)
) @7 }! {5 ]7 G6 e$ @$ }. Q/ x% V
Unit xxx (单元号)
* h* O8 l+ y* Y* j- ~xxxxxx (单元标题名称)* W* U+ j5 u5 X9 F
- |- }4 g6 V- p6 g
(停顿1秒,开始朗读“整篇课文”,请用慢速)% c; t( G( \+ `1 U
Part ONE
2 U- o* d. ~* }3 v* {, E: z |Text(每段之间空1秒)
3 G) H/ h6 d/ J8 n/ \) A$ ] Y$ W
4 N, ]( {3 s( m5 O3 G) Z(“整篇课文”朗读结束,停顿2秒); W- I6 U* d' B, ]6 R# L9 N b
- d. ]7 v) B' C! R5 r! e
Part TWO# X! I4 K+ N1 I7 ^
Dictation% J1 I9 ?: |: @5 U9 B
(停顿1秒,开始按顺序朗读“听写”的全部12道题,及题干填入正确答案后朗读,每题间空1秒,请用慢速,词性请适当调整)
! w- `3 g& L! ~. _No.1 ...
9 Z: m% J" ?7 ZNo.2 …
5 u8 D. X' t5 j4 s n1 ^( l' ^…2 E6 `* Q8 ]( }2 u9 F, h3 u
No.12 …
" v! ~: A9 v( W" x, x(如果题目不知道无从读起请向课代表提问,课代表反馈后再读)
& T, E/ L2 {. k2 u 5 T' i. b. T: g# O# g7 v6 K
(“听写”朗读结束,停顿2秒)" q! L, _% I5 o: @8 U$ n% Z
7 D* {; b* f5 L: ?1 CThis is the end of my recording.(最后须再次重复个人信息及时间如下): @0 v* \7 B. ?6 J% t6 S/ D' [8 D' g9 Z
: g& f0 @7 v# D8 T
Student Name: 王小丫(按中文姓名发音念)! H7 g" O0 P6 F2 L9 w7 m
Student Number: 22112253422 (按长学号用英文念,所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识) q' x3 z1 J4 u
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念)( C6 _) b/ l; h5 d& V! I
* o6 Z1 w3 F2 s
( W8 ~$ s3 e% m9 ~; ], @9 A------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式(括号中为说明,无需朗读)------
7 G$ w: X; j' t1 C P " C$ h) o% B/ E# R, A
1 s, Q3 v5 {2 a $ m' F! ? s( N. B
上传操作前务必仔细阅读以下说明!: P- b9 c0 K9 d, n5 p5 [- z" ^. N% N
(如,录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条)
S9 v* R" x5 C g- ]8 ]! T, H" M( ^- W* K0 h
凡因未仔细阅读,
" N7 w# h$ }3 D a4 s* D. ^7 c8 z" w0 h+ J
未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的,
$ S* g9 Q5 S& |: s需要再读另一篇课文并拍摄上传展示,
9 e( R/ @& X, x( t" e作为操作强化练习!7 s1 A) t2 @$ n+ n+ p; ~( k1 A
5 ]0 R8 {: h$ j0 R$ H5 B - _5 @6 v# h& U! V9 j- Y
; Z6 W7 J2 @; @8 Y. B
2 C* g9 F; V+ Y2 U) Z
0 l4 D4 j' D9 F8 N& u8 D 0 f9 J' b5 d# b% M8 Y5 v) v% O
- k# A! f. ?- W6 ^操作步骤:
8 O; e* S6 l8 U% `/ `' @& z5 u, C' r0 H0 G* U z8 R
1. 根据上述任务要求朗读指定课文(整篇、指定段落,或其他规定内容);
$ H. @; I* Y7 K! ~, I2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常,并在结束后自己试听一遍(免得读了半天才发现没有录进),建议事先仔细听一下课文录音(在资源库app或learn社区中可找到,请留意课代表所发资源库链接);拍摄中,单词不能错读、漏读,须按照音标准确发音(尤其注意重音的位置),不确定的音务必实现查字典或多问几个同学,也可咨询老师;3 V: m4 L8 t6 E! I; f* t1 w/ X3 N
拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误,需要重新朗读录制,并重新上传附件,+ {% P2 K8 e' y
针对整篇课文朗读,读错的词可回头重读,但一篇课文不能回头超过5次(包括5次),否则重录。
0 u; W3 I8 Q( Z0 `4 I9 _3 E3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交:
* g9 r* x$ X! [4 G$ u
4 q- f0 Q) F! n- f& E8 J) {8 ^1 z 把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址(用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可)粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
1 F. ?8 D$ d( B. i9 O; x2 d具体方法:点回复---进入高级回复模式(尽量用电脑操作,如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版)---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接(http://开始,最后一个部分一般为bvxxxx结束,不能使用手机的分享短链接,而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接,或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接,格式严格以bvxxx结束否则无法显示),粘贴完毕须回车两次,然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容,格式参照:
7 G% {8 W4 T; n" e, X) d223432123王小丫-20221030-听写前朗读(段落)- m2 \$ K$ n( W* c
223432123王小丫-20221031-听写前朗读(词汇)
$ l2 b/ I9 i$ D C223432123王小丫-20221102-听写后朗读(课文)
! f# z- m' ?: l223432123王小丫-20221102-听写后朗读(听写): U; r' J$ {7 w; u2 D$ g; f5 m7 f
然后提交回复即可。0 u- R+ ` R4 V9 a: R
提交成功的标志是,当你重新回到你的楼层,会发现你的视频直接在本人楼层可以播放,如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面,说明没有严格按以上步骤操作,请仔细检查,重新编辑操作。(无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接,而非桌面版长链接后回车,请咨询其他成功发布同学如何获取长连接,手机也可操作哦)" t1 O- g" d$ J e
不懂如何将短链接转换成长链接的,请点本行观看30秒教程演示,视频下方的文字也要仔细阅读哦!& S; J3 Q$ {3 ~% g5 L1 X
拍摄时佩戴口罩以保护隐私,不得出现念稿痕迹,声音须清晰洪亮,请用最高分辨率拍摄(B站支持到4k),建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传(也可用b站客户端上传)。
4 ?# F7 E7 ? e( h2 o7 d( U; N可重复拍摄上传,哪怕是审核后也可以编辑b站视频,但是视频链接生成过一次就不会改变,所以不用重复更新视频连接,想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
9 g9 J5 ?/ |* `! ]& J5 `( M! L- A; @( |/ m; ]0 I; O
4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业,是否已上传证件头像,否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册;完成最终发布操作后,请不要离开,须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功,如上传失败,请勿点浏览器后退,而是要用编辑,重新进入本人楼层,接重复以上操作(“后退”会导致很多问题!)
$ t& h' V5 R5 z: S' Y, {5.朗读完成后,请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注,
( O( d5 ^2 ^- i/ q' a, [: I 如红色批注指明错误,须重新朗读修正,并重新录音上传。
- {4 _' v' f/ D
6 b* N6 ^% R# O7 V( k6 P5 iTIPS:& x4 y6 S: }! q0 M
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录,也可以合并。如果合并了,在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可(回复时,以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容)。如果分开录了,就分别登记两部分各自的时间(见以上操作3中举例)。即合并或分开只是登记时间会不一样,其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学,建议分开。换言之,理论上最多只能分成4部分,也就是:听写前:1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】;听写后:1【课文Text】2【听写Dictation】;允许听写前12合并,也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上,就没听写后了。! G! H- W! H8 W2 ~2 _, t! V4 w
, S, t! ], i& s" L2 f+ M1 t
; J' c# G- V$ S0 h) H7 g# f4 h4 C. l9 k4 M& f, @$ k
; b$ ~: ?. f! m3 K
2 p3 }- v; C' C. t6 K2 }; @: s
. c* b" N# d! s5 t; u注意:9 F1 ^2 c4 u' k! |; H3 y% y6 y8 C
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次! d1 p* C0 i; M7 m* N
段落朗读须一气呵成!
5 R m2 ~. N) F( L7 Y; S听写后任务中朗读12个题也须一气呵成,) o b" D! |7 q/ M4 D
且只能有1个拍摄视频,等号“=”统一念成mean(s),否则须重录)
" X' X. `+ c( l& Y! m: o
) T( {7 `8 p! a6 f其他事项:
9 _9 u$ j4 d0 m: Y: j1. 仅以“回复”方式递交的作业有效,其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效!1 v! g& Q* D, I3 {/ S1 N5 V, M
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行,尚未注册社区帐号的同学,请先注册,注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求;6 E1 x8 c9 P5 n" S( k
+ {* a9 |) j9 T------------------------------------------------------------------------------------------------------------------: S+ S* r; S# N" e5 a+ h
以上操作都需要用本人帐号登陆,尚无本人帐号的同学务必注册后进行,操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
3 o7 U; @' E- Z$ E% \
9 Q0 \1 l; t8 T* o6 w# ~' M不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息,如露脸请尽量带上口罩以保护隐私,拍摄时不要对着寝室无关人员!
. {9 R) l: b0 _# C: H( v" z4 f3 @ K6 j' T/ |2 N8 u) o9 X6 b
) o/ l8 A3 H3 S- V1 }' V
' Z C( T8 B9 ]: a+ k6 l
! q" A) L) X: {0 K) C7 F& C& m, a$ V6 [/ l5 [
( \; a# k. q4 N8 `0 |# [---------------------------------------------------------------------------. U% D9 q! A* _1 Q8 p2 v$ t# o
为了抵御计算机病毒入侵,请勿安装,并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
, i' O* E- [) w Z V8 I& y(360本身就是靠做恶意软件推广起家的,其产品耗废系统资源、拖慢系统,垃圾文件很多,且会泄漏隐私!卸载非常麻烦)实在- t( u n: _& x' S
补充:也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶,以及qq管家之类的。. ~8 i+ ?! E$ t
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。4 V- {: _+ F5 L4 T
了解360危害及替代杀毒请点这里:http://res.tramsmart.net/archives/21/
. z8 l+ h0 `0 K! Z3 M# b压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨,而是用这个正牌的:http://res.tramsmart.net/archives/18/ ~$ N, a9 m0 j4 H7 a( u- j- K$ i
% b1 y& O' m' p5 J+ ?1 X1 n/ k
2 o/ D- l0 W9 N+ P9 J每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。- _4 w& X/ r8 w" A1 b1 e
! Q" n9 X' w- A3 J+ I, @7 ?0 `( W* E2 [9 b& r m: H: o( h! ^
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