22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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& W0 C& h( L0 N
第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
9 ]$ I8 g, @9 T4 y! x3 u' {请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
5 e+ C% \: K6 ^  |$ p$ [3 U
务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
6 P1 \2 b/ z* i9 b

* e" y1 k& q& E7 I( s2 Z, P+ x
6 R3 }9 ]6 j( D' G每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
9 c$ g* ?1 |* U! g7 B0 c* o. }a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
4 }$ B. o8 Y6 q$ `" G: A, c! U) Tb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
! g5 ~9 e: P4 d: f1 y# D  a# Qb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。

" Z& N3 i; o1 A4 W9 W% Q* G% e
" \2 n# E4 g) \. ^6 ?/ |# A以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。

' g& L" [0 M0 F8 l! X8 u: e# e
注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入

: u* T- e+ `0 Z2 a1 H
2 Q: u% r# |8 l5 P4 e9 t

在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
# Z) M+ T1 \5 d* G, G3 T（登记前请再次确认楼层号）
! P2 S! z; \" C8 i( K# T
) \, S  n- N! \/ d) d/ E4 e注意：

* g( G! |. k; i每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
" \2 U' `$ u, \0 t; D: x$ j
) F7 \; ?7 L; f9 V* ^! A" A- g
' b/ F  e) g& P7 `( X; Z一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
+ P5 l* p0 o7 Q$ L      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。


, H" A9 j- J$ L8 O    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

* n5 t$ L9 }  N# a6 |* xStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
% F6 T7 F  N! ]. P
/ M" b' g! j4 K( L（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
0 f8 c$ k; I+ ]) y
Part TWO
Vocabulary
! S' n0 G3 d5 h$ d（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
! Y7 {' {9 g$ S( w1 l$ wxxx is an adjective, which means xxx.
! O) M& U- n" u, K: C2 F3 w6 G
xxx is a phrase, which means xxx.
5 G' z! @' z$ A4 [4 `# l
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.

(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
  ]' |8 P% F+ \  V1 h2 r+ b
（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
  }4 T7 w4 x( B% N( V* i5 [' n: Q
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

# s. J; f' C1 m7 b0 Q7 lStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
: a1 n# t" R8 C( Q) K' ]Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

2 ]1 Y" Y# O/ Q
$ ^6 S, i- O) f; C. M! _& T; I' N------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
4 G4 _2 w/ V4 n1 |" }1 N( J3 O+ `0 O
       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。


9 X& l+ h+ Q( t0 @* E
- \& d4 |0 }/ i+ M+ v3 ?
: \* h0 S5 H/ a1 ?& B" J1 H二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

       1. 听写显示pass的同学，
          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；
+ z- E0 ?: V' c! g. M3 Q& Q, P$ F9 }1 Z
       2. 听写显示fail的同学，

' ]  d; g: d: _: m$ h       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
7 N% m! I2 Y4 g4 ?
       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
0 U4 j/ W- Z7 v7 ]      

       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
( z2 o% @& I5 \
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
6 y0 y8 _1 p" o  S4 r3 c3 QDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
0 m( X- z  P6 j! g  G) e2 V! ^% d
; U* y& F5 [7 o2 F! Y（停顿2秒）

7 x$ W5 n. I0 w9 H, WUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）

& [1 F3 h! ?, S) I! Q: U（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
$ X) A5 q2 c0 `3 ]" v" S, lPart ONE
7 @- c0 C/ ^% G2 jText（每段之间空1秒）

（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
: s4 P4 ?6 x+ q% n1 Y7 m& T$ m
Part TWO
+ X1 p# z: L1 ]! I) P6 @Dictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
" }" u: g. [; ONo.2  …
0 o( m9 j/ p+ d- H" ^: x…
1 j# p: W% P' t; p. L5 QNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
: }2 k; e# v4 Y$ a0 p4 f3 X) c
（“听写”朗读结束，停顿2秒）

" c$ `) J$ R9 J3 B7 t$ v' G+ U) pThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

& c" M- [! O/ RStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
8 P. Z1 C# O# G+ E# Q+ j9 c9 ?
# G. H+ \1 E  u; T0 U( L
- q2 R4 j: x' E$ w1 O8 \) h
. K2 a: r( j6 z2 N$ i+ y上传操作前务必仔细阅读以下说明！
# w3 \+ n$ A: {% I8 @  D, M（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

% `) ]- I- ?& l  D凡因未仔细阅读，

未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
$ M+ S  T8 u$ X4 z: k3 \! b需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
& ?1 @7 @) J! ]2 n' [1 e% G* l( ~作为操作强化练习！
- e3 v6 ^# c" P% [$ A

- D( E) |; ~7 J! c; l# ]4 k
1 a$ _( ?, u% A# N) o2 K# F, p
1 x, l! I" J: j" q" y& \4 W

0 n% c' I1 b0 V; O+ J6 B
% p" V" Y1 [7 Z1 }8 E  V操作步骤：

1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
* v* e& l8 a( I4 c2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
+ W# F4 a7 m1 e3 o3 ]8 |   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
+ U% t$ C3 O8 g1 U    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
5 _1 G, S# X* m3 m3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

5 n3 B* ^: M: J  _0 s: S    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
8 g$ `. J8 H* L- s具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
3 T1 P1 \% H/ f4 o223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
; J# I  x3 ^+ {! S% ?& @6 k223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
! ]3 ^) d6 o$ C4 R; u7 K5 e, n然后提交回复即可。
2 ?( @  b) o/ a' X7 Z. G, x提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
% }, T4 s$ E; P8 L4 \; P* ]$ R$ E拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
8 h# p3 a1 T& G' Q0 J8 i$ _
4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
$ |. k/ [2 K" j* h" y, s5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
) g. ~- Z8 C1 y/ Q     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

7 ]1 E) l! b* _0 q+ o( ~5 NTIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
6 s: b& z; Q2 l9 x. r9 C+ p
! X8 U4 ^& m/ ?9 a2 ~1 `$ T1 l

% f  D( Y$ G  m8 K; w+ K3 j+ ^7 K6 I1 d
" {( R2 R4 J! Y  N
$ t' N0 b+ d# H# x6 c
注意：
( I3 b8 T4 r+ O+ L" V8 m2 x4 R整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
6 [1 o$ X/ E( E+ y7 V且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
! t5 J, `( g: u
其他事项：
8 K3 Y" a: ~# Q1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

2 v1 N2 q0 L4 J9 Y# d" H" E$ C3 r, v------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

0 X+ H8 T, S( F# q2 {0 b1 ]% @6 T/ Y* ~不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
# U/ M1 B$ t) K2 v$ P


2 s6 E& u, @; \# }  K5 E( D
/ L- U, u2 Q0 Y/ a. J3 A2 B' }1 N( S
7 b& A* z+ V9 E% n0 N1 y5 s
) w* L( U9 E8 t& z' p  J' z---------------------------------------------------------------------------
2 S% x- g" G3 f) Q! y( n3 f为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
* `* p0 W& e- O（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
7 y; y1 q1 _8 O4 [7 h了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
& b% u( q7 m1 T' ^7 F. `  m1 r( j3 E2 E
: q+ ^: s7 t. i# V: Z2 [( w. s- F
每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。