22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习
8 T0 U5 j  ?0 p$ V2 i; j6 {5 _; a

第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
# |1 t# O( b* K# S: m  D+ q4 p! k请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

务必仔细阅读本页全部文字说明，
% Z: @9 J) g: w) Y漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
& B9 b, B8 ?5 k6 G, k: g下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
/ D1 j( f; X9 q9 U5 s4 E5 {

, A6 ]6 r; o4 R) a; c. u5 R
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
. @' A% n2 [& P2 Q7 ^. `+ rb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
! m5 a& c* _+ N# M7 ub3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
& q* u( s" c3 t2 o' T+ j4 E6 C
% q1 u- y8 {  Y- {, c7 _
以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。


注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入




/ ^! [  t1 H) W8 d- ]$ ]- t/ U' `在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）

0 u# f8 \% c4 Q+ ?+ \. Y3 c4 O注意：
* P" C4 N' {' D5 d6 e
每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。


5 U; }4 X4 L2 Y2 B一、听写前任务【全班】：
3 [/ {; M8 Y3 A. v1 P  S        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
$ N: D- Q. {/ g       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。


    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
3 P" k4 g: R% d2 hStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
& G8 ?7 N1 Q& b' Q; S& t6 \; T4 _
* o4 M4 x0 i; f! K- x+ n9 ^（停顿2秒）

& T  ^. H7 N& c: Q  O" ]! HUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
& s; F( S- C4 K
（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

9 f& W! m, O& t" M& |5 S: v5 ePart TWO
5 q1 h( k& [8 M+ l( v  r6 A5 p% ^Vocabulary
" V5 v. E! z  e! K（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.

" R% p) ]* i  }" i$ hxxx is a phrase, which means xxx.

xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
& _* [% g3 J5 D8 |* uxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
& z8 a+ j2 b$ w6 @2 W
: r5 ]' s# l7 i$ w(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
% ]  Y0 W6 s+ {! T没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。

（“词汇”朗读结束，停顿2秒）

This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

1 H) N% P( O) p/ c, \' _Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
0 u+ f3 u2 F( O/ I6 ?' D9 I& ODate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
  c6 H4 h  M! t

------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。

4 X) R2 O6 m" O

" Q1 O9 ~) M0 v
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
2 J/ d& Q  D/ j0 m' U
       1. 听写显示pass的同学，
  H, u+ {# y/ m+ b3 {, R$ J& `          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

  ~  _, `( t' a) y0 ?2 |       2. 听写显示fail的同学，

! I# A+ Y& s7 G* U! T4 V5 s       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

, q0 Q  h9 @9 R6 x) A       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
# L! u' j# z8 `6 J0 M$ ~      

: G6 r6 X9 @0 g* G2 k- G! s* @* H       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

5 K5 d9 k. f% h" v: p3 \) |Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）

" C9 f5 f/ v" F: x# a0 TUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
5 O6 t. S7 N' t* D3 T( X* h
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
7 T8 V; E% C, IText（每段之间空1秒）

; ]+ z' s. K8 W3 s3 \6 o% u（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
4 X1 G- `: k+ A' D. QDictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
  k& ?/ {( ]; [6 X6 S7 [8 YNo.2  …
…
6 m/ [0 ^2 d, D9 l  w& FNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
. i* g$ Z+ _& a$ W+ N
（“听写”朗读结束，停顿2秒）

3 [% E/ F- Q: r5 pThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

/ }% _; T. Z, _' F5 B  |Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

! L. k1 \0 i# |
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
/ I5 ]/ ]* t! Y, W5 ^' A6 @8 a
$ i8 i. a' r# b* Z( N. l7 @$ {% t3 b* S" S
4 B& X2 N) @, y0 ^  }- d9 e9 i, w
上传操作前务必仔细阅读以下说明！
. d3 z" L* q1 q( F+ `. b（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

凡因未仔细阅读，

6 G; t7 l3 @( H% l2 R4 A未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！


$ m( ?; ~2 ?" J  j% `

# u1 a# \# m' Q  W, C; N


操作步骤：
' s6 v! w( [2 m( j8 S
# g* ~9 b  Y' A) i* Z( K; M1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
5 _# h5 l7 \" ^7 u! o2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
; U7 \% a, L; A5 A: u    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
7 b4 g6 E! d1 n' u+ D
, _5 |* v5 R7 B. V" C  Q# S    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
7 E0 w/ l5 S& N4 q% F3 b; o5 d" f具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
  _9 X1 i, P* E9 O" V6 j* Q9 n3 y223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
  }; D7 s  a" h7 v2 J& j2 L" Y223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
1 ?2 Q- ]; |7 g$ K1 h4 T提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
% a* U0 d- G  _  @不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

! h3 b% f# O" {3 L- U6 L4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。
; e# H4 q0 w0 U. j
TIPS：
7 N2 z4 J7 s! o! \- ], E* q0 L听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。

& W; [; y, H& }1 w/ b8 h

0 X7 k8 o3 N; s  T+ D; Q


注意：
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

4 r7 [0 h( s7 `, A  u3 g* \# N1 v. O其他事项：
/ p% U8 w5 P, P6 q* j4 s1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
+ p# I* c/ ~* O2 K& r2 P, Q
# V. p3 ]$ L1 v* q( T  L% R7 h------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
' `8 I2 {# C% C8 H6 ]# o3 Q以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
& r; m% }% S1 j3 ?
不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！

  Z" @: U# K* F7 {8 I, W
2 Z: ]0 Z3 x4 N" O
5 [' C$ S( l/ d  V/ d


4 Y* u% O8 ]6 P9 \1 J8 B---------------------------------------------------------------------------
. X! @8 ^5 M6 r9 T$ b2 l& A# z+ W为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
# o" K3 V4 u1 J, a（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
. O+ A" M$ O! `: n2 E7 J补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
  a6 {3 e+ t  L$ G5 V原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
4 y5 r' A& B# ^1 u了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
' r1 J- B! h9 a压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
3 Y' C+ e, t3 L6 a4 M& V
! ?: N7 `) x" e; q5 M3 R
/ Z0 s; R# e! g  A+ h/ M& g' q每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
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