22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
% R9 n& M; Z( |" |1 j  j
务必仔细阅读本页全部文字说明，
" d/ n, S0 P- r" Z/ s漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
! B/ s+ Z+ W) u2 P1 R+ N/ p  r6 N听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。



每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
4 ~7 D: d* ~# \2 k% M3 n& \b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
+ i7 ^# i7 R$ ?7 M3 vb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
, {6 V, H" O$ N/ R% Z! Ab3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。

2 Z7 d  e1 a; g5 A, e  r5 S- l
以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。


注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入
/ H9 G! r0 n/ u& ~


$ l, _! i$ |- K: F5 w
: J* M. I" ~6 F3 b' H8 P( h在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
; e/ ~  ^9 v. ?, L/ |（登记前请再次确认楼层号）
+ c& [) i, T7 v' ]: f4 z
. X  x2 x9 e9 w7 c- ]注意：
8 _/ Q5 M+ G2 w/ T* w/ ~6 C
  H3 b( ^& C- w每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
2 t' y2 e- z& }5 h4 M+ J
0 D; N5 z: s! W- [/ s: f3 ^- Q% U7 O
一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
) d( f8 ]( A$ _+ E. V: I: ^, U, {       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
( ]5 Z$ b+ z2 }5 G4 _

    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
, _# a+ ^1 }5 _/ F- g
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
8 Y" q' Y5 v9 p0 _Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
, R' F- S* O! R0 _& Q3 T+ x8 Y) nDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
% `6 F- m1 `6 N
（停顿2秒）

9 k" f) }/ D, aUnit xxx （单元号）
' u% k8 x/ c. l9 Bxxxxxx   （单元标题名称）
; O! A" z9 C' \1 x! a+ M% m
（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
- y& a6 Y0 ~) {+ c5 P' T# N5 PPart ONE
  D7 q" Q) O8 k4 Y$ nReading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
. Z! e% d. \3 a
Part TWO
6 u& D( B& `* |6 t1 Q% r/ IVocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
" F9 o2 |3 E1 m7 |2 A. Bxxx is an adjective, which means xxx.

& g5 |9 A. a- A" L- Dxxx is a phrase, which means xxx.
  v5 \, i2 S: I/ |  c
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
$ X4 w. b3 W6 {; v( b/ Rxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
4 a: U4 h3 D5 ?
7 l0 Q  d0 g' R" k' Z7 k(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
: B3 n: i" _* y0 {4 a没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
* f3 M5 R% K" e) u) E- [6 s词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
6 R! q0 D9 I$ m" u" e: k+ G
（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
# }! u$ |; D, V5 u2 H; b- e+ b9 x
5 `  r% H3 q) L4 N. i, I$ HThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
/ A9 m) J1 j( i' T8 mStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
# b$ }/ Z- m+ {9 t" ]3 b1 q
. w- I' [& e+ }* E0 D, \
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

3 \. I4 _4 G4 c2 P( v       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
/ F, D5 G0 t; D


7 _$ d  n- O/ I. L7 K6 P" v
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
; U; T6 r2 l: ?% c
       1. 听写显示pass的同学，
1 ^  h- G$ W; e" |3 J, w. A% F          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

       2. 听写显示fail的同学，

       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

. @" K# K" Y% n; l       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      
: X# C4 m+ [* ?: N2 v8 a
) M- t* F: A0 @; `0 H       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
+ G; w7 F9 Z1 h" x' }+ n
6 c# m' G' @# A0 Q2 T! Z------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
. ~3 a9 K; v/ T! G  p
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
; K4 P% E- z% gStudent Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
( o/ F  b: \, f4 r; D9 DDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
' T( ~5 F2 e* ]/ O0 F
. s2 k/ _6 T6 A  [5 P（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
5 D* `  u! q# O; {3 f4 Wxxxxxx   （单元标题名称）
) l: d  }/ B/ e
$ }  t0 m* G' c0 v( i. L0 q1 c1 x（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
: j+ U6 M9 d$ I+ A7 jPart ONE
Text（每段之间空1秒）

（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
Dictation
" V5 y$ k4 y8 Y& O% N（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
' b0 t9 q+ |7 vNo.2  …
…
No.12 …
4 k* R8 n0 L: c. b(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
2 B0 Q$ m$ N/ Y2 }3 S7 ~' q; B6 m
（“听写”朗读结束，停顿2秒）

& }" W7 N9 I7 @0 _: L2 m1 bThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
1 R- f( V$ b/ K) ?) m+ P/ @$ V
0 ^# I7 t/ e: d
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

, _7 g; T; _2 g
9 ?% a& A$ ]  R0 v% ]# D( V$ K% s
4 ~6 }" y/ m. O4 F) K. B上传操作前务必仔细阅读以下说明！
6 E; o: X/ t" K: {; J. j4 f# `% u9 a（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
9 k2 J1 [, r9 S) F4 ^
凡因未仔细阅读，

2 W! e# J7 `' x; N4 p. m, @, }未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
9 V4 \6 O  i: F- L  A! d需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！

8 p* V8 ^) D. D3 k



3 l4 }* g$ X) @9 g

# Z7 f! f8 y' ~操作步骤：
! u. B6 l9 g( B$ B. ?; {+ y% w
1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
: o( u+ S6 ?" O3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

+ s! K1 x( Q9 A' H! L* S9 }7 I+ O    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
$ w& \! Z3 \" ~' }8 D2 D8 w8 T223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
* N+ |) {0 b  ^( p& g" t223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
/ f0 T' Q" [8 z7 O# i0 `提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
/ |5 @2 ]! o. Y: [7 E- [可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
. P2 Q+ O$ w8 d, @% B
4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
9 r; n* P: o, n$ F  A5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
: R3 p+ E4 U% h& M! z     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

TIPS：
: ?  w4 B4 P% A* a' ?- R听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
2 B7 ^3 D6 l, D3 j8 q5 y( w

5 K1 \( y% X. F- l! ~8 B) B  O
2 D$ B" }3 T# {  @) i* w( x


注意：
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
% a$ B' u5 \0 c1 @6 K1 M段落朗读须一气呵成！
# u0 C! H& R+ O/ W# L听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
* O* B2 i! U: ?
, I$ z( ~  s8 F9 V% B------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 P. ^6 J4 e/ v( a8 H以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
/ J0 Q8 N5 |& y7 j, Y
不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！


, ?6 T- q- X* G- o0 J$ J. F) K6 l
* I2 A. |% ~9 j) s5 |; f. ~1 y& j

$ y2 i8 s2 }  H  b  j1 {. t
& [. A1 }" `4 Q+ W/ K; @6 w---------------------------------------------------------------------------
为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
: w0 n6 l4 u9 c% {" C1 D补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
4 A; w, c* I8 p$ e2 x6 C$ g8 D了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
# z5 a3 \: W2 w) E, x+ s+ W6 I0 P- r压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/


2 K3 @6 v3 C& d% Y) x0 q每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
6 e* I; T3 ]# I! I$ a  |% I
0 r0 D8 G, }- l3 [0 ^% P  R