22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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6 B. b8 c# N, G. I
6 d+ v  X9 ?. e$ K; {3 ]第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
9 @% ~  o! A- ]" ]. l9 |5 m3 k
1 s' ?) t4 D$ [/ C  h4 x! c, _$ ?务必仔细阅读本页全部文字说明，
- I2 [3 ~8 \7 N  R5 G2 ]; T. b; u; |5 E. c漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
' S- h8 I- f$ g听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
. a9 S9 Z  Z0 t. f* w# c
3 y+ b. x% X" Z, x0 ~: C' ~* @, e
1 [# _* X! P% p. ?) ~, M% w
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
! s( k6 r9 c$ \& Ca.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
$ _- R( q5 f/ ^% A: @3 |b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
$ O$ q7 J( x9 @" rb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
- {4 E- t" w6 b) ]b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
3 F6 e) Z$ C. @
% R! X& @" {: ?1 u9 S
$ W/ v: I' Z" H: M8 @以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。


注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入

' B) h& s: ~' @" i5 l& z
+ d1 S; u0 R9 d; ~. F* J6 U( N* a
( y$ N2 v; m) [6 j2 G; ?4 `' c
: d2 z) N. H* E# T在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
1 i1 q7 |" `  k（登记前请再次确认楼层号）

注意：
8 \( ?7 m  V* O: v# y4 V: }5 H4 D
! J- a) c! |) _3 n, ?每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。


* e! S# q$ h8 A4 c+ P. w& {一、听写前任务【全班】：
6 T8 |. N) D' e2 t# J) I6 q0 H        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。

6 d, E0 N/ h  r
& e9 I3 Y4 u) x! u7 _3 a    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
; z! W$ n2 l+ E  A# ~9 j1 V1 Z
; X+ V7 C5 m- M: E------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
6 O3 C$ \4 G- ?) g8 i3 U6 N& h
（停顿2秒）
/ ]0 m* i% ]" ^, ~% d. C% F) }
Unit xxx （单元号）
% [5 t/ K& s  c# _+ Jxxxxxx   （单元标题名称）
) Z; \) [" a& S+ K( ^: c' `
3 t3 d+ A# w' A9 d6 p（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
" i- W; ?3 B# i2 t6 ?  T  {Part ONE
; }* ]% n. F! f: h4 c" [' EReading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
. u' t: Y  A* N! E5 P* x! p& `7 q( v
Part TWO
Vocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
/ W& ^- K' b7 s0 e8 N, ~xxx is an adjective, which means xxx.

3 e, h) l) n$ Sxxx is a phrase, which means xxx.

& ]  x" o1 m5 Y7 ?3 X9 o  hxxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
1 k% D5 t& [) E4 R4 c7 A- Hxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
2 X; F. [( r; A* f4 E! P
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
6 H# G1 b. [( {没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
/ M6 B7 u+ A- F9 z- h
+ C+ R% c( A+ i, r. J) O（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
; z; ~+ ]5 ?9 z# ]  O0 V6 Y# |! n
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
8 u3 O3 k/ r! K  e" i* F' P, AStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
+ S) H) t# v: K9 Z# B" [Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

- q: x) O% b0 V- A" E/ j5 s
; h4 C5 X5 i0 P  y& x( `( ~+ C------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
) u6 ?0 n; G3 a' i8 N
       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
/ O6 [' ~' f# K$ p- U& e) y3 \
3 i$ |3 Z4 R4 i$ v8 k


二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
# n( @. _8 z* p0 V: i/ M
       1. 听写显示pass的同学，
: b( V5 N5 |0 p8 Y          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

  K! }5 f+ q. F& U7 [# a       2. 听写显示fail的同学，
( }$ \( C) y; c( Z+ ^9 J
) C4 ?- w7 k% [* b5 Q+ d       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
0 y2 E7 n) ]. h3 K4 y+ X
       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      

       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
5 B; V8 h7 w# j% D& Y; O
0 N( x* v1 S. J6 A, t% E6 j------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
  s$ h/ X5 m; ^7 E5 B6 @
/ ^9 @0 N) P& @* |3 W! x1 SStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
- H5 `/ v/ t: V4 \; j% E3 N* J
（停顿2秒）
% B1 I- W" y9 y) ?) B0 r
' u6 y6 X* N" O0 MUnit xxx （单元号）
$ s' R' b0 h: a: y7 Zxxxxxx   （单元标题名称）

+ h) _% v( P" L, _8 \+ N（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
Text（每段之间空1秒）
' C  _2 G# R" X2 D% N& o3 V0 _
/ I$ o- M$ d, S8 R2 R  _（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
+ u5 C7 Q, t. a: d5 K- Q' u
Part TWO
) c8 K3 T5 i/ E! pDictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
# d6 O; ]4 b8 m) [7 h' RNo.1  ...
" h3 }; A3 x- sNo.2  …
5 S; v) y  }/ h- p& {1 B$ M…
No.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

（“听写”朗读结束，停顿2秒）
7 M# p- H. N) {4 C/ f) C$ J/ R
* J  c4 I7 Y3 d* mThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
) K* R. Q% G! n: y1 k+ r( V5 {! J
% |; J0 @7 i1 E8 g3 f- `Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


+ ]! m/ `8 s: g+ V( J6 ~& z0 C/ B------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

. j$ s7 @0 O7 ~# @

上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

: T$ l( F; G  V1 U凡因未仔细阅读，

未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
( z' H  W* D* u, _3 l; {6 F0 h% C需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！

! i: Z% w! m5 J8 p+ p, c
- d: a0 d* k. v2 Y/ c% p3 }4 |


0 W% t4 m& T* l! c0 F1 {9 W
% w# y9 P2 v) l! g
操作步骤：
4 k6 w9 }: G0 b0 z" {1 u5 L
1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
# }) W1 q- n/ H$ ~  E5 Q! n1 b( M3 b2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
& k6 r0 F' j5 L# O& a4 u' l4 e    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
$ f9 @+ s' ~8 |$ s. k2 f2 T2 t. O
    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
+ \# r7 x3 E* G8 e$ B4 |223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
6 C+ Q+ f3 w/ {/ N9 R223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
% X# f3 ~/ H! A: u! {: E然后提交回复即可。
2 H3 k2 Z4 p  w1 N提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
8 ~: \; U/ K( l8 n: L9 ?不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
# q( g; _! Q8 X5 v可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4 g& H; P8 M( M4 m4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
2 n( w' J+ }1 b# G/ r# l. Z  ~7 e6 Y' C5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

TIPS：
2 b7 e% X; t) f听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。





3 O' ^0 ^1 W( @. Z
; l1 v& T" E! R  A1 @0 |% O, _注意：
" ^6 c- H' `/ w5 J; k8 R整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
7 T8 C4 O2 ]) y8 |. I; L% o/ e$ P段落朗读须一气呵成！
1 r2 g/ z. A+ l- C5 N# v) u6 S: e5 T2 N听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
/ M0 f8 B0 K* L* W7 r: ]
其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

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以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
6 W% s5 I( M) o7 \# i
, h0 W- n+ m+ N( P* @: m/ o: L不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
) {& S( [* R4 J- o3 p" t. I1 [


6 ?$ s. d) o0 d  h; }' X  D( }
- N2 h4 ^# u9 j$ }4 \6 y

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为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
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  ?7 V: z  ?) Y) N- x( Z每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
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