22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
  h- f& f; y  i, J9 R请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
3 @: y* K1 `" o7 [% x
/ u0 w, l1 W9 m) Y& W( m, ~务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
  ]0 {# z8 S( }4 k1 I4 v下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。

5 o9 [6 T( Z! H" r6 y
4 _6 m9 n4 x$ ]0 F
- j- Q/ s; r2 |每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
+ l9 t' |) E4 |3 a  ja.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
0 |7 b% d0 o$ V. E' C8 M- eb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
% \# Z; `8 s7 t6 m( I: Cb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
  O* T5 D$ s& K+ c" ]# jb3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
+ ^- p* T9 s/ I/ D! L7 ]2 l
" Z6 @6 M& @; w7 W: A* o
. V7 J9 e# l$ k- m4 A9 r以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
: N" ~4 F) U5 N9 y
) W5 b1 X7 ^1 c/ {# I1 j
注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入

3 v4 E( N7 J' L% s1 Q
+ q+ K( d( `/ T4 z1 _: k

在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
0 x8 t9 V: Q" P- @6 a（登记前请再次确认楼层号）

注意：
, ^# G/ W* Q- K
+ d% B) {9 j9 O5 Z每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。


一、听写前任务【全班】：
! S9 t9 Z. W" }2 M3 `* z        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
6 ?: E, t& i5 I- A3 _9 @: R       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
5 G, B. B0 d* F9 ^8 T* F& j9 R% O; e      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
4 \9 t4 S% j7 Z9 z6 d
% Q2 V/ k* @( W7 |, v
    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
, C/ m) [6 {3 B1 g
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

: R8 D% @, W$ ^（停顿2秒）
& |' _/ y/ I' C. @1 P: ^& G
Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
0 {& |+ E. p1 T( |8 j( V: v, P
（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
$ j5 Y9 \  T$ W; fPart ONE
. i. M3 p) j7 c" bReading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

$ Z; p$ V6 k: ?+ p1 KPart TWO
! n$ j+ A/ b1 I4 d1 ^: Z- cVocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
, d9 r6 C, d* lxxx is an adjective, which means xxx.

' b6 v; ^! |7 d) Txxx is a phrase, which means xxx.

2 U; \% T/ }5 l* M+ t% bxxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
( C- Y6 F$ R$ y/ ?  E3 Bxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.

# q5 u& h# N: u- w(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
: h, l2 _: g- T* T% {3 t没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
2 O$ D, @3 {$ V. Y/ M' n词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。

3 T; j" @9 ]: x/ F7 t4 M+ T（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
) W. }3 H" D' t; @( _" L. [8 ]4 W" p$ W
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

; T+ p" f4 |, @) w  R" ?  Q& D  o; TStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
  N4 w, b) N6 ~1 f" L, |& o3 _4 p0 O
- o% z5 q9 b, L0 o2 K
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

3 `1 G/ D1 j3 x7 j* R7 m       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
8 z2 \* i/ p  J2 y, G1 A% K
1 s# p/ e6 ^9 F( P; d$ x2 S3 ?# H; Z
  M9 e! F" U! O1 c# T
2 f4 K7 S$ S. Q. p, m9 W% C9 V, r
( v' B8 r& }: G: e. \5 @' i二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

; C$ w% `. z0 X. D+ y( \7 Q$ `       1. 听写显示pass的同学，
4 ]" K1 K; ?0 x2 F( ^0 n          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

; {9 b1 Q( ]' y+ A9 \) }       2. 听写显示fail的同学，

       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

/ W  Y; u6 ~- A% k       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
0 u% @8 j) r8 j6 L0 U      

       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

9 l& s5 u) N  }( s4 u& w) ~8 q------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
. ~" l) E. S1 W2 H. d# XDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
( U* f) T: F% h) Z' `* \
（停顿2秒）
/ ~3 X& p. R0 }: e- y
0 ]0 g' t3 ?* r; TUnit xxx （单元号）
- P: G! H0 c" r3 S& i3 w* H1 hxxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
% |7 c) [. F3 u+ M0 z3 f# BPart ONE
4 P, i2 g. U) q3 c8 V. H- R! xText（每段之间空1秒）

（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
* ^% {8 {) s2 t: n2 |) n
" S5 l# o! @* Y, w3 a$ |Part TWO
' O; l8 J1 W+ fDictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
No.2  …
. F6 x! U( H- Z0 c- }& B& c…
/ s& p7 R1 x, O/ U) F% r1 DNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

! Q1 l+ R8 z* o. e. R/ k9 W! y, h6 V（“听写”朗读结束，停顿2秒）

This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
# \- ]# Q% r: j0 s* Q* m; R+ hDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

! h& A- N$ ?/ [8 q
------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
8 u. w' i1 z  {" |# t2 w
& p. C1 O/ U9 E' n  a6 Z
0 T) B* B$ `9 M& ^- }* e
上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
/ b, L9 m& ^7 V& P7 Q. k
凡因未仔细阅读，

: z1 `0 S$ Z7 I- J, T. E, B未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！
, |' K, |' K7 }9 |
# X& U4 Z% C6 M8 x+ f* Z
( J: H' n$ P$ Q* G' m: Z
% D% X' l+ a) E
. f6 D, D1 R7 r4 [: i


操作步骤：

1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
/ v( t7 }* _! G0 n& u3 o! z2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
' S- P+ m, x& S6 `" O4 d& ^% E   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
4 K8 q# b9 }7 Q. q( o0 n    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
) r' V/ r7 _5 I" G具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
4 d' d0 k, ?9 S* r4 Q& m223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
, v0 t* k# B- q223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
* X. [3 n+ H% y' ?223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
1 R# ^' x' g8 n' [: l1 ^然后提交回复即可。
; _5 }! \0 ]1 m* f/ }提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
3 ]9 [6 y! ~+ Y% t' @不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
$ K. l  F1 _  K8 E" K拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
5 [2 F: }/ w" |' j: Y- g     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。
5 H" t. Q' s5 S7 P& t0 x5 ^
) r5 O0 O( I3 [TIPS：
, D+ E% i0 m. C& g. \( l& H听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。

& r4 N9 [3 W/ _8 M/ T3 h

+ F7 ^* P9 f6 |: c1 D1 A

8 c# H/ l: b- V6 V
  ?$ L: l) F9 H/ h注意：
  l# r* V1 y  E1 I: u1 I8 l整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
" l  X- P5 d1 s4 Z9 t段落朗读须一气呵成！
4 v, b, ?* j) }  T2 ~, X5 N听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
6 R# s/ U. D. t6 Y( B
* j( g" X! J, G其他事项：
5 A6 j& R, f1 p1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

* J/ D3 V0 g2 K- b% a; F------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
, }" G3 A1 Z8 |8 H& P# x以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！




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为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
5 v' d6 G, \- m" e' @) Q（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
8 _1 Z  j: z/ `& b8 d- y了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/

" @# J* S' P5 A) Q8 M) w
每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。


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