22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

admin

发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习

& O6 |6 T, v. m3 W2 \  a
# @! G: W) V: m' Y* [4 _第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

务必仔细阅读本页全部文字说明，
8 B" v& Y8 h) j9 d1 j4 B漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
2 r) W- k2 M( [1 i/ P! i1 N下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
7 @# v# x4 W2 u/ ^听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
* d( b' B; m! R* j$ {
, @2 M" ]' Y9 a5 m$ M* M
/ k. e' o3 U0 F7 j
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
$ k% ?$ z0 x3 ~* R, @- e6 u6 _* t# ta.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
# ~; Q, v& p( m( l' q8 q  @b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
, U& J6 v) G" R4 W$ c

: o$ P) s6 q" B1 m0 i以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
7 k- h2 s6 r" K1 ^/ x" T7 b
5 }+ \) d1 E% A: W  c. e( M$ q
注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入
6 t( ?* v+ `: E" C

7 Y& E" L5 \" _% [5 y1 }
8 h, J2 ]9 a9 z' q! [
在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
6 A! Z; B2 `" c: a& W( M（登记前请再次确认楼层号）

# h* y4 d; i* o) P注意：

每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
8 p: ^( L3 H4 w' G3 |: L

/ L+ w2 O6 _& o/ ^9 S/ S一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
) R4 ]( x/ \) p- W; q) D      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。

* x' z6 ?! ^$ t4 G1 @
0 P8 H3 g- Z6 i8 Q: X" o" Q4 ^    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

- f' J1 T5 j- C: ], ^' mStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

  ?+ Y" j9 j5 o1 ?4 B- r6 G（停顿2秒）
2 p9 w- k( }( c2 D) l
1 a' V0 b, r( D% r( N- z& u9 OUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
; H' R/ q% r8 R- r4 n. f
（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
( u* R1 W) H" \; OPart ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
# z% H, ]" b; p) v
$ {9 h) K% e0 a& z/ p. q6 o- I" mPart TWO
5 `) P9 L8 T4 U9 a, J4 V' `2 SVocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
% ]+ e5 L  B! k+ y" Yxxx is an adjective, which means xxx.
& Z* M1 O8 c2 A" x( E2 s
xxx is a phrase, which means xxx.

xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
% ~: C! @0 e5 a* M$ F1 W0 B
& |/ Z. R& `6 U; L) ~7 ], n- x(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
8 z4 g, m0 g* N没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
3 \1 X  V  u2 D9 H& |1 ^8 T1 i词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
$ g7 P6 U- k! Z6 k
（“词汇”朗读结束，停顿2秒）

0 I4 t1 j$ R4 tThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
' Z% j* `$ b2 ?, u' c
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

1 b9 w- r) ^7 _1 n' J6 W
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

- w1 X  U& S2 J0 ~8 ^5 E# ?, F7 \       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
9 o  b. J6 P7 [% b8 ^3 O



2 v* Z3 R# P  n8 R  f' j' ?! {9 S二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
$ L6 J$ ?+ @2 a- Z: O3 G
% x7 u: b; a  l& Z       1. 听写显示pass的同学，
/ m, F, ]+ a; @/ e0 g          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

       2. 听写显示fail的同学，

8 r4 Y7 n0 G/ F8 t: i6 M' B       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
) A, B# k! O8 A4 o  Z( e5 x! j      

1 f4 I0 S  z% K; o& \       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
* i4 q6 l1 ~7 z2 m. o) i
------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

) Z) @  `) G8 r1 x9 W% j) b* [$ eStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
0 ^8 r2 q- S4 x( O1 `. f0 S  hStudent Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

. v0 h; l) u$ c" N7 J8 `（停顿2秒）
- v6 `; [# W! J2 H
Unit xxx （单元号）
1 T3 T# S% O+ \" `! q6 xxxxxxx   （单元标题名称）

9 v; R% h" `1 [+ u（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
& f  ^" K. c8 ePart ONE
Text（每段之间空1秒）
1 p" @4 {& q" v. c" z2 D/ Z
, E2 h3 m5 e2 F. E! P7 K（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

7 T0 y0 O, z  s3 KPart TWO
- s, M7 ?! h0 @7 G0 S; sDictation
9 w5 u  _  x. P$ E0 U3 V（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
# u* Y/ G3 X  ], f- }No.2  …
6 m! U' Z  U' J9 W) D, G9 M  D…
No.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
0 p1 F4 h9 k6 j
; M6 @4 X# L! Q+ B# K$ [# ~5 c; v6 }（“听写”朗读结束，停顿2秒）
! w$ o+ x5 u$ z3 R: X2 b% U
4 S  k% R) P" z* r7 d. x# K9 xThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

( p, B5 z4 ~$ V. g# nStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
$ Q  z; c3 g6 s- }9 _: cDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
& h8 m; ]$ l) b1 t5 u* [; P. A
. S9 k- U" m5 R  u9 }% t3 w
" s0 [& E" u8 |- Y+ l------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
( w( k) r- ?0 x! W( t+ F
7 M* ?+ U- ~; r5 l6 O3 `& Y) [
' \) z  `  A! S0 W3 T
上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

凡因未仔细阅读，

  G2 p' {; _7 _& L8 w5 R: l未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！



! T3 J4 X7 ^  C& s
0 t! L5 K8 A! R5 h$ v  B' i# b


2 r" [5 H. O& e+ `, N/ }0 j操作步骤：

1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

1 {' k; B9 S% O) H    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
% D- A1 y# n- n223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
3 K- w; L5 ?: N, ?( [$ R4 Y223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
3 y1 j# G1 X  e( q& V4 E223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
9 ?4 _$ O: }) k5 T4 T8 y2 i, Q拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
& Y: E9 }: h- I" j6 r5 Z可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
( o5 x) `2 d# P4 \& Z
4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

5 Y0 Z5 N' j# m* jTIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
& B1 f# X4 a, t, D6 F6 J

& F& Y  ^, E5 [
5 {. g  @, u& X4 \+ o9 {) f
+ R+ P3 V$ X% l2 B

' b, o  {2 V6 B, G( e注意：
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
; p8 e( |0 b- X4 Q; e9 Y+ ?段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
- _2 H# v, S/ Z4 \且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
, S( Z; Q4 O% l, X1 P
$ ?# o0 _  Z$ C% m: y4 {其他事项：
2 ^* |8 T, m4 x6 }! j  _: V: I1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

7 K% ~  K) A  e2 g------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！

2 O2 L  l) H$ Q
' m6 ]9 l( }2 c" x; {& E
& b, j4 Q- Q% j, ^& f+ Q

8 y  K  a2 R3 p; M0 y9 k0 E
1 l( G+ X& c# K" l---------------------------------------------------------------------------
为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
! z# H3 D4 \- J8 R) z' P/ E补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
0 g0 U- s* m: t5 u原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
( A+ w! _: i! e. P. r

每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。

! y+ v) |" u2 p; G; v; }3 v