22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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" q, X2 ~2 g; {0 o+ j' ?" A9 ^
* u/ y$ C* p9 n* s& |7 m- ]' E2 ^5 Q7 s
第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
( |0 s* ]- t6 `& Q( y
0 {( d1 b5 G6 {2 A务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。

( E9 e- ]& @5 f0 @
/ X: X) ]. p& x/ H; S/ k# X
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
! z: d( v6 I. b4 ja.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
4 x8 n) p: b" F' P- e% r( n
7 l) Q: j8 n" i8 ?, I; g3 V8 C7 k3 a
0 u8 p- s* M# h" s以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
3 Z  j4 H' m# d9 ~/ D* I

注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入


  Y5 A+ m4 {- j  d! j
2 u1 \+ c5 g. M+ Z7 X: [4 I
, @* K1 {" M# D  a* t! P在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
: P9 q4 C: B( f7 n. R: J4 i) P（登记前请再次确认楼层号）

% \# }7 I8 p+ h3 r注意：

每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
+ S6 E2 D  n* n, a; q& D& C

一、听写前任务【全班】：
* W; {) ~& C5 S  H        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
2 U3 c4 W+ t8 x2 {  T, }) |$ c% k
% _0 G) B$ E9 o% T8 Q
7 i7 T+ Z1 |5 ?5 w2 ~; a: y( \' I4 W    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

/ J9 L# ?4 J' Q' k6 ^* {------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
- }( n9 c0 l+ v- L
. @" i2 [, c+ ^+ a( GStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
8 Z) b. ]+ V* ~5 J; X( m, x) IStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
) p5 r8 Z+ z  S8 Q: K: }Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

* j/ X6 A5 y% j. _（停顿2秒）
# d5 d" J1 D2 r
; }1 h1 I- Y' AUnit xxx （单元号）
& m* z% u' g6 ?3 R% Z& pxxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）
9 [# T  W) h+ [6 ^: G
6 P: v3 K7 ?( |9 s8 s1 }Part TWO
Vocabulary
* q  Z& l- O! b/ E$ O* y. W) a（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.

3 ~$ U3 l. Q+ z8 [1 Txxx is a phrase, which means xxx.
# H3 D( E5 f% I4 @; N7 e' s
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
: t9 I. ?1 K9 G. h) [& f9 Sxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.

8 N* g1 u; D) K& I(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
: @4 C9 ^) L/ r: x& k1 f词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
2 R/ G7 p. p) P: c
3 Y% B& s- \( h5 w（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
0 Y9 `7 x* ~" z* x  u
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
; a* E* \$ C6 c4 Q+ [& c! N( Z; I- a
5 C7 p  H/ ?3 m' i/ kStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
! ?* ]$ k7 w# \" Y% o6 oStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
- P& U0 R' Q0 e7 A% S6 _
5 o/ H0 W7 a5 W# {9 }0 s3 Z
, u6 }8 U. T2 j: q4 U( ]/ g/ |4 P------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
$ H3 b$ H6 M0 A8 \1 Q0 A; J
       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。

7 {7 W0 Z. Q8 T! N0 T* r


二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

: q) G% E6 S* d/ @5 Z- H       1. 听写显示pass的同学，
( O, F. r) x* @* e8 O5 [          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；
, Y- e8 Q: J* i3 p' h
! y* l0 ]! g/ ?; q4 ]- J  ~0 ?       2. 听写显示fail的同学，
% [5 M8 h7 g5 |* y; z- a
' S1 \! U: ]/ n+ O) p) Z       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
3 J5 {$ T( G. Q) ~
       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      
6 ~- C' [. W* `$ ^7 V  J
4 b& a% k( U* U1 |# C0 _  u       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

) {* y& j, t! i5 s( \------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

7 x5 x8 s; [  g2 O& _4 {; wStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
" O/ f! |, p4 r2 L+ aStudent Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
. J6 @+ I( f+ Q$ }" C9 O" xDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

# |$ F& e0 O' L, k) T. s! |/ p- ?9 o（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
' M* T# i: m* ~/ L$ {* u
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
+ W: V7 u& W. i: F: |Part ONE
9 l& ~) Y: ?) p/ @1 XText（每段之间空1秒）

, ^% e) b; r) A( [/ c（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
  }# @; P1 T; Z' e0 n0 HDictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
0 ~4 Q+ w" K3 X) i; B  y6 zNo.1  ...
  u' y6 b8 K6 c* \- @3 O* nNo.2  …
1 `" G3 n9 z3 i# F! p' R9 o…
$ M4 ^/ N, c+ f( aNo.12 …
4 S0 Y) E6 z" p' q- a: d3 a(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

+ T. y: T- t6 j（“听写”朗读结束，停顿2秒）

This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
! r- u6 T6 q7 E
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
6 t7 P3 v/ ?& e4 K: d* PStudent Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
$ l7 P* Q. q( w. }
. w6 }  \+ h3 i7 J
1 V* K& q7 B/ l  S( L" |# t' {( R------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
8 Y) i& X* o; m: E$ r. Y8 F
7 s$ |" h+ @) M

上传操作前务必仔细阅读以下说明！
1 L3 R8 l8 H* Q# ?' V2 d9 |: `) v（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
; T, a4 D/ K+ X3 m
$ f4 W1 U* W1 u* t凡因未仔细阅读，

未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
8 F. u1 I; T; f) D+ a0 f需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
8 J$ r2 Q  P0 {" c2 P* l作为操作强化练习！
8 `6 S  e$ L8 a# a: x) r1 ~4 [
% \( C; b9 m0 y+ E' g7 T
: w7 d% k. w' G: a! H0 e

: s1 f( b8 D0 V! N( g3 X5 t* ?# o4 o
6 ?7 J# A9 x& R; w4 d
/ ?) z' M! D2 {! z8 f0 n
操作步骤：

( \; b$ P& ~# l9 E1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
  P7 M* A! Z3 F8 p, |   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
2 I* P9 i' J% ?- {3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
/ q; @5 u, y1 L/ x8 N$ j+ e7 {具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
) ^8 S% |: }2 c' p) x# X5 `223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
% i# g2 n; X5 z* T, p; E  j223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
- F' {* r- Y0 H223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
' V/ k' L. i6 ]9 [5 a& B  g然后提交回复即可。
: I' Y8 j+ \4 c提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
6 V1 ?6 K1 o* f* x不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
9 c0 L, U  P9 Z. b: q6 q7 Y拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
( o2 \3 `: [; I0 E可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
: u) p& d. M+ x0 i: ]5 v, K     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

TIPS：
$ u9 A' N4 g: l听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。

! U$ v" e5 ^3 V/ W9 m7 a  J3 N9 g9 t
) c% P5 ?% x2 {0 M* O6 W1 a
4 M2 c% u% E3 i$ Z6 b
6 u  Z: }& ?# T& R% G# ~

注意：
1 t' V8 f, n6 ?- K/ V$ j% F整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
! S+ F/ k) G) \7 l3 Y) n; y3 P& {听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

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以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
! h8 }4 v' U0 M5 R- M1 ~3 k- Q7 Y! F
' \! I8 `2 @0 O2 L8 O不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！

6 n1 O1 a2 l. k

$ k% v5 l' Q3 n1 O2 ]
5 w) m( [7 Q+ \! M. D) H; |; o# M
3 B) g4 B( d7 ^+ w
% A% F) A  ]5 y- [---------------------------------------------------------------------------
2 ~' N8 e6 K. |. s为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
! K/ R: P. p  a$ y4 Y) z/ b1 w( K原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
! r/ J) p" E+ w5 C  @" `了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/


每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。