2023APR-Listening Training CET3-CD4

vincent

请仔细阅读以下每个字，
: z% i) Y2 h6 ]登陆后刷新就能看到图！
提交前切勿回复。
4 Q/ c; p( \  k3 c4 p（没权限是注册太晚尚未审核请等待）
/ z% V, [' \6 g6 Z# ?2 c
按步骤操作，
9 X% F; M9 G# v定能顺利完成，
否则会做无用功！
( ^# H3 k) V& c. o: l, J
/ |: v% r/ {" a
/ c3 @) t7 o* k8 @8 C
预计任务时长：1-2H
Deadline：五一假期结束前
完成后请回到本课在线表格登记进度

) N( Q' D* l' a1 k6 n: F
7 e- d+ \1 A/ ^) j
/ ?$ i6 [2 [9 a+ B请各位同学根据下图1中所给听力材料，完成以下两个听力训练任务：

# @2 L6 R# l6 X9 |1. 请完成以下填空
' S1 K$ Q" r' F3 m  
: R1 N  Y4 {$ Z( W; t2 Q) D2 D6 F

* H+ r1 V4 e- ^) c9 J
6 ?0 ]* }+ o% `/ x  J. o
, l- g( s# E5 [. Z9 f
# D* i$ P% V  ?2. 以上部分听力篇章的完整听写（包含Directions的文字）。
- D8 n, n4 o) w& ^% v
, C* ~2 A! D! y. @1 y. a" X6 k
  J3 P' a6 Y" @/ k. b9 V8 b

  u% r4 n2 r: k5 m任务完成后上传，操作请仔细明确每个步骤（建议用电脑上传而不是手机，尽管手机也可以完成以下操作）：
1. 第一个任务填空后只要把答案编号后写到单独的一页纸上，建议包含修改的过程；
3 B1 O3 B$ v) ~- C+ q) {- P! A2. 第二个任务需要在完成时写到另一页纸上（可在1的背面页），字写大，写清晰，请多听几遍，多修改，建议用不同颜色笔，完整保留修改痕迹，形成草稿，

3. 完成后，要求
3 v6 K1 N( F" u$ b  n8 ^! q4 S1 a   a.在两页的最顶部写上自己的选修课内序号加姓名拼音中间无空格（保护隐私不要直接写中文名）如36wangxiaoya
/ r4 X/ B! m3 j   b. 对以上两页拍照（先设置手机相机到较高分辨率，至少要能看清照片中文字，否则照片中的字迹无法辨识会导致作业无效），
0 l* t% D: Q, c% Y4 Y   c. 到B站本人帐号的专栏投稿里面上传两个任务的照片，生成投稿链接后用这里的回复粘贴到正文，   
4 k9 d" g: m" e& X   d. 在以上链接末回车两次，然后打入在a中相同的序号和姓名拼音信息，然后发布自己的作业，
! g5 ]: Z1 m% ^3 t   e. 发布回复后务必回来验证本人回复的b站投稿链接是否可用（或者复制到浏览器内打开是否可以看到），否则成绩无效，

3 g7 Y% F8 }" S9 P1 [2 V' G

1 m2 A6 i- V! u6 \4 W! k$ r注：
, N$ F$ P$ @3 g$ g; w5 w( ^" N1. 听写，尤其是篇章听写，是英语学习最好的基本功训练，请同学们务必不要逐字逐句停顿，
   而是根据听力材料完整没停顿播放后，停3分钟补漏或查字典，然后第二遍完整无停顿播放，再集中补漏，然后第三遍……一直到完全听着补完；
   听力如果直接看文本答案，而不是用听的方式解决问题，听力训练的效果将大打折扣，因为听力材料并不是为了你的阅读理解而设置，这是听力理解，
6 W6 S1 A6 Z# O   如果看答案或者听力文本，那还不如直接去做阅读理解锻炼阅读能力。请务必明确这个重点，通过反复补漏完成任务。
! m; m2 V9 P: u/ }6 S4 j& y! ?2. 即使原先做过本材料，也请做为独立任务完成。听力训练特别需要耐心、专注仔细，针对CET3的同学如此，如果以后要考CET4和6更应该多练多做，
' J0 {* T. K/ D/ X4 C# X    如果已经达到CET3以上的水平，请争取在第二个任务听写时，在三次录音完整无停顿播放时就达到90%正确率。加油哦！
3 K# o+ w1 G) c4 J

& f! ^  S9 G9 E8 e# K) O& l8 d! \; X

$ a) @0 k/ _6 O9 T: R2 s- q  ^# x
8 r8 y/ u4 }% e1 p; a

听力材料高清放↓↓↓↓↓↓
4 s$ M; v' E" W  S" O

/ o) `) ]! A1 s6 G- n: Y! Y% r

2231011039章瑶瑶

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