22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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: I. Z; v+ K- S' b' z. e第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
" D2 m' {: ^% I6 Y; ~
- c2 \- ~4 O8 Q9 m5 m务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
1 \) @! K$ v( }) V- L& ~听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
' W' ?6 B) }. Q, J% W5 s
+ H0 n$ F$ z1 ?  F+ S
" j% b' ~$ h5 L! _9 I" O
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
9 ^$ }' b7 O: X0 E. |b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。

, ^% g! ?( f. l) R& N0 ^2 w
以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
4 `: H9 T+ r) Q" c0 h! I

" E$ h3 m& b1 F: Z. m注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入


, W3 E( U- [+ B; p1 u3 I
0 c7 K' J  M& B2 G6 E
" f" N, m# R  i4 M; _" @在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）

注意：
$ h' a& ?6 |& N; N: i
每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。


一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。


    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
1 K2 X* M5 T, E1 V
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
$ g6 R2 @- W+ n0 K, Sxxxxxx   （单元标题名称）
. b5 L8 O. {5 @$ B6 ~2 v( u
（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

) l) c# i: a/ V' H7 I% MPart TWO
Vocabulary
+ Z, l2 x) ]. Y, ]2 e（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.

xxx is a phrase, which means xxx.
- j- n( n2 A0 j2 e" u7 P6 _
# r7 K+ A9 B$ O. ?xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
7 c9 h) i4 E( a/ L: d' ~# j5 V" \
3 }- Z% d! Y4 |- D" J) C(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
% _: X5 L% U; Z2 h没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
; I: I! i3 r$ S
（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
2 z6 W0 t' i. Q; Z
1 T& b# Z, ~* R) H9 w$ BThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
+ v1 g, B+ [* G1 ~6 F# e3 e/ s0 D& |Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

6 u% A, I* S/ l4 s
& V5 u  F8 }! n: P$ h------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
( _  Z* p4 k  y4 Z, }! Q& B
       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
: G' o; I& }" f: Y' \" C0 `1 h* o
$ \5 b' Q8 `0 G/ f' n  l* ~/ z


9 Q: f, @% s, |7 K/ X  C二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

# W5 V* A- T* R. h( c" C       1. 听写显示pass的同学，
          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；
7 g$ l* C4 K2 c$ D* r8 B4 B4 f
       2. 听写显示fail的同学，

& g2 b$ b; ^3 n+ Z6 ]2 a) A: D. Z) Y       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

' y6 l, t0 d  |1 n2 h8 C; B5 s       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
      

       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

) i2 r' ~& Y$ L------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
4 T8 n( l. U7 B+ M
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）
) f4 I6 p  Z' _0 ?  ~
Unit xxx （单元号）
- n5 E! _( ?0 T- d" X3 u( ixxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
7 A1 z4 t+ t9 P( A9 g! cPart ONE
* k1 r9 h' r* Q) iText（每段之间空1秒）
6 p  g# [& q; c) h0 k) O+ {& D
（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

' L" p, `! M5 w$ WPart TWO
. q" \7 e' p$ S/ Z% \1 X* EDictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
$ i& b* {" F+ R5 }, d( lNo.1  ...
No.2  …
$ y$ y1 e4 f. u( M# S…
No.12 …
( m) [" N4 q5 ^! J! h8 Q(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
& B+ e! ~9 f" {% N! ^
3 ^7 N- X' \6 }: \- C- q6 q（“听写”朗读结束，停顿2秒）
% ^! h' e0 T% m! }# A9 W
1 l* m, o  S& P, ?This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
/ L% {3 M7 G* L) gStudent Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
1 B* A( u# w6 m, c# f6 yDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

' N* f/ m9 D# D6 c& f
% P2 A0 l5 Z+ S( \2 k+ Q) P; A, s
- j: X9 |4 }$ I上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
8 _) u/ [+ d, E- N6 W0 G& U5 e
: l1 ?  W8 }6 Q4 C0 y4 y1 d凡因未仔细阅读，
2 I) L; ~9 [6 z  s
未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
$ q- N1 }5 r+ @$ @' ^0 L, G0 c作为操作强化练习！
" I  s: e! m' p
) }$ B% S  B" p6 n
8 l2 y1 ]+ Z# E1 u6 T0 l
  o8 w& Q* S# p0 o& x, `" P; y! H9 V
7 C# ]# A- a' }. n* G4 [& t


操作步骤：

1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
4 M/ z* Q% Z0 s) T$ l2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
: F& _4 \# N2 C- u- u6 }   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

$ q  E) e: u, n3 ?4 O0 k5 F    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
- o/ Q2 g+ A. r0 P0 E* L! g223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
) V& y& |2 c5 y- r223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
  y1 r/ O; z  v1 U+ x然后提交回复即可。
提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
! l+ @4 v/ y4 p7 }* h+ L6 W  e不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
* q* J; Z7 @! S" A) Q拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
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4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
9 Z+ h5 c: A  y& m4 s, p( a     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。
* E6 X* c+ P% c  }1 t" r7 g/ ]  o  h
TIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。

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3 v' f% r( j  O4 ^
- t2 L# q1 d1 y; H6 ]2 n: [" H
  ?' X+ v  o! Z) u2 R
# ~7 d/ a" x8 s; _$ n注意：
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
) M: F& W+ t" D* I+ v段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
# X' T8 z. _2 G1 X9 U/ G且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

# V' `( Y/ D# v6 ?其他事项：
) h3 {3 @! Y+ ]" Y: n4 W; M3 ^1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；
( `; t- @1 r& E  H5 E
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
# l( c8 Y0 ~5 ]2 Q7 ~以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

6 N1 ^* v. |# M! V$ w4 R不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
# u: R8 q! l' S& f( x+ y# R8 u


7 J, S$ E& N# K/ Y" }. M  a) H
( Y& H% b0 d- J2 {: I
: B9 n+ Z% v  @1 y% E3 f! ~. H8 y7 Y
* p. E# |1 k8 x7 O---------------------------------------------------------------------------
# k* r. P5 a1 e$ V$ t6 D) Z为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
7 s& I- L& ?1 n# h8 x7 u补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
" f# l: v' v$ E$ [3 H* c1 g+ O+ m原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
. V9 z' S% n( \+ x$ x了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
% K# {3 i% s0 r" H6 D) Z/ x压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
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每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
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