22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

admin

发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习

4 @  e0 m" h0 F. R/ y
0 m9 Q: n) W3 g* W1 J5 `第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
( s# h/ _4 E: X% M; r0 F请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

8 i4 g; p9 g3 l  c2 {+ F8 ?务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
, y9 o8 o( v0 ~# V下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
! ?# W1 V0 R9 ]- _' g3 V. I8 s/ J听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
; T8 {+ b) ^+ M3 B8 j
6 `. B& _2 n2 A
4 F* \: F7 z5 n0 @3 U9 V9 h3 `/ B
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
# Z% W0 I, I( D# pb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
! w! j0 N* C- W3 R) F8 _, y) i
: y$ Q) z# g  G& R
1 c( K9 J4 k; F+ T4 i* v. \以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。


注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入

- i6 m/ s4 e( E: C- S


在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
/ K$ i( F- I( i" H" Q& b（登记前请再次确认楼层号）

& R6 b9 h6 B2 z8 e2 X0 q注意：
0 i( W  b) z7 u3 Y+ |$ |! }7 L- o
! \3 X, C8 r" z, L9 R0 ?0 Y每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
$ H4 r- R5 ]6 a# y1 t. c0 ?
" z9 p4 N/ b; J) z, e: n
: }6 [/ ], |( Z8 X4 G' y一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
8 ]3 H7 S- V0 d/ `, J' y) S       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。

  t0 Y0 T" u4 U1 W
    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
+ P! L/ k5 X% o: s' N; e
------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

8 `- N' a; M1 sStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
" x6 o; N2 _  l( k1 X% q
: U9 y5 u. ]7 j+ K( u: H/ L（停顿2秒）
9 e) {9 {3 d4 u) m* y* ?5 V
+ ~  g( c9 s% ^" i) wUnit xxx （单元号）
6 }4 `4 y$ q9 P0 f1 F) Txxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
' E' C3 `4 l( i+ y: X% iReading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

) `$ J6 P& z7 kPart TWO
1 p- w& I& v4 ~0 aVocabulary
0 R8 I% ]: z' {0 W（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.
& u3 t2 s% c* T& \, ~' k5 r
xxx is a phrase, which means xxx.

xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
6 v) D* K* ^- t4 |' P9 }1 @xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
: v! M8 }0 N; y; p/ W
2 `1 F/ ?. @+ n) Q* t(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
2 {6 h' q2 N5 n2 N没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
3 a% O% X) K. d6 k
( Z* o6 n* Z, n3 X5 a$ _% ]（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
) d3 S/ C2 B) C- R, N
! Y2 W6 f; l8 l7 l- O" iThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
  m4 F( H1 Q& B- h7 a. E8 B
* ~& |3 t5 h- c3 z4 K+ RStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
6 J9 A! Y! p0 f. F' D% _Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
5 h2 F' s  ~8 V' G
3 s, K! l, ~0 t! t2 D, H
% ?1 ]8 m% p3 h& i/ n! e------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
% d1 p8 e6 N' v+ C( M
! b( x) R; f- T+ U/ T5 ^7 S       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
8 q7 ^; o, `$ n


. q. e' z, `8 k
; }' s5 e$ ^# K: f) ]二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

       1. 听写显示pass的同学，
) n+ T& F: {% R; `8 l+ L& B, b          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

; ~3 T7 B8 _- ?' i, [       2. 听写显示fail的同学，
% f, t0 L/ U8 e( {7 B
       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
  B  c) P: y4 v/ {7 p5 q
( d! t# \# X/ Q% }+ N       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
) L; T! a$ Q7 @: I% N      

! Q) K5 E! ], d6 f, g) \0 B1 q       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

! `/ }8 E" Q- o( o------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
+ r% [/ w1 k2 T. }( j, v9 tStudent Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

5 X: A4 |  N. v1 E! h$ T7 e（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
! F. T( W6 S) C/ r# H+ F7 k3 oxxxxxx   （单元标题名称）
( a0 U0 Q; M; e2 o2 u  P& Y8 M
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
0 ?* Y" \% N. i; h7 [( sText（每段之间空1秒）

" |# Y" @8 i# n# `9 ^9 n8 j7 ]（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
! i2 i; l+ D- x" m/ Z1 a$ a+ e
Part TWO
+ k* s* A: f2 m0 nDictation
& S. P6 K  u3 p# [4 p" n% x+ \, e（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
5 C: d7 j4 _' |. z, mNo.2  …
* o0 K7 {7 p( z. I…
No.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）
7 C- }0 t: h) B* I* u
（“听写”朗读结束，停顿2秒）
# t9 K! I4 r( U: W" M$ ]
" F: x- m7 W- U9 u3 Z2 DThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

3 i' @' t6 @3 G( a+ \, J9 N' \, FStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

1 V$ g1 H5 y; f! q3 k
7 [( ]7 |+ q( Z4 e% M: t
$ I( [2 P3 l! N* b2 ^上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）
% N) x' u% z) o) u$ H
凡因未仔细阅读，

3 R# D' P3 r0 |/ _/ s! Q& h. K1 G) H未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
/ l3 Y& d, t2 s/ _作为操作强化练习！
; e2 f; X! _+ i7 M6 d
4 K+ G+ x# f0 c( m! K# q
$ ^% k0 Z$ Y% o6 A/ X
# l4 q7 C4 I8 \  I8 J



操作步骤：
) Z9 N' }% H  o$ z8 E: \" l% }
1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
# |7 [: v4 _: L2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
4 t& O# n$ U0 t/ y" y+ v   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

% f. `* R4 h8 J, @    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
# N% r" b+ j/ V' y具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
" `2 f( U1 s7 k( j! r223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
9 ]+ w- G  E+ l/ \2 W2 K5 Q/ G# y不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
8 o0 \4 a4 o( X3 ?* S2 o* _
5 }, e) G8 K" L* f( M$ ]. y) I# ^8 `4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
# Q8 T+ R$ [- H0 {5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
4 R. h& X' H* `* d$ k1 A     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。
7 C- C1 s. q& `3 d
TIPS：
+ h) |. J" G* y5 e+ g: ?听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
! ?( t5 }/ s: }& A; w% d  Z
9 h$ h; Z9 N) C$ s



. ]& c, x' K% ]  G2 M) z3 b5 q; J! F
注意：
: B6 M4 [( h0 [' {2 o整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
; u+ s" P  `* g0 u# U段落朗读须一气呵成！
! P6 I& s9 f5 w# ^4 H$ n" i' b听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
* A  ]" n  e7 A1 |3 b6 M
7 L, t* y& ]% [其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

8 L( s: ?3 z9 U. N" r3 m9 G! `------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5 U" [/ U% ]; I0 N7 V9 k$ Z! W以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。

不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！

" O; Q0 ?& v4 k9 ?/ y% u

6 {1 d# Y2 S/ |0 d, _6 A+ Q

4 j' U0 n  x6 ]+ I( D
4 k' \( a! v4 V6 w/ U0 @---------------------------------------------------------------------------
# o$ a$ X" N: j4 V为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
+ ^) S- O9 i: ]' y& |/ H& @  T（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
: i$ J7 C" N, k, l2 Z) l补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
2 B( y1 d5 c1 w  H6 `# b了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
$ S# d9 m, V) N
- x4 U1 \. T: _0 V4 y4 x
! B! |: z  }) Q7 M3 e每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
! w* z8 ?* j! @$ |9 P1 X3 r
, k6 }, s7 ]! {0 i. g) \