22-23-2.【22h11】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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+ J6 h* g/ O0 }  n7 ^- [1 H- s

第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
# ]3 L% ]$ q# f! w; {2 [请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
. N# }( k3 S; L: o: W
- n6 @2 h8 j4 n! [# c5 ^% G4 s! @0 {务必仔细阅读本页全部文字说明，
漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
6 U: }) c, F( m" j5 a% U6 e下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
# H! c1 K: U+ h" n7 Y0 Z2 C听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。
$ s5 R- M7 w+ s+ e/ S6 p* ~/ e3 J
0 z( l  a# v- y- G
2 B0 h1 B9 r! ?  a" w8 N) h
# N: D; x1 B" L/ {6 }每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
a.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
b1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
: H& `+ h+ q% i( {0 m+ l6 xb2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。

6 y1 v! F7 N! L7 s( ^
以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。
" s$ H1 r* k2 ?2 e8 |7 j

0 v7 l( N7 a9 D注意，这是【22护理11班】上传页面，其他班勿入
! G) f) S0 q* H; l# R% t



在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
! ?' t" U6 G5 x6 ^+ U+ Q（登记前请再次确认楼层号）

注意：

# m: U$ h% H0 [1 q" Y每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。

/ ?0 V* |: {7 y( q- s$ C3 `
一、听写前任务【全班】：
        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
" F0 X" W6 {' ]1 D       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
, t5 q4 s- q( \! \+ t2 k      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
9 Z" m8 Y* @' b& C

1 Y5 b- ?& e8 n2 p    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

0 O: `& D; E/ a0 m------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
/ G0 X$ w# t1 v* {( v+ L3 |
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
6 Z, Y3 w! y* Q* q4 i$ x# s! cStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
) p: b4 Z2 z; V: ~Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
6 l5 F3 C; ?. Z  [- d
（停顿2秒）

7 z4 u% a+ f+ r% \6 h0 a! WUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）

（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
5 b+ k( S/ J* \/ W# }Part ONE
Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

; U! e+ [2 b* n2 c: M5 [( ~Part TWO
: `2 `7 w2 V) ~. u# KVocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
$ T% T8 k9 u% q4 Zxxx is an adjective, which means xxx.
) [7 E9 O2 B$ V( r
xxx is a phrase, which means xxx.

: e7 b4 G8 O9 v4 K7 c& x$ b3 Jxxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
) h* W, E# |5 M( Lxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
+ P/ o  b/ c& h6 V; }- w
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。
, p  h: C" L' o8 ]; ^
5 J1 v6 Y  \* {5 c1 @; x（“词汇”朗读结束，停顿2秒）

This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
# D: ]' t0 R! T  ~' y, g- v% yStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

' Z& Y) D! h( x1 r6 I( p0 U
------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        

+ V* o2 J! ~" P       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。
# h6 A4 F# q: [

/ i: Y3 m, _7 U/ k  c2 d9 S
" Y0 A7 N9 U  r% ]/ f4 M6 a8 e) E& _
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：

       1. 听写显示pass的同学，
9 U" d  X) H2 O2 `9 x7 w! p          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

       2. 听写显示fail的同学，

( Y8 q% K( m/ _# ]% y' ?       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
$ A8 g2 d4 Z( X" r' d
       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
. v. D. M" o# V2 X2 p0 t# ?5 A      
& w* ~+ m' D* t* A3 K' {
       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
/ }& f% u; |8 E+ a6 C; j) T
------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
% _& p3 |( N$ K- G# z& v
' d* o& F. E+ |; N0 ^: x8 m（停顿2秒）

, v5 j- F1 k$ hUnit xxx （单元号）
& l& t+ @$ b' lxxxxxx   （单元标题名称）

: m# m! ~& C1 W) ?' R+ _' A（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
. O! c. s* }: H4 ?# ]7 D1 DText（每段之间空1秒）
& K9 g* ~# n4 h) `
（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
% `& K' w/ h$ x4 Z7 Q0 LDictation
（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
No.1  ...
: h, M/ E: M0 z( \4 _# |No.2  …
…
5 P5 J/ B$ c, t# w2 f5 WNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

（“听写”朗读结束，停顿2秒）
6 [" m2 a. S! C1 g. U" b
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

+ S, M2 m9 u. M9 v; FStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
/ a' `, z6 u- ~8 \& YDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

5 l) [7 t3 n3 R7 z+ j- t4 i: ?# U
$ x: J: v7 G6 m3 l------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   

) G5 m" K! P9 H' C2 e( x3 p
7 |3 Q1 G- U. y' K
上传操作前务必仔细阅读以下说明！
（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

凡因未仔细阅读，
3 b! q/ W# p0 b% F
5 H4 h5 Z; a  i; R: S: J1 l未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
1 S7 ^$ M, ~4 A* d- ^- n, F: C2 e需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！
$ F7 M. [+ B" h9 s# d8 z9 o


- F) }' L) A+ r# T: I

" Q. q; D* }; _
" ?: z( b5 e8 [/ {* l3 U
操作步骤：

1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
9 X  N" T6 d) V% D" ^' Q3 T! U2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
5 X$ j+ ^& ?2 T$ T% d    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
% T+ }, v" r* _2 v$ {9 ^3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
- Q" S& i5 |. y# j$ Z
; s; D9 G, a+ b3 V, M, w    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
0 u3 B- k5 J0 {5 U223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
0 e7 j7 N. h1 c' G' d: o223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
+ W; L' S( @6 a  a% j# o, G223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
% y& p- g8 M) D0 Z" l4 ^" O然后提交回复即可。
提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
' J9 {! L/ i3 F不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
/ ]& N0 N% w. q% `拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。
% ?# f8 o9 N9 P! D9 @  G
% _* l' k: D) f# v7 l  g8 g7 W4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
9 c' l1 x# e% o0 [     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

TIPS：
听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。
! D  J) o& a" n$ P" }





9 Q9 g# i, ?) W注意：
: b/ v( `& x8 l- V" l7 q整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
% m0 y& V0 m: V% [% m; e5 C+ }听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）

其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

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  `8 T1 y& c" d: E& p以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
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不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
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0 D" M# J* o, H6 q" ?. n1 s+ B---------------------------------------------------------------------------
为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
1 r# O- {, a0 E& P1 b/ ^（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
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* k% l' S$ B% T9 c每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。

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