22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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9 p3 _# S7 j- a第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）
; ^. |9 [9 ^  [2 V2 j% Y2 w
务必仔细阅读本页全部文字说明，
$ {/ O& L0 ?! \2 C, \漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。

4 |* d6 Q! U& m- j7 Y. s+ k
2 U% c( ~2 T3 K8 _% C
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
+ \0 `; h9 J9 l9 wa.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
; \0 d; d2 V2 j# r0 rb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
7 g4 X; A7 d' z& L2 O8 o; d, Ab2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
  `; G* S7 l1 B) z2 S. U$ O2 I& X& nb3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。
) K8 s2 `* Q( I. \- r  x4 @/ i
+ L& Q" R. _( O
2 T2 M4 C4 ~6 e  A9 t以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。


注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入

$ T2 C2 p6 y1 ?. U* [9 d& ^
8 ]7 c' p# K8 Y& A, u7 r
9 [" _( E  T" I# S- E( y" G
在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）
+ N" ]& f5 x! e5 B7 P4 F: `4 h
注意：
* s5 }% T# l/ e* m% E$ z2 M
每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。
% D3 Z* M4 C% K  j4 a2 Z
# B$ n% x) V- ]% g, a
5 ?- \0 W* Y' d* t2 X) U一、听写前任务【全班】：
* k- b7 q2 q% f* S$ e1 d) s        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
5 K: H2 e7 q# X1 H- |       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
- y7 k+ Y- i* R% J( o* j" s# n      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。
( p- @) U( q- x
! T3 x" o4 v% x: T  i
/ L) d; g. E) r  q& z. I4 {5 Y, R    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接

------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

8 K/ X8 t/ r4 [0 P* gStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
( ~4 s6 U3 K2 B5 o( CStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）

（停顿2秒）

9 X: f1 a4 B6 r: x) i0 L& qUnit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
5 b9 E. J( H* u% O
（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
Part ONE
1 U7 D$ n/ K# V, T! a1 xReading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

Part TWO
  S$ j4 w7 }) f3 ]! ~Vocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
8 t0 w7 z6 J! A& m1 }. d' mxxx is an adjective, which means xxx.

" R! k# J/ w6 p/ y' j0 H. E: l" Qxxx is a phrase, which means xxx.

: i" e- G: z4 rxxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
xxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.

(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
" b, j* S! [1 V1 T" c没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。

（“词汇”朗读结束，停顿2秒）
+ S- p" r2 {5 O* u
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
0 K. _' U# `! q- m$ w9 J
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
2 t- e) F/ y5 x3 y$ T! i9 GDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
# M; ]8 n% W$ ?0 M- T
8 U) d3 J6 g0 B% d/ g       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。

. _. z9 v: ^" c# C
- S8 f+ S$ c& h
( b0 a& U& B  v/ G
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
; H- s7 a8 q0 ]; L5 n+ c( X+ C8 o
       1. 听写显示pass的同学，
          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

" v) A( u$ r( m( @. Y  r% `       2. 听写显示fail的同学，

       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；
# _1 w- {" n, M$ o2 s9 \: }! L8 V
       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
! Y7 f) a1 F0 O) E# R  R$ p7 [      

  r$ T0 C2 a' c. Q: |8 s/ ^       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。

* D4 v% s: w5 e. A5 F! u! U------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
; A- F" J# r% {2 c5 g* A
* S! O5 _; @) _0 W( N8 t" [Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
- W+ f8 P  ~" [* yStudent Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
) s& j4 A) |2 P: ]) b0 p  M
（停顿2秒）

Unit xxx （单元号）
xxxxxx   （单元标题名称）
1 Y& {- Z! p( i3 a% K: s
（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
Part ONE
Text（每段之间空1秒）

（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
" Z1 u5 U3 A" G8 [  f' U
( Z% e' n- ^$ a: |Part TWO
( H! t: C/ A+ [Dictation
$ e7 Z( _; P  v0 d& E) }（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
& O  ^3 p  v0 p2 h% o- D# c& VNo.1  ...
No.2  …
…
# r$ h; z- L' u9 z1 QNo.12 …
(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

" Y! k# J% ?" k8 w9 A7 I（“听写”朗读结束，停顿2秒）
  ^/ |( F/ A+ ?0 Y
This is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
* a1 g( ?+ P' P/ U
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
4 D3 q+ B) }6 P. `! T' AStudent Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
& b/ W3 }& p9 x; R% x8 J! s% {Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
' j: j* Z' |5 _% z0 P5 x0 Q
6 o4 N5 z# f* E) ^
6 v+ g2 K8 ^  v3 a------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   


& w2 A( J  }' W) x+ B  r) M
上传操作前务必仔细阅读以下说明！
* H9 T% h/ r, ]（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

7 }# D) g) l& a9 |) E5 \凡因未仔细阅读，

未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
8 Z0 {( w2 W8 a  G) Y/ a4 o6 h8 e需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！
$ L9 `, J4 K2 S
% o7 B. L* w& _5 |1 K: T& g

$ ^4 S: Z% A% h+ e0 U9 a' [



操作步骤：
" w2 V3 ^6 e' s6 @, D5 P
2 T! @8 {0 I* Q! ^1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
) i! @& k9 m8 |* L5 d    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
0 A" A0 K8 M6 [' s( E) `& E" Q2 S3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：

    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
  l( Y* k, R( V- H具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
$ s* d3 H; J& U7 s223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
5 l8 B8 k- v5 [& h" V4 D可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
( G  i& D# p1 v% ~# e5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
: k9 b# E9 z+ `: o" H& l% X     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

. X* D+ @' I2 ~TIPS：
0 r6 Q+ |$ t! Y0 O" E听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。


, o$ [+ o0 ?* ~- g3 O1 f0 p8 W



注意：
, `6 [! ^5 K$ x. c6 T8 j整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
; Y0 Z5 ^& M& D+ q" E! i段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
9 u: A: R* V4 s! S: |  C且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
; l/ [$ ~! \3 U* ^- E
3 j, g6 H) M8 n$ ~5 k6 s其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

3 d' M2 }$ y. T+ }+ Y------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7 G; V' }- e. P- ^; I: M以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
0 u6 a; u6 `! w' D( g9 N5 G1 e: Q
1 a6 l/ C2 d7 {& U* N- Q5 M不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！

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为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
( G7 c. @, _+ c# t, K! {. C（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
& h6 ~) s6 I% Q% ?补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
! O" v1 @/ U2 L3 G) c# J. ], R$ {% [& R了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
7 ?& ~- S$ ?* C9 `压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/
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2 i( U3 |' j! {' _/ `
每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。
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