22-23-2.【22h12】听写前+听写后朗读拍摄展示！【强化 ...

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发完务必隐藏以保护隐私不了解请点击本行先学习
( s  }) E+ e$ L- G$ Q: F

& B5 E7 ~/ Y7 C! K0 V) h; ]第二学期单元强化训练（听写前+听写后朗读拍摄上传）
: I+ ?6 K& G% |请每位同学准备单独的听写本和翻译本各1本（使用方法见下文）

务必仔细阅读本页全部文字说明，
5 G8 W$ i) k7 O, t/ y9 C( h& u& a漏读、误读、格式错误等都将导致作业无效！
  K- ^4 ]8 }; K# D( b: y下文所指“听写”即“单元测试”，因为部分单元的测试包含听写，故简称听写。
听写前任务须在每单元听写之前完成，听写后任务须在下个单元的第一次课前完成（含主动自助在线登记时间）。


& v4 V6 M+ V: j' e1 Q- [7 ^3 k4 y
每课常规作业（含拍摄及展示）任务概述，每学期每人共有5次：
- Z4 ?2 r/ v. q, }( ^* Ma.听写（单元测试）前任务（全班）：朗读并拍摄一段课文，朗读并拍摄词汇部分；
4 X7 h7 Z# g! s1 A/ M$ ?: Xb1.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试pass）：按照电子稿编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）
b2.听写（单元测试）后任务（如单元听写测试fail）：首先读整课及听写内容并拍摄上传B站；然后完成b1，并将错题按下文“二、2”的要求另抄写4遍于听写本；
b3.听写（单元测试）后任务（全班）：课后翻译题抄题并解答（须做翻译本中）。

9 |% V  p7 }, k2 C! n1 K: P
2 J" C8 T' v2 F以下为任务详解，请仔细阅读并遵照。


- X( V) |/ w9 |) h6 E# o注意，这是【22护理12班】上传页面，其他班勿入

) S7 m- B4 }/ ]7 D


在作业完成后，记下自己的楼层号，并主动到本班课代表的在线表格中登记。
（登记前请再次确认楼层号）
  S% ?% f+ \! j9 h
注意：

0 \1 c6 X0 U; j7 O! g7 I! w每个单元每人仅能使用同一楼层，因此每学期每位同学会拥有5个楼层号，如同一单元本人有多个视频，可点该楼层内的“编辑”，在里面追加并写明更新的内容（见操作步骤3），每追加一个链接须回车两次，发布后请回看是否视频正常展示并可播放。

% W' i) M/ ]9 [5 C* H! ~
一、听写前任务【全班】：
/ G2 E5 ^( h; Y* \( x        1. 课文“重点段落”部分朗读，即每课后Reading Aloud部分朗读。               
       2. “词汇”朗读，即课后蓝色字体所有词汇（含词组表及名字表）及英文解释（无英解可读中文）。
      （请尤其注意朗读格式，见以下“朗读格式范例”中的描述）。


; S" ^# |+ F# q7 }- g* v    每位同学在听写前须完成以上朗读拍摄并上传B站视频长链接
8 m% L  W* W1 e3 ^" a
& G# v9 m* j! Q  [% h% k------下行起为听写前任务朗读拍摄格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------

Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
5 R+ v3 ^" J2 ]( P& \8 UStudent Number: 2211122535 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
) C1 R9 D9 {* M; j
（停顿2秒）
% s- I2 N' D) E, K
$ O5 W) E% M3 Q  _# p6 r+ @Unit xxx （单元号）
& s  Q. F7 k1 C* {/ G' exxxxxx   （单元标题名称）
6 |" e  X, d6 A6 j+ U9 Z! \
3 _, c1 |5 R6 x8 N1 O$ o$ d  \（停顿1秒，开始朗读“重点段落”部分，请用慢速）
5 f' k2 J7 `7 iPart ONE
8 C6 M- K+ O) b! j$ ]. s$ v% \Reading Aloud（“重点段落”朗读结束，停顿2秒）

6 T1 b4 k7 E5 D9 q8 s- |0 qPart TWO
6 ~( u1 {1 q; [! P! P' U- X9 _' CVocabulary
（停顿1秒，开始朗读“词汇”，请用慢速，下例中词性请根据情况调整）
xxx is an adjective, which means xxx.
+ n; V0 k1 R; B
xxx is a phrase, which means xxx.
+ B6 j8 N# }0 \# o3 K
xxx is a NAME, which means xxx（中译名）.
# b7 J) b3 A1 g# @9 Sxxx is a PLACE，which means xxx （中译名）.
: |" x. Q9 ]/ [. p% T9 g3 x+ ^- h
(以上朗读都必须以一句话形式须念出哪个单词是什么词性，英文解释是什么；
没有英文的解释的用中文解释代替；中英文解释都没有的请查字典后朗读；
- ^) _5 M/ e) ^8 h2 H词汇表、名字表、地名表等参照以上例子朗读。

（“词汇”朗读结束，停顿2秒）

+ G/ u4 e+ l4 i0 d* C& W, j; LThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）

' R$ T: w, K$ DStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
5 c( I# m6 E) r  B6 t, }7 ]. lStudent Number: 22112253411（按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
8 N5 Z8 Z. Q6 b2 ODate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
/ S  J( _4 m! V  h7 q: {

------/|||录音结束。以上为听写前任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------        
' {! A$ d  W  |" f
       注：每学期须准备两本练习本，一本是翻译本（用于课后翻译题抄题并解答）；另一本是听写本，须在每课开始前完成上一次课听时听写本中的所有题目（即按照电子稿编号并补全完整手写稿，其中错题须按下文“二、3”的要求另抄写4遍），期末上交。

$ s8 \6 k  m' W, @; a  d& Y

% {+ w  X8 R3 ?/ T5 T; N
二、听写后任务【差别化任务请对号入座】：
" c2 [- d  S5 B
       1. 听写显示pass的同学，
! [, y' N# |  `  n; [! x          按照电子稿（在线机考题）编号并补全完整手写稿（在听写本中完整抄1遍）；

$ Z+ B5 y: X9 L; p4 M) ]+ h1 i# Z       2. 听写显示fail的同学，

( S6 C  j" c% w$ p1 ^( t: O+ q% y       首先读整篇课文及听写的所有题目并拍摄上传；

' x1 `' N9 L" q% ?+ f: @8 y# {8 x       然后完成二、1.任务（补全完整手写稿在听写本中完整抄1遍），并在听写本的本课听写手写稿末，附上出错的题目每题手写4遍，加深记忆，以备随时抽查记忆唤醒。
  F" J/ q7 A% l# N0 n- [      
3 ~# a: n+ P7 m; L, f0 Q* Z
       3.  全班都须完成所上单元后的翻译题，编号抄题并解答。
( V( l8 I. h" @: b4 R7 o, j) ^9 |
4 j/ q! p! T6 r; u2 m3 p------下行起为听写后任务涉及的朗读录音格式范例（括号中为说明无需朗读）|||\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\录音开始------
# @6 J2 z  ~3 w/ C& t" e
; k- V! ^6 l7 c7 u5 r$ W7 K" bStudent Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
Student Number: 20112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
  W; u. `7 {8 `" [* i6 sDate: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）
, _" s) X1 v5 G" u# \# b
1 x! n; t& B# a9 ~' i（停顿2秒）
8 ?& ]" D9 B) o+ J  @% X# c) D- C
Unit xxx （单元号）
( @- {0 k; p# O5 N. E8 Q2 s- Kxxxxxx   （单元标题名称）
" W$ O. L# Q) R
' I% I9 H0 E% I) _* M" V（停顿1秒，开始朗读“整篇课文”，请用慢速）
( g& C% K; R; X" |5 p/ r/ v  HPart ONE
Text（每段之间空1秒）
5 D* G4 _6 N5 a: S6 n$ Q, Q3 u  I
（“整篇课文”朗读结束，停顿2秒）
1 Z7 h& ]" y: ^
Part TWO
8 b; y( o! Z# X. z; Z2 n. z1 zDictation
3 H+ D4 `# _. [2 ^% c' L. g（停顿1秒，开始按顺序朗读“听写”的全部12道题，及题干填入正确答案后朗读，每题间空1秒，请用慢速，词性请适当调整）
( k  F, g- Z' F, ZNo.1  ...
* y$ {% {, X) _" MNo.2  …
…
No.12 …
: R! F. J0 G3 E* b0 r6 E$ `3 X3 s(如果题目不知道无从读起请向课代表提问，课代表反馈后再读）

（“听写”朗读结束，停顿2秒）

( B) C( i  R7 _4 K. D) n" DThis is the end of my recording.（最后须再次重复个人信息及时间如下）
+ h  x" B0 G: R/ w7 o
Student Name: 王小丫（按中文姓名发音念）
. A+ a9 l3 V- d& m0 H. tStudent Number: 22112253422 （按长学号用英文念，所有数字朗读是为了培养听说中的数字意识）
Date: 17th September 2022 (按“序数词-月份-年份“念）


------/|||录音结束。以上为听写后任务朗读录音格式（括号中为说明，无需朗读）------   
% P' u( m, d$ E' Z7 ^7 s

, @1 [8 }5 }& j- ^$ @+ ~+ E4 d
5 K$ }/ X( k3 }. {6 y' ?上传操作前务必仔细阅读以下说明！
1 K+ ?* p8 I4 t0 S& A（如，录音文件名格式请参照以下操作说明中第6条）

2 Q& X9 d: z  y( J凡因未仔细阅读，

7 g: C1 P8 E9 v& v/ Z' ], n& a未能按本页步骤、格式等要求导致操作失败的，
需要再读另一篇课文并拍摄上传展示，
作为操作强化练习！
& r; [  j* w4 G1 K! p$ d* Y
# D; w# |: S7 `6 f$ }. c* z$ X% D

2 E* q4 W5 ^8 H$ l+ B
/ E( \5 Y' \' N2 m- j  Y

$ w- j) M$ O& e' h& }) J! M) w0 U
操作步骤：

1. 根据上述任务要求朗读指定课文（整篇、指定段落，或其他规定内容）；
2. 朗读拍摄前请务必检查你的设备是否正常，并在结束后自己试听一遍（免得读了半天才发现没有录进），建议事先仔细听一下课文录音（在资源库app或learn社区中可找到，请留意课代表所发资源库链接）；拍摄中，单词不能错读、漏读，须按照音标准确发音（尤其注意重音的位置），不确定的音务必实现查字典或多问几个同学，也可咨询老师；
   拍摄词汇或单个段落中出现1个以上单词发音明显错误，需要重新朗读录制，并重新上传附件，
    针对整篇课文朗读，读错的词可回头重读，但一篇课文不能回头超过5次（包括5次），否则重录。
3. 拍摄后上传B站---获取长链接地址---回复并展示到本社区提交：
9 A: b: [& e* f  q
1 i0 F( `; ~1 r3 G8 P8 W8 ?, U8 N    把上传后在b站审核通过的本人拍摄视频的播放网址（用电脑浏览器进入并在播放时从浏览器地址栏复制即可）粘帖到你本页回复的楼层正文里即可。
) z  I  e( u+ g! d具体方法：点回复---进入高级回复模式（尽量用电脑操作，如手机操作这里要在社区首页拉到底点桌面版）---在正文中粘帖B站视频的桌面版长链接（http://开始，最后一个部分一般为bvxxxx结束，不能使用手机的分享短链接，而是要用firefox浏览器转换成桌面版长连接，或电脑浏览器打开这个视频链接后获取长连接，格式严格以bvxxx结束否则无法显示），粘贴完毕须回车两次，然后写明个人信息-日期时间-拍摄内容，格式参照：
223432123王小丫-20221030-听写前朗读（段落）
223432123王小丫-20221031-听写前朗读（词汇）
0 @$ p& f' ]4 x/ C" Q9 V1 G7 o& r223432123王小丫-20221102-听写后朗读（课文）
223432123王小丫-20221102-听写后朗读（听写）
然后提交回复即可。
5 j) W: C/ G. j/ Q8 g! M9 |提交成功的标志是，当你重新回到你的楼层，会发现你的视频直接在本人楼层可以播放，如只显示一行文字或者链接不显示视频播放界面，说明没有严格按以上步骤操作，请仔细检查，重新编辑操作。（无法播放多半是由于用手机粘贴了手机版短链接，而非桌面版长链接后回车，请咨询其他成功发布同学如何获取长连接，手机也可操作哦）
不懂如何将短链接转换成长链接的，请点本行观看30秒教程演示，视频下方的文字也要仔细阅读哦！
% Y: N" [' q+ q, P" k3 M拍摄时佩戴口罩以保护隐私，不得出现念稿痕迹，声音须清晰洪亮，请用最高分辨率拍摄（B站支持到4k），建议拍摄后导出到电脑在浏览器直接上传（也可用b站客户端上传）。
/ {, C$ d/ Z. D& J. Z可重复拍摄上传，哪怕是审核后也可以编辑b站视频，但是视频链接生成过一次就不会改变，所以不用重复更新视频连接，想更新视频的同学直接去b站编辑已经上传的视频即可。

4. 请再次确认是用本人学号加姓名格式的帐号递交本作业，是否已上传证件头像，否则请退出用符合要求的帐号登陆或重新注册；完成最终发布操作后，请不要离开，须检查一遍是否已严格按照以上步骤上传成功，如上传失败，请勿点浏览器后退，而是要用编辑，重新进入本人楼层，接重复以上操作（“后退”会导致很多问题！）
5.朗读完成后，请定期关注自己的上传文件楼层页面是否有红色批注，
     如红色批注指明错误，须重新朗读修正，并重新录音上传。

TIPS：
% K4 F+ ~. r. n, u听写前任务的Part ONE和Part TWO可以分开录，也可以合并。如果合并了，在线表格中登记听写前任务的时候两部分登记相同时间即可（回复时，以上操作3中如合并录则去掉后面括号的内容）。如果分开录了，就分别登记两部分各自的时间（见以上操作3中举例）。即合并或分开只是登记时间会不一样，其他都一样。听写后任务也是这样。如果对一次录没有把握的同学，建议分开。换言之，理论上最多只能分成4部分，也就是：听写前：1【段落Reading Aloud】2【词汇Vocabulary】；听写后：1【课文Text】2【听写Dictation】；允许听写前12合并，也允许听写后12合并。如果听写成绩60以上，就没听写后了。


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" @% N* Q( N2 _( [9 g+ i, r


8 @5 e* g3 {2 y. E: c& k) ?注意：
整课朗读拍摄分段合成拼接或长时间停顿不能超过5次！
段落朗读须一气呵成！
听写后任务中朗读12个题也须一气呵成，
+ U  v! u0 X0 b! a! L且只能有1个拍摄视频，等号“=”统一念成mean(s)，否则须重录）
; j# G8 w8 p& @& ^
! R/ f! X$ M! c+ t" ?: d, p3 G/ r其他事项：
1. 仅以“回复”方式递交的作业有效，其他发在本作业主题外面或者其他版块的都无效！
2. 所有以上操作都需要用本人帐号 进行，尚未注册社区帐号的同学，请先注册，注册前仔细阅读条款中对帐号格式的要求；

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, y' D6 ^- m! k5 Y4 T* U* ?* C以上操作都需要用本人帐号登陆，尚无本人帐号的同学务必注册后进行，操作步骤参照板块置顶帖注册相关说明。
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不得在B站等外网泄露本人手机、身份证等敏感信息，如露脸请尽量带上口罩以保护隐私，拍摄时不要对着寝室无关人员！
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! y* J* M, C( G; r7 R
. p4 r0 {4 ]# Y6 Z+ k, m
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) A4 z& {. @' e  u4 r  i为了抵御计算机病毒入侵，请勿安装，并彻底卸载本机所有360相关的杀毒软件、360网络防火墙、360浏览器、360管家等。
9 R; ~; u. K. C! t（360本身就是靠做恶意软件推广起家的，其产品耗废系统资源、拖慢系统，垃圾文件很多，且会泄漏隐私！卸载非常麻烦）实在
7 E" r$ G' q" {* D6 s# i补充：也请一并卸载其他山寨杀毒或安全软件如2345全家桶，以及qq管家之类的。
原则上windows10不需要安装任何杀毒因为有自带的微软杀毒。杀毒装太多会卡机影响学习。
' ^) V" j" f3 |' ^9 q- z. h了解360危害及替代杀毒请点这里：http://res.tramsmart.net/archives/21/
4 G8 U: `# m: f* Q1 `- r压缩解压缩请勿使用好压、快呀、360压等山寨，而是用这个正牌的：http://res.tramsmart.net/archives/18/

4 P8 O, `5 y3 _; C
每单元完成本任务后请回到在线表格登记进度。


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